【題目】小霞和小剛用如圖甲所示的電路進(jìn)行“探究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),可供選擇的定值電阻的阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω.
(1)在檢查電路連接時(shí),小霞發(fā)現(xiàn)有一處連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在圖甲所示的電路中將連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線(xiàn)找出來(lái)并打上“×”,然后用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將它改正到正確的位置上(導(dǎo)線(xiàn)不允許交叉).
(______)
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于________(選填“A”或“B”)端.
(3)將阻值為5Ω的定值電阻接入電路時(shí),電流表的示數(shù)為0.48A,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則電壓表的示數(shù)為________V;在將5Ω電阻更換為10Ω電阻時(shí),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向________(選填“A”或“B”)端方向移動(dòng).
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn),他們獲得了下表所示的數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電阻/Ω | 5 | 10 | 20 |
電流/A | 0.48 | 0.24 | 0.12 |
通過(guò)對(duì)表格中數(shù)據(jù)的分析,可以得出結(jié)論:在______一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成______比.
(5)該實(shí)驗(yàn)采用的主要探究方法是________(選填“等效替代法”、“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”);若小霞想利用該電路探究“電流與電壓的關(guān)系”,則實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)保持________不變.
【答案】 A 2.4 A 電壓 反 控制變量法 電阻阻值
【解析】
(1)原電路中,電流表兩個(gè)正接線(xiàn)柱連入了電路中,改正后如下所示:
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于阻值最大處,即A端.
(3)將阻值為5Ω的定值電阻接入電路時(shí),電流表的示數(shù)為0.48A,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,電壓表選用小量程,分度值為0.1V,則電壓表的示數(shù)為2.4V;根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知,將定值電阻由5Ω改接成10Ω的電阻,電阻增大,其分得的電壓增大;探究電流與電阻的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制電壓不變,應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器分得的電壓,由分壓原理,應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻,所以滑片應(yīng)向A端移動(dòng).
(4)通過(guò)對(duì)表格中數(shù)據(jù)的分,電阻與電流的積為一定值,可以得出結(jié)論:在電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
(5)該實(shí)驗(yàn)采用的主要探究方法是 控制變量法”;若小霞想利用該電路探究“電流與電壓的關(guān)系”,則實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)保持電阻大小不變.
故答案為:(1). (2). A (3). 2.4 (4). A (5). 電壓 (6). 反 (7). 控制變量法 (8). 電阻阻值
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某同學(xué)自制的一個(gè)電路故障檢測(cè)儀的電路圖,若1和2之間接一電阻,則電流表有示數(shù),電壓表 (選填“有”或“無(wú)”)示數(shù);若1和2之間接一導(dǎo)線(xiàn),則電流表有示數(shù),電壓表 (選填“有”或“無(wú)”)示數(shù);若1和2之間為斷路,則電流表無(wú)示數(shù),電壓表 (選填“有”或“無(wú)”)示數(shù).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中(如圖),選擇較小坡度的斜面,其目的是為了_______________。讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間為1.6s。則AB段的路程sAB=______cm,小車(chē)在AB段的平均速度為_________m/s。如果在某次測(cè)量中小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí),測(cè)得AB段的平均速度vAB會(huì)偏______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是電阻甲、乙的U﹣I圖象,下列對(duì)于圖象信息作出的判斷中,正確的是( )
A. 甲的阻值小于乙的阻值
B. 通過(guò)乙的電流與乙兩端的電壓成正比
C. 甲、乙串聯(lián)在電路中,電路電流為0.3A時(shí),電路總電壓為6V
D. 甲、乙并聯(lián)在電路中,當(dāng)電源電壓為6V時(shí),電路的總電流為0.9A
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【題目】如圖,為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn),如圖所示,你認(rèn)為不能夠完成探究目的是( )
A.硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪
B. 改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度
C.改變薄塑料尺劃過(guò)梳子的速度
D. 改變吹筆帽的力度
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【題目】2017年5月18日,我國(guó)可燃冰已試采成功,技術(shù)處于世界領(lǐng)先,可燃冰是一種新型能源,其的熱值為6.72×109J/m3,在用燃?xì)忮仩t燒水時(shí),把質(zhì)量為200kg,初溫為10℃的水加熱到60℃,燃燒了2.5m3天然氣,天然氣熱值為4.2×107J/m3,用可燃冰燒水時(shí),效率和燃?xì)忮仩t相同,求:
(1)水吸收的熱量;
(2)此時(shí)鍋爐燒水的效率;
(3)若換用可燃冰燒水,最少需要使用可燃冰的體積(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
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【題目】小茗同學(xué)在探究電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)用到了圖中的某個(gè)電路,已知圖中的電阻R1=R2<R3 , 電流表A1的示數(shù)是0.3A,A2的示數(shù)為0.15A,A3的示數(shù)為0.45A,則測(cè)量時(shí)的電路應(yīng)是圖中的
A. B.
C. D.
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【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,電路正常工作,過(guò)了一會(huì)兒,燈L變亮,兩只電表中只有一只電表示數(shù)變大。則下列判斷正確的是( )
A.R0短路,電流表示數(shù)變大
B.R1斷路,電壓表示數(shù)變大
C.R1斷路,電流表示數(shù)變大
D.R0短路,電壓表示數(shù)變大
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【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)的過(guò)程中(不考慮燈絲的電阻受溫度的影響),下列蛻法正確的是
A.電流表示數(shù)逐漸變小 B.電壓表示數(shù)逐漸變大
C.滑動(dòng)變阻器兩端的電壓逐漸變大 D.小燈泡的亮度逐漸變暗
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