精英家教網(wǎng)在瓶中裝適量的水，用橡皮塞塞緊瓶口，將一根兩端開口的細(xì)玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端向瓶中吹入少量氣體，使水沿細(xì)玻璃管上升到瓶口以上，如圖所示，將該瓶從山上拿到山下，則（　�。�
分析：（1）從管子上端吹入少量氣體，管內(nèi)水面上升，瓶內(nèi)氣壓等于外界大氣壓加上管內(nèi)水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)；
（2）大氣與高度有關(guān)，其大小隨高度的增加而減�。�
解答：解：瓶內(nèi)封閉氣體壓強(qiáng)P等于大氣壓P0與玻璃管內(nèi)水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)之和，即P=P0+ρgh，h為玻璃管內(nèi)水柱的高度．
從山上到山下的過程中，大氣壓P0變大，所以h應(yīng)減小，玻璃管中水柱降低；因此瓶內(nèi)空氣所占的空間變小，空氣質(zhì)量不變，體積變小，瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)變大．
故選AB．
點(diǎn)評：本題考查了氣壓與高度的關(guān)系、液體壓強(qiáng)的計(jì)算、氣體壓強(qiáng)計(jì)的原理，綜合性強(qiáng)，要求運(yùn)用物理知識要靈活．注意易錯點(diǎn)：外界大氣壓越小，管中水柱越高．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

26、某中學(xué)科技創(chuàng)新興趣小組制作出如圖20甲所示的水火箭．實(shí)驗(yàn)器材有：飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等．水火箭構(gòu)造如圖乙所示，原理如下：在瓶中裝適量的水，塞好瓶塞后放在發(fā)射架上．用氣筒向瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)上方氣體壓強(qiáng)達(dá)到一定程度，

高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口中壓出，水的反沖作用把瓶推向高空．
（1）水火箭升空原理可利用我們學(xué)過的
物體間力的作用是相互的
知識來解釋．從能量轉(zhuǎn)化角度來看，水火箭的動能是由高壓氣體的
內(nèi)
能轉(zhuǎn)化來的．
（2）實(shí)驗(yàn)后小明提出了問題：水火箭上升的高度與什么因素有關(guān)呢？
猜想a：瓶塞插入深度不同；猜想b：可能與瓶中水的體積有關(guān)；猜想c：可能與瓶子形狀有關(guān)；
你認(rèn)為影響因素除上述三點(diǎn)外還與
塞子與瓶口的摩擦力大小
有關(guān)（寫出一條）．
（3）選用同一可樂瓶，瓶中水量為300ml，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，瓶塞插入深度不同，用氣筒充氣次數(shù)就不同（設(shè)每一次充入氣量相同），目測記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．
瓶塞塞入深度 淺 深 更深
高度（m） 3 6 12
可驗(yàn)證水火箭上升高度與
瓶塞插入深度
有關(guān)的猜想是正確的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

重慶一中綜合實(shí)踐課開得有聲有色，多次得到市教委領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定．如圖是興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做的水火箭升空實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)器材有：飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等．水火箭構(gòu)造如圖所示．根據(jù)老師的介紹，同學(xué)們了解到水火箭升空原理如下：在瓶中裝適量的水，塞好瓶塞后放在發(fā)射架上．用氣筒向瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)上方氣體壓強(qiáng)達(dá)到一定程度，高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出，利用水的反沖作用把瓶推向高空． 請根據(jù)示例提出一個有關(guān)力學(xué)或熱學(xué)等的相關(guān)問題并作答．
示例：物理現(xiàn)象1：
高壓氣體對外做功，其內(nèi)能如何變化
高壓氣體對外做功，其內(nèi)能如何變化
？物理知識：
內(nèi)能減少
內(nèi)能減少
．
物理現(xiàn)象2：
高壓氣體給水和橡皮塞一向下的力，瓶子將怎么運(yùn)動
高壓氣體給水和橡皮塞一向下的力，瓶子將怎么運(yùn)動
？物理知識：
高壓氣體給水和橡皮塞一向下的力，由于力的作用是相互的，水和橡皮塞給瓶向上的力使瓶升空
高壓氣體給水和橡皮塞一向下的力，由于力的作用是相互的，水和橡皮塞給瓶向上的力使瓶升空
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某物理興趣小組在老師的指導(dǎo)下做了水火箭升空實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)器材有：飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等．水火箭構(gòu)造如圖所示．根據(jù)老師的介紹，同學(xué)們了解到水火箭升空原理如下：在瓶中裝適量的水，塞好瓶塞后放在發(fā)射架上．用氣筒向瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)上方氣體壓強(qiáng)達(dá)到一定程度，高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出，利用水的反沖作用把瓶推向高空
（1）水火箭升空原理可利用我們所學(xué)過的
力的作用是相互的
力的作用是相互的
知識來解釋．
（2）實(shí)驗(yàn)后小星提出了問題：水火箭上升高度與什么因素有關(guān)呢？
小星猜想：可能與瓶中氣體的壓強(qiáng)有關(guān)；
小華猜想：可能與瓶中水的體積有關(guān)；
小軍猜想：可能與瓶子的形狀有關(guān)；
你認(rèn)為影響因素還有
塞子與瓶口的摩擦力大小
塞子與瓶口的摩擦力大小
（寫出一點(diǎn)）
（3）實(shí)驗(yàn)小組通過試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，瓶塞插入深度不同，瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同（設(shè)每一次充入氣量相同），他們選用同一可樂瓶，瓶中水量為300ml．通過站在不同樓層觀察員目測進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄．考慮到安全做了三次，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
瓶塞塞入深度 淺 深 更深
高度（m） 2 5 12
這可驗(yàn)證水火箭上升高度與
塞子的插入深度
塞子的插入深度
有關(guān)的猜想是正確的．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

在瓶中裝適量的水，用橡皮塞塞緊瓶口，將一根兩端開口的細(xì)玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端向瓶中吹入少量氣體，使水沿細(xì)玻璃管上升到瓶口以上，如圖所示，將該瓶從山上拿到山下，則


  1. A.
    玻璃管中的液面下降
  2. B.
    瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)變大
  3. C.
    瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)不變
  4. D.
    瓶底內(nèi)表面受到的壓強(qiáng)變大

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