（2011?佛山）下列有關(guān)光現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
分析：A、利用平面鏡成像的原理來(lái)分析和判斷．
B、利用照相機(jī)的工作原理來(lái)分析和判斷．
C、利用光的色散來(lái)分析和判斷．
D、利用近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因進(jìn)行分析和判斷．
解答：解：
A、物體發(fā)出（或反射）的光線射到平面鏡表面時(shí)，會(huì)發(fā)生光的反射，反射光線的反向延長(zhǎng)線相交就形成了物體的虛像，所以平面鏡成像的原理是光的反射．說(shuō)法正確，符合題意．
B、照相機(jī)是利用凸透鏡能成倒立、縮小的實(shí)像的原理制成的．說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意．
C、我們將白光通過(guò)三棱鏡，會(huì)看到白光并不是單色光，而是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等七種色光組成，這種現(xiàn)象是光的色散．說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意．
D、遠(yuǎn)視眼是晶狀體曲度變小，會(huì)聚能力減弱，即折光能力減弱，像呈在視網(wǎng)膜的后方，應(yīng)佩戴會(huì)聚透鏡，即應(yīng)佩戴凹透鏡矯正．近視眼是晶狀體曲度變大，會(huì)聚能力增強(qiáng)，即折光能力增強(qiáng)，像呈在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡，即應(yīng)佩戴凸透鏡矯正．說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了平面鏡成像的原理，照相機(jī)的工作原理，光的色散和近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因和糾正．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?佛山）曉強(qiáng)同學(xué)想用伏安法測(cè)定額定電壓為U0的定值電阻元件的額定功率．請(qǐng)你幫他完成以下工作：
（1）本實(shí)驗(yàn)的原理是
P=UI
P=UI
．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理請(qǐng)你在框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．
（3）曉強(qiáng)同學(xué)按設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)電路圖把相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材連接好，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電路有故障，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)是電流表（或電壓表）壞了．請(qǐng)你在不增加實(shí)驗(yàn)器材的前提下，任選一種情況測(cè)定元件的額定功率．要求畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，簡(jiǎn)述主要實(shí)驗(yàn)步驟并寫出額定功率表達(dá)式．（已知滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R0）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?佛山）如圖所示為雅娟同學(xué)設(shè)計(jì)的汽車模型    推力檢測(cè)裝置，它主要是由推力接受器F和壓力杠桿OCD、壓力傳感器D和測(cè)量電路組成，其中OC：OD=1：5，V 顯示汽車推力的儀表是由量程為3V的電壓表改裝而成，D點(diǎn)所受壓力與滑動(dòng)變阻器AP段電阻R的阻值變化關(guān)系如下表所示．
序號(hào) 1 2 3 4 5 6  7
D點(diǎn)壓力F/N 0 5 10 15 20 25  30
電阻R/Ω 300 250 200 150 100 50  0
若杠桿等推力檢測(cè)裝置的質(zhì)量均忽略不計(jì)，滑動(dòng)變阻器最大電阻R0為300Ω，電源輸出電壓恒為3.0V．則
（1）當(dāng)滑動(dòng)變阻器AP電阻R的阻值為150Ω時(shí)，汽車E通過(guò)F對(duì)C點(diǎn)的推力是多少？
（2）當(dāng)該檢測(cè)裝置D點(diǎn)所受壓力為零時(shí)，電壓表的示數(shù)為多少伏特？
