2.將質(zhì)量相同的三塊金屬甲、乙、丙加熱到相同的溫度后,放到表面平整的石蠟上,經(jīng)過一段時(shí)間后,石蠟的形狀如圖所示,則比熱容最大的金屬是(  )
A.B.C.D.一樣大

分析 由石蠟從上表面平整到如圖所示的形狀可知,甲、乙、丙三塊金屬從相同的溫度到石蠟的熔點(diǎn),降低的溫度相同,但放出的熱量:Q<Q<Q,又知道三金屬塊的質(zhì)量相同,根據(jù)Q=cm△t判斷c、c、c大小關(guān)系.

解答 解:三金屬塊末溫(為冰的熔點(diǎn))相同,初溫相同,
即三金屬塊降低相同的溫度,
由圖可知放出的熱量:
Q<Q<Q,
三金屬塊的質(zhì)量相同,△t相同,
則由Q=cm△t可知三金屬塊的比熱容關(guān)系為:
c<c<c
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)放熱公式的掌握和運(yùn)用,根據(jù)在冰塊上判斷金屬塊的末溫相同是突破口,知道形狀改變程度不同反應(yīng)放出熱量不同是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.某同學(xué)對(duì)一些物理量進(jìn)行了估測(cè),其中最接近實(shí)際的是(  )
A.某初中生的質(zhì)量約為500gB.人體正常體溫約為42℃
C.學(xué)生書桌高約200cmD.人浮在水面時(shí)受到的浮力約500N

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.用動(dòng)滑輪將20N的物體到5m高的樓上,繩端的拉力為12N,那么有用功為100J,額外功為20J,總功為120 J.機(jī)械效率為83.3%.

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10.通過探究,你知道物體在平面鏡中所成的像是虛(實(shí)/虛)像,像與物體到平面鏡的距離相等,像與物體的大小相等,還發(fā)現(xiàn)像與物體的連線與鏡面垂直.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列屬于用做功的方法改變物體內(nèi)能的是( 。
A.地球外的石塊墜入大氣層,成為流星
B.涼雞蛋泡在熱水中溫度升高
C.人站在火堆旁會(huì)感到渾身發(fā)熱
D.把辣椒水涂在胳膊上時(shí)有一種火辣辣的感覺

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7.質(zhì)量相同的銅塊和鉛塊,銅塊初溫為t1,鉛塊初溫為t2,它們放出相同的熱量后,降低到同一溫度t,那么t1和t2相比較,溫度較高的是t2(c>c

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.閱讀下面短文,回答問題
霧霾天氣--空氣中含較多的細(xì)顆粒物.PM2.5表示大氣中粒徑小于或等于2.5μm的細(xì)顆粒物的含量,這個(gè)值越高,就代表空氣污染越嚴(yán)重.
細(xì)顆粒物的形成,人為的因素是各種燃料的不完全燃燒,其來源包括發(fā)電、冶金、紡織印染等各種工業(yè)過程中排放的煙塵以及各類交通工具排放的尾氣.細(xì)顆粒物粒徑小,含大量的有毒、有害物質(zhì),且在大氣中可以長(zhǎng)時(shí)間、大范圍的漫游、懸浮,吸人人體會(huì)對(duì)呼吸系統(tǒng)、心肺甚至大腦造成傷害.
世界衛(wèi)生組織規(guī)定:每立方米PM2.5小于10μg(1μg=10-6g)為安全值.
(1)PM2.5在大氣中漫游不是(填“是”或“不是”)分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng).
(2)某地市區(qū)監(jiān)測(cè)到霧霾天氣PM2.5為107μg/m3,即相當(dāng)于100m3空氣中細(xì)顆粒物的質(zhì)量為1.07×10-2g,市區(qū)籠罩在浮塵中,給出行的市民帶來不便.
(3)請(qǐng)你結(jié)合生活體驗(yàn),提出兩條改善霧霾天氣的措施.
①綠色出行、減小汽車尾氣排放
②禁止焚燒秸稈.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,有三個(gè)完全相同的燒杯,里面分別裝有質(zhì)量相等的甲、乙、丙三種不同的液體,則它們對(duì)瓶底的壓強(qiáng)關(guān)系p=p=p,它們的密度關(guān)系ρ>ρ>ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,某同學(xué)將裝有少量水的易拉罐放入冰箱中被冷凍一段時(shí)間后,取出放在空氣中一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)易拉罐變濕了.用干毛巾擦凈,等一會(huì)兒又變濕了,原因是空氣中的水蒸氣液化成水附著在罐體表面;向易拉罐中加入適量的鹽,用筷子攪拌大約半分鐘,測(cè)得易拉罐中冰和鹽水混合物的溫度低于0℃,同時(shí)發(fā)現(xiàn)易拉罐的底部外有白霜形成,該自霜的形成是凝華現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱),在形成白霜的過程中會(huì)放出熱量(選填“吸收”或“放出”).

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