（1）如圖1所示，物體的重力是20N，請畫出物體所受力的示意圖；
（2）如圖2所示是一臺簡易吊車的示意圖，請畫出力F1的力臂L1；
（3）在圖3中，一個(gè)站在地面上的人用較小的力通過滑輪組將重物提起來，請畫出滑輪組的繞線．
分析：（1）要解決此題，需要掌握力的示意圖的畫法，要注意重力的方向是豎直向下的，所受拉力方向沿繩子向上．重力和拉力的作用點(diǎn)都可以畫在重心．
（2）要掌握力臂的畫法，知道力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離．
（3）會(huì)進(jìn)行滑輪組的繞線問題，首先確定繩端的方向，然后順次連接．
解答：解：（1）首先確定物體的重心，然后做出重力的示意圖．
故答案為：
（2）從支點(diǎn)O向F1的作用線引垂線，垂線段的長度為F1的力臂L1．
故答案為：
（3）由題意知，拉力的方向是豎直向下的，然后確定滑輪組的繞線方法．
故答案為：
點(diǎn)評：此題考查了重力示意圖的畫法、力臂的畫法及滑輪組的繞線方法．一定要注意重力的方向是豎直向下的，要掌握力臂的畫法，首先找到支點(diǎn)，然后做支點(diǎn)到力的作用線的距離．在進(jìn)行滑輪組的繞線時(shí)，可以根據(jù)題目的要求確定繩子的末端或承擔(dān)物重的繩子段數(shù)來進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1所示小物塊A在固定的斜面B上恰能勻速下滑，請?jiān)趫D中畫出A下滑時(shí)受力的示意圖．
（2）畫出圖2漁民拉漁網(wǎng)的杠桿示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖1所示，要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向
上
上
調(diào)整（選填“上”或“下”）；
（2）實(shí)驗(yàn)中所用凸透鏡的焦距是10cm，當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí)，移動(dòng)光屏至某一位置，在光屏上得到一個(gè)倒立、清晰的像，該像是
放大
放大
的（選填“放大”、“等大”或“縮小”）；
（3）接著使?fàn)T焰向左移動(dòng)5cm，此時(shí)應(yīng)該將光屏向
左
左
移到某一位置（選填“左”或“右”），才能在光屏上成清晰的像．
（4）在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后，小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前（如圖2所示），觀察到光屏上的像變模糊了，此時(shí)要使光屏上成清晰的像，應(yīng)該將光屏向
右
右
移（選填“左”或“右”）．
（5）對于焦距相同的凸透鏡，一個(gè)物距應(yīng)該對應(yīng)唯一的像距，但從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.00cm時(shí)，有三個(gè)小組所測像距分別為23.00cm，24.00cm，26.00cm．若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L度測量誤差導(dǎo)致的，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是
光屏上沒有成清晰的像就進(jìn)行了測量
光屏上沒有成清晰的像就進(jìn)行了測量
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?白云區(qū)一模）（1）如圖1所示，物塊A的長度為
2.65
2.65
cm；
（2）如圖2所示，針筒中的水不容易被壓縮，說明分子間存在
斥力
斥力
；
（3）圖3是探究海波的熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置還缺少的一種主要實(shí)驗(yàn)器材是
溫度計(jì)
溫度計(jì)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中
（1）如圖1所示，小明同學(xué)為了測出凸透鏡的焦距，讓一束平行光正對凸透鏡照射，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的 光斑，由此可以測出凸透鏡的焦距為
10
10
cm．
（2）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明用該凸透鏡觀察小紅的眼睛，看到小紅的眼睛如圖2所示，要看到如圖2A的情形，物距應(yīng)該滿足的條件是
B
B
，要看到如圖2B的情形，物距應(yīng)該滿足的條件是
A
A
．
A．小于10cm    B．大于10cm且小于20cm   C．等于20cm     D．大于20cm
（3）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏安裝在光具座上如圖3所示，要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向
下
下
（填“上”或“下”）調(diào)整．
（4）在實(shí)驗(yàn)中已得到清晰的實(shí)像，當(dāng)用黑色硬紙片遮住透鏡的上半部分，則所成的像是
完整
完整
的（填“完整”或“不完整），且亮度變
暗
暗
．
（5）燭焰成虛像時(shí)，人眼應(yīng)該從
光屏
光屏
一側(cè)向透鏡方向觀察．（選填“燭焰”、“光屏”）．
（6）小雪小組做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，他們不用蠟燭，而用由幾個(gè)發(fā)光二極管做成“F”字樣的發(fā)光體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖4所示），你認(rèn)為其好處是
可以增加物體的亮度，使成像更清晰
可以增加物體的亮度，使成像更清晰
．（寫出一點(diǎn)即可）

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年福建省龍巖市永定縣仙師中學(xué)九年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖1所示，物塊A的長度為______cm；
（2）如圖2所示，針筒中的水不容易被壓縮，說明分子間存在______；
（3）圖3是探究海波的熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置還缺少的一種主要實(shí)驗(yàn)器材是______．

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