（3）為了把電壓表改裝成檢測(cè)C點(diǎn)推力大小的儀表，請(qǐng)你把電壓表讀數(shù)所對(duì)應(yīng)C點(diǎn)的壓力直接填入下表．
V電壓表/v 0 1 2 3
C點(diǎn)壓力F/N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?佛山）一輛汽車不小心陷進(jìn)了泥坑中原地打滑，司機(jī)在路邊撿了一些枯草和碎石墊在車輪底  下，再讓副駕駛員按圖甲的方法安裝滑輪，副駕駛員用盡全力未能將汽車從泥坑中拉  出．后改用圖乙的方法就把汽車順利地從泥坑中拉出．

（1）司機(jī)在車輪底下墊枯草和碎石的目的是
增大摩擦
增大摩擦
．
（2）圖甲中的副駕駛員對(duì)汽車
沒(méi)有
沒(méi)有
做功．（選填“有”或“沒(méi)有”）
（3）改用圖乙可以把汽車?yán)龅脑蚴?!--BA-->
動(dòng)滑輪能省一半力
動(dòng)滑輪能省一半力
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?佛山）日本東北海域發(fā)生了里氏9級(jí)地震并引發(fā)大規(guī)模海嘯，日本多個(gè)核電站受到影響，福島第一核電站四個(gè)機(jī)組先后發(fā)生爆炸井出現(xiàn)放射性物質(zhì)泄漏的嚴(yán)重事態(tài)，這一系列災(zāi)難引發(fā)了人們對(duì)核電站的持續(xù)關(guān)注．
核電站的核心部分是核反應(yīng)堆，它被密封在一個(gè)壓力容器中．核燃料在裂變過(guò)程中發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，釋放大量的能量，人類通過(guò)控制鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的速度，實(shí)現(xiàn)核能的利用．
在壓力容器中，由裂變放出的能量加熱了周邊的水，使水的溫度升高，但因水處于高壓下，它并不沸騰，水被泵到熱交換器里，引起了其它水的沸騰，產(chǎn)生高溫高壓的水蒸氣推動(dòng)汽輪機(jī)，從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電．水蒸氣在冷凝器中被液化為水，然后循環(huán)使用．
通過(guò)上述材料回答以下問(wèn)題：
（1）核電站是通過(guò)核
裂
裂
變獲得能量．核能是
不可再生
不可再生
能源（選填“可再生”、“不可再生”）．
（2）壓力容器中的水在壓強(qiáng)增大時(shí)沸點(diǎn)
升高
升高
．在冷凝器中使用
比熱容
比熱容
較大的物質(zhì)作為冷凝劑．
（3）核電站中的發(fā)電機(jī)是利用
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
現(xiàn)象實(shí)現(xiàn)發(fā)電的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?佛山）在如圖甲所示儲(chǔ)能電站中，蓄水池A中的水通過(guò)管道B推動(dòng)水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電．用電低峰時(shí)潛水泵把水從D池抽到A池．圖乙是儲(chǔ)能發(fā)電控制原理圖，水流接口與圖甲中的管道B的最低點(diǎn)接通．白天光控開(kāi)關(guān)閉合，當(dāng)水的壓強(qiáng)大于ρh2g時(shí)彈簧推動(dòng)開(kāi)關(guān)K使1和2兩點(diǎn)接通，在電磁繼電器作用下觸點(diǎn)3與5接通，電動(dòng)水閘M打開(kāi)，水流通過(guò)管道B推動(dòng)發(fā)電機(jī)工作，夜晚光控開(kāi)關(guān)斷開(kāi)或白天水壓不足以推動(dòng)開(kāi)關(guān)K時(shí)，電動(dòng)水閘M關(guān)閉，發(fā)電機(jī)停止工作．
（1）發(fā)電機(jī)發(fā)電過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是
機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
．
（2）請(qǐng)完成乙圖的電路連接．
（3）若圓柱形儲(chǔ)水池A的半徑為R，如圖甲所示，0點(diǎn)為整池水的重心，A池的頂部距最低點(diǎn)B的距離為H，OB兩點(diǎn)距離為h1，池底與B點(diǎn)的距離為h2，若發(fā)電機(jī)的效率為80%，A池裝滿一池水時(shí)，該發(fā)電設(shè)備一次能發(fā)多少電能？若一次發(fā)電時(shí)間為t，則發(fā)電機(jī)的發(fā)電功率為多少？（忽略水管直徑和發(fā)電機(jī)的大小，要求寫出推導(dǎo)過(guò)程，不要求代入具體數(shù)據(jù)計(jì)算）．

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