聽到鈴聲我們自信地走進考場，說明聲可以傳遞　　；發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲可以傳遞　　．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：山東省滕州市2018-2019學年度九年級物理第二章《內(nèi)能的利用 》 測試試卷 題型：單選題

目前我國已將發(fā)動機研發(fā)列為國家重大科技項目之一。下列我國“陸、海、空、天”裝備中動力機械不屬于熱機(利用內(nèi)能做功的機械)的是( )

A. 高鐵交流異步牽引電動機 B. 052D型導彈驅(qū)逐艦燃氣汽輪機

C. “殲20”戰(zhàn)機渦扇15煤油發(fā)動機 D. “長征五號”火箭液氫液氧發(fā)動機

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科目：初中物理 來源：北師版2018屆物理九年級第十章-機械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化-單元測試卷 題型：單選題

下表是一些物質(zhì)的比熱容，單位：

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是　　

A. 物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無關(guān)

B. 100g水的比熱容是50g水的比熱容的兩倍

C. 質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，銅塊升高的溫度大

D. 寒冬季節(jié)，放在室外盛有水的水缸會破裂，主要是因為水的比熱容較大

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科目：初中物理 來源：2.3聲的利用 一課三練 題型：單選題

下列對聲的應用實例中，主要利用聲波傳遞能量的是

A. 有經(jīng)驗的瓜農(nóng)根據(jù)拍擊西瓜發(fā)出的聲音就能判斷西瓜的生熟

B. 醫(yī)生用聽診器可以了解病人心臟跳動的情況

C. 利用聲納測海深

D. 利用超聲波來清洗精細的機械

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科目：初中物理 來源：2.3聲的利用 一課三練 題型：單選題

利用回聲定位的方法可以很方便地測出距離，利用這種方法能解決下列哪些問題（ ）

A. 測海底深度 B. 測敵機的遠近

C. 測與山峰間的距離 D. 測雷電發(fā)生地與我們間的距離

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科目：初中物理 來源：第二章 聲現(xiàn)象 評價檢測題 題型：實驗題

小偉所在的實踐活動小組設計了以下實驗對聲音進行探究。

實驗一：使正在發(fā)聲的音叉接觸水槽中的水,發(fā)現(xiàn)濺起了水花。

實驗二：用細線把一個小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端,并置于燒瓶中,輕輕搖一搖燒瓶,會聽到清晰的“叮當”聲,然后取下軟木塞,將點燃的酒精棉球放入瓶中,待火熄滅后,迅速塞緊軟木塞,再搖瓶子,聽到瓶子中的響聲比原來小得多。

實驗三：把自行車支起來,一只手轉(zhuǎn)動自行車的腳踏板,另一只手拿著硬紙片,讓紙片的一頭伸到自行車后輪的輻條中。(要特別注意安全,不要把手伸到輻條中)先慢慢轉(zhuǎn),這時可以聽到紙片的“軋軋”聲;再加快轉(zhuǎn)速,紙片發(fā)出的聲調(diào)就會變高;當轉(zhuǎn)速達到一定程度時,紙片就會尖叫起來了。

以上三個實驗中,能表明發(fā)聲體在振動的實驗是____,另外兩個實驗分別表明：

(1)_____________________________________________________________;

(2)_____________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源：第二章 聲現(xiàn)象 評價檢測題 題型：填空題

演奏琵琶時是靠琴弦的____發(fā)聲的,用力撥動琵琶的弦,弦的振動幅度增加,發(fā)出的聲音的____也增大。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊第三章第3節(jié) 汽化和液化 同步測試卷 題型：單選題

下列措施中，能使蒸發(fā)減慢的是（　�。�

A. 給濕頭發(fā)吹熱風

B. 把濕衣服晾在通風向陽處

C. 把盛有酒精的瓶口蓋嚴

D. 將玻璃板上的水滴向周圍攤開

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科目：初中物理 來源：2018年海南省北師大版九年級物理第十章　機械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化　基礎知識強化練習 題型：單選題

人們發(fā)現(xiàn)內(nèi)能可以做功，并制造出各種利用內(nèi)能做功的機械﹣熱機，下面這些機械中不屬于熱機的是（　�。�

A. 電動機 B. 柴油機 C. 汽油機 D. 蒸汽機

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同步練習冊答案