如圖所示是測定額定電壓為3.8V小燈泡額定功率的實物連接圖．

(1)在圖中把電壓表連接好，使它成為一個完整的實驗電路．

(2)實驗時發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2V，為測額定功率應(yīng)將滑動變阻器滑片P向________移動，使電壓表的示數(shù)為________V．

(3)一位同學連接的實驗電路，無論怎樣移動變阻器的滑片，電流表和電壓表示數(shù)都不變化，且燈光較暗，原因是________．

(4)另一位同學連接的實驗電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表指針不動，該故障的原因是________．(選填下列故障原因的字母代號)

[　　]

A．燈泡燈絲斷了
B．電流表接線短路
C．電源接觸不良
D．燈座接線短路
答案：
解析：

答：(1)　　

(2)右,3.8;(3)同時接了變阻器的A、B兩接線柱;(4)D

　　分析　　每一個物理實驗都是知識的綜合和技能的綜合，本題就是對滑動變阻器的作用、連接，短路現(xiàn)象及與此有關(guān)的分析能力的綜合考查．第(1)小題中電壓表應(yīng)選(0～15)V量程并聯(lián)到燈泡兩端且讓標“15”接線柱接燈泡右接線柱，“－”接線柱接燈泡左端接線柱．第(2)小題中，測小燈泡額定功率必須將小燈泡兩端電壓調(diào)為額定電壓3.8V，即電壓表示數(shù)為3.8V，小燈泡兩端電壓UL＝I·RL，所以必須增大電路中的電流，即減小電路中的總電阻，應(yīng)使變阻器滑片P向右移．第(3)小題中，對于“無論怎樣移動變阻器的滑片，電流表和電壓表示數(shù)都不變化”，則變阻器一定不是正常的“一上一下”接法，而是同時接C、D或A、B接線柱，再聯(lián)系題目中“燈光較暗”，所以可以確定是同時接了變阻器的A、B兩接線柱．第(4)小題中，“閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)”這說明電路是通路．但“電壓表指針不動”，說明該處短路，可能是電壓表或燈座接線短路．故答案應(yīng)選D．

　　評注　　該題考查了在測定小燈泡電功率實驗中，由于接錯而發(fā)生的現(xiàn)象應(yīng)如何分析、查找出原因．讀者在實驗中也會發(fā)生類似錯誤，望引起重視．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是小華和小紅做“測定小燈泡功率”實驗電路圖．其中小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約10Ω左右，電源為兩節(jié)新的干電池，滑動變阻器上標有“15Ω 1A”的字樣．
（1）圖甲中a表和b表應(yīng)是
a是電流表、b是電壓
a是電流表、b是電壓
表；
（2）請用筆畫線代替導(dǎo)線按圖甲連接圖乙；（原有導(dǎo)線不許改動，導(dǎo)線不許交叉）
（3）若小華在實驗中正確接完電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮，其原因是
沒有將滑動變阻器的滑片移動到使電路中電阻最大的位置
沒有將滑動變阻器的滑片移動到使電路中電阻最大的位置

