分析 (1)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;
(2)音色是聲音的本質(zhì)與特色,它與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān),我們根據(jù)音色能辨別物體;
(3)減弱噪聲的途徑:(1)在聲源處減弱--消聲;(2)在傳播過程中減弱--吸聲;(3)在耳朵處減弱--隔聲;
(4)噪聲監(jiān)測器是用來監(jiān)測噪聲大小的儀器,噪聲的單位是分貝.
解答 解:(1)小提琴發(fā)出聲音是靠琴弦的振動產(chǎn)生的;
(2)聽音樂會時,我們是根據(jù)聲音的音色辨別出不同樂器發(fā)出的聲音的;
(3)汽車鳴笛是聲源,所以禁止汽車鳴笛是從聲源處減弱噪音;
(4)據(jù)圖所示的噪聲監(jiān)測器顯示屏顯示的數(shù)字是54.4,可知此時的噪聲是54.4分貝;
該裝置是用來監(jiān)測噪聲強弱的儀器,故其測的是當(dāng)時環(huán)境聲音的響度,不能起到減弱噪聲的作用.
故答案為:振動;音色;聲源;分貝;不能.
點評 本題通過在音樂廳聽音樂會,考查了聲音的發(fā)生、以及聲音的特性、噪聲的等級已經(jīng)減弱噪聲的途徑等,體現(xiàn)物理和生活的密切關(guān)系.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 火箭采用液態(tài)氫作燃料是利用了其熱值高 | |
B. | 火箭燃燒室內(nèi)的燃料燃燒時,將所獲得得內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化成了機械能 | |
C. | 在火箭加速升空的過程中,衛(wèi)星的機械能總量變大 | |
D. | 液態(tài)氫是一種清潔能源 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 火箭上升過程中動能不變,重力勢能增大,機械能增大 | |
B. | 火箭升空利用了力的作用是相互的 | |
C. | 火箭升空時受到平衡力的作用 | |
D. | 火箭升空時受到慣性力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 踢出去的足球在草地上滾動 | B. | 送水工扛著水上樓 | ||
C. | 司機推汽車,汽車紋絲不動 | D. | 舉重運動員舉著杠鈴保持3s不動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | S閉合后,使電壓表的示數(shù)減少1V,小燈泡L兩端的電壓就增加1V | |
B. | S閉合后,小燈泡L的最小功率為0.8W | |
C. | 小燈泡L正常發(fā)光時,變阻器消耗的電功率為3W | |
D. | 開關(guān)S斷開時,電壓表的示數(shù)為12V |
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