一個定值電阻的阻值為200Ω，接在10V的電源上，通過它的電流為 A，若使通過它的電流為0.1A，則需要在電阻兩端加 V的電壓。當電阻兩端的電壓為0V時，電阻的阻值為 。

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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇宜興丁蜀學(xué)區(qū)八校聯(lián)考初二上期期中物理卷（解析版） 題型：綜合題

（4分）閱讀短文，回答問題．

汽車防凍液

汽車在行駛時，發(fā)動機的溫度會升得很高．為了確保安全，可用水循環(huán)進行冷卻．實際上，水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液（原液），加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固，長時間開車也不容易沸騰．

有關(guān)資料表明，防凍液與水按不同的比例混合，混合液的凝固點、沸點不同，具體數(shù)值參見下表（表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比）．

防凍液含量/%

30

40

50

60

70

80

90

混合液的凝固點/℃

-17

-28

-37

-49

-48

-46

-28

混合液的沸點/℃

103

104

107

111

117

124

141

在給汽車水箱中加防凍液時，宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10～15℃．考慮到混合液比熱容的減小會影響散熱效果，因此，混合液中防凍液的含量不宜過高．

（1）在混合液中，如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%，則混合液凝固點的變化 ．

A．逐漸升高 B．逐漸降低

C．先升高后降低 D．先降低后升高

（2）若某地常年最低氣溫為-15℃，對該地區(qū)汽車來說，在下列不同防凍液含量的混合液中，宜選 ．

A．30% B．40% C．60% D．90%

（3）長時間使用后，汽車水箱中的混合液會減少．與原來相比，混合液的沸點 （選填“升高”、“降低”或“不變”），其原因是 。

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇宜興丁蜀學(xué)區(qū)八校聯(lián)考初三上期期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

小明在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”的實驗中，根據(jù)左邊電路圖測量并記錄了如下表的數(shù)據(jù)：

小明分析表中的數(shù)據(jù)，得出如下結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流的2倍。你認為小明分析得出的結(jié)論可靠嗎？_________。為什么會產(chǎn)生這樣的結(jié)果？ __________

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇無錫崇安區(qū)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

在曉月設(shè)計的小組合作控制電路中，k1 和k2 是指紋開關(guān)，當兩開關(guān)都閉合時，電動機 M啟動開始工作，此控制電路是下圖中的 圖；曉宇設(shè)計的是防盜電路，觸發(fā) k1 或k2 的防盜開關(guān)，電動機M自動啟動將盜賊鎖定，防盜電路是下圖中的 圖； 下列電路圖中的 圖若兩開關(guān)都閉合電池將被短路。

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科目：初中物理 來源：2016屆貴州都勻市初三上期期中統(tǒng)考物理卷（解析版） 題型：填空題

連接電路時，要注意連接過程中開關(guān)應(yīng) ，不允許不通過 直接用導(dǎo)線將電源的 連接起來。

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科目：初中物理 來源：2016屆北京海淀區(qū)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

圖為常溫下一些物質(zhì)的導(dǎo)電性能，從左到右導(dǎo)電性能越來越強，絕緣性能越來越弱。結(jié)合影響電阻大小的其他因素，可知下列說法中正確的是

A．常溫下粗鐵絲的電阻比細銅絲的電阻大

B．當導(dǎo)體中沒有電流通過時，導(dǎo)體的電阻為零

C．常溫下橫截面積相同的鐵絲，長的比短的電阻大

D．玻璃是良好的絕緣材料，但在一定條件下也可以導(dǎo)電

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年貴州都勻初二上期期中統(tǒng)考物理卷（解析版） 題型：填空題

平時所說“月亮躲進云里”是以 為參照物，說“烏云遮住了月亮”是以_____________________為參照物。

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇鹽城射陽縣外國語學(xué)校初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，為一可繞O點轉(zhuǎn)動的杠桿，在A端通過繩作用一豎直向下的拉力F使杠桿平衡，此時AB部分水平，保持重物靜止不動，而使繩繞A點從如圖所示的位置沿圖中的虛線CD轉(zhuǎn)動，則（ ）

A．逆時針轉(zhuǎn)，F(xiàn)先變小后變大

B．順時針轉(zhuǎn)，F(xiàn)先變小后變大

C．順時針轉(zhuǎn)，F(xiàn)先變大后變小

D．逆時針轉(zhuǎn)，F(xiàn)先變大后變小

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州興化市顧莊學(xué)區(qū)三校聯(lián)考初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

在探究固體能否傳聲時，小明和同桌在課堂上用衣服架進行實驗．在實驗中，小明將細繩的兩端分別繞在兩只手的食指上，同桌用鉛筆輕輕敲兩次衣服架．小明第一次聽聲音的方式如圖所示，這時聽到的聲音是通過空氣傳遞的；他第二次聽聲音則應(yīng)該將手指 ，此時，小明聽到的聲音是通過 傳遞的，聽起來像寺廟中大鐘發(fā)出的．這個現(xiàn)象說明固體 且 ；由此，他理解了用音效較好的手機錄一段自己講話的聲音再播放出來后感覺與直接聽到的聲音 （相同/不相同）這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因．

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