（4）若小紅在該實驗中，連接電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，電流表示數(shù)約為0.2A，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
小燈泡短路（或電壓表短路）
小燈泡短路（或電壓表短路）
．
（5）下表是小華和小紅測得的部分數(shù)據(jù)，其中第三次實驗中電流表示數(shù)如圖所示，請幫助小紅將實驗填寫完整．
次數(shù) 電 壓/V 電 流/A 亮   度 功 率/W
1 1.00 0.10 較暗 0.10
2 2.00 0.18 較亮 0.36
3 2.50 很亮
（6）小燈炮正常發(fā)光時的電阻為
7.81
7.81
Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?房山區(qū)二模）如圖所示 做“測定小燈泡功率”的實驗時，所用小燈泡的額定電壓為3.8V，電源兩端電壓為6V且保持不變．
（1）用筆畫線完成圖所示的實驗電路的連接，并畫出電路圖．
（2）調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖所示，用公式
P=UI
P=UI
，計算小燈泡的額定功率為
0.912
0.912
W．
（3）某同學在連接好電路后閉合開關(guān)，卻發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電表示數(shù)都不變，而且燈泡的亮度比較暗．出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：
滑動變阻器接錯
滑動變阻器接錯
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明做測定“小燈泡的電功率和電阻”實驗時，所用器材有電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線．如圖所示是小明沒有連接完的實物電路．
（1）在實物圖中用筆畫線代替導(dǎo)線完成該實驗的電路連接；
（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
，滑片P應(yīng)移至
B
B
（選填“A”或“B”）端．
（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表指針偏轉(zhuǎn)，電流表示數(shù)為零，產(chǎn)生故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
．
（4）小明排除故障后閉合開關(guān)，移動滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向
左
左
端滑動（選填“左”或“右”）
（5）第6次測量時電流表指針  位置如圖所示，小燈泡的額定電功率是
1.3
1.3
W．
（6）在完整記錄了實驗數(shù)據(jù)之后，實驗小組的同學對數(shù)據(jù)進行了進一步的分析，求出了每一次測量狀態(tài)時小燈泡的電阻值，他們發(fā)現(xiàn)了隨著燈泡兩端的電壓增大，燈泡的電阻
變大
變大
，（選填“變大”、“變小”或“不變”），關(guān)于電阻變化的特點，最合理的解釋是
燈絲的電阻隨溫度的升高而變大
燈絲的電阻隨溫度的升高而變大
．
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7
U/V 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40 2.50 3.00
I/A 0.20 0.29 0.37 0.44 0.51 0.57

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示做“測定小燈泡功率”的實驗時，所用小燈泡的額定電壓為2.2V，電源兩端電壓為6V且保持不變．

（1）用筆畫線完成圖中所示的實驗電路的連接，并在圖框中畫出電路圖．
（2）完成電路連接，閉合開關(guān)后，小麗發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù)、電壓表示數(shù)接近電源電壓，出現(xiàn)故障的可能原因是
B
B
（填字母代號，只有一處故障）
A．燈泡短路    B．燈泡斷路    C．電壓表短路    D．電流表斷路
（3）某同學在連接好電路后閉合開關(guān)，卻發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電表示數(shù)都不變，而且燈泡的亮度比較暗．出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：
把滑動變阻器電阻絲的兩個接線柱接入電路
把滑動變阻器電阻絲的兩個接線柱接入電路
．
（4）電路改正后閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如下圖所示，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使小燈泡正常發(fā)光，滑片應(yīng)向
左
左
（左或右）移動，此時電流表示數(shù)為0.3A，用公式
P=UI
P=UI
，計算小燈泡的額定功率為
0.66
0.66
W．

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科目：初中物理 來源：中考全程課課清　物理　八年級 題型：058

如圖所示是測定額定電壓為3.8V的小燈泡的功率的實驗電路圖．

(1)如圖中a是________表，b是________表．

(2)按電路圖接好電路后，在測量前開關(guān)應(yīng)________，滑動變阻器的滑片P應(yīng)該滑動到________．

(3)估計小燈泡正常發(fā)光時電阻約為15Ω，不正常發(fā)光時電阻約為8Ω，電源是由4節(jié)干電池組成的串聯(lián)電池組，那么a表應(yīng)選用________量程，b表應(yīng)選用________量程．(已知電流表的量程有0－0.6A，0－3A，電壓表量程有0－3V，0－15V)

(4)開關(guān)閉合后，電壓表指針指示為1.2V，滑動變阻器連入電路的電阻值是________Ω，電流表的示數(shù)為________A，要使小燈泡正常發(fā)光，滑動變阻器的滑片應(yīng)向________端移動，連入電路中的滑動變阻器要減小________Ω．

(5)當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)為________A，小燈泡的額定功率是________W．

(6)調(diào)節(jié)滑動變阻器，當小燈泡兩端的電壓為1.2V的1.2倍時，小燈泡的實際功率是________W，若使小燈泡的實際功率為0.5W，電流表的示數(shù)為________A．

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