【題目】據(jù)5月29日(揚(yáng)子晚報(bào))報(bào)道,江蘇省擬推出和諧配樂(lè)版廣場(chǎng)舞,廣場(chǎng)舞的音樂(lè)聲是由音箱中的紙盆 產(chǎn)生,經(jīng) 傳播到人耳.為了不影響周?chē)用竦纳詈托菹,跳舞時(shí)將音箱的音量調(diào)小,這是在 處減弱噪聲.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】大雪過(guò)后,人們會(huì)感到外面萬(wàn)籟俱靜.究其原因,你認(rèn)為正確的是( )
A.大雪后,行駛的車(chē)輛減少,噪聲減小
B.大雪蓬松且多孔,對(duì)噪聲有吸收作用
C.大雪后,大地銀裝素裹,噪聲被反射
D.大雪后氣溫較低,噪聲的傳播速度變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明用魚(yú)叉去叉所看到的魚(yú),老王則用手電筒去照亮所看到的魚(yú),有關(guān)兩人的做法中正確的是( )
A.小明應(yīng)叉“魚(yú)”的下方,老王應(yīng)對(duì)準(zhǔn)“魚(yú)”照
B.小明和老王都應(yīng)對(duì)準(zhǔn)“魚(yú)”叉和照
C.小明和老王都應(yīng)對(duì)準(zhǔn)“魚(yú)”的下方叉和照
D.小明應(yīng)對(duì)準(zhǔn)“魚(yú)”叉,老王對(duì)“魚(yú)”的下方照
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示用自制針孔照相機(jī)觀察燭焰,有以下四句說(shuō)法,其中不正確的是( )
A.薄膜上出現(xiàn)燭焰的像是倒立的
B.薄膜上燭焰的像可能是縮小的也可能是放大的
C.保持內(nèi)外筒位置不變,小孔遠(yuǎn)離燭焰,因?yàn)橄窬嗖蛔,所以薄膜上燭焰的像的大小將不變
D.保持小孔和燭焰的距離不變,向后拉動(dòng)內(nèi)筒,增加筒長(zhǎng),因?yàn)橄窬嘧兇,所以燭焰的像變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)由圖(a)可知當(dāng)線軸的甲輪剛接觸到棉布時(shí),其速度的大小將 (變小/不變/變大),而乙輪的速度不變;
(2)從圖(a)、(b)兩種類(lèi)似現(xiàn)象可知,光由空氣斜射入玻璃時(shí)而發(fā)生折射現(xiàn)象的原因可能是 .
(3)下列幾個(gè)研究案例中與本題的研究方法相同的是…
A.用水波來(lái)形象地認(rèn)識(shí)聲波; |
B.探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān); |
C.在探究發(fā)聲的音叉是否在振動(dòng)時(shí),將一個(gè)乒乓球靠近它,觀察到乒乓球被彈開(kāi); |
D.將鬧鐘放在鐘罩內(nèi),通過(guò)抽氣來(lái)探究聲音能否在空氣中傳播. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)測(cè)量學(xué)校操場(chǎng)的長(zhǎng)度,請(qǐng)你幫他從下面提供的器材中選擇合適的測(cè)量工具( )
A. 長(zhǎng)30cm,分度值為1mm的鋼尺
B. 長(zhǎng)1 m,分度值為0.5cm的木尺
C. 長(zhǎng)3m,分度值為1mm的鋼卷尺
D. 長(zhǎng)30m,分度值為1cm的皮卷尺
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)”中,小明的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下:
時(shí)間(分) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(℃) | 90℃ | 92℃ | 94℃ | 96℃ | 98℃ | 99℃ | 99℃ | 96℃ | 99℃ |
(1)觀察到當(dāng)水沸騰時(shí),水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開(kāi)來(lái),里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.從實(shí)驗(yàn)可得出,沸騰是從液體 和 同時(shí)發(fā)生的劇烈的 現(xiàn)象.液體在沸騰過(guò)程中要 熱,但溫度 .
(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在第 分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯(cuò)誤的.
(3)由表可知,加熱了 分鐘水開(kāi)始沸騰,水的沸點(diǎn)是 ℃.
(4)小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖(a)、(b)所示,則圖 是水沸騰前的情況,圖 是水沸騰時(shí)的情況.
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