10.人們發(fā)現(xiàn)摩擦起電現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移,經(jīng)過實(shí)驗(yàn)證明,自然界中有且只有兩種電荷,物理學(xué)中把正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向.

分析 (1)由于不同物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子的束縛本領(lǐng)不同,在摩擦的過程中束縛本領(lǐng)強(qiáng)的得電子帶負(fù)電,束縛本領(lǐng)弱的失電子帶正電.摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移,因?yàn)殡娮邮菐ж?fù)電的,所以失去電子的物體帶正電,得到電子的物體帶負(fù)電.
(2)電荷的定向移動(dòng)形成電流,正電荷定向移動(dòng)形成電流;負(fù)電荷定向移動(dòng)形成電流;正負(fù)電荷向相反方向移動(dòng)形成電流;物理學(xué)中規(guī)定:把正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向.

解答 解:摩擦起電過程是得到和失去電子的過程,因此其實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移,當(dāng)某種物質(zhì)失去了電子時(shí),物質(zhì)的電子比質(zhì)子少,帶正電;當(dāng)某種物質(zhì)得到了電子時(shí),物質(zhì)的電子比質(zhì)子多,帶負(fù)電.
電流的形成有多種情況,物理學(xué)中把正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向.
故答案為:電子;正電荷.

點(diǎn)評(píng) 主要考查了摩擦起電的實(shí)質(zhì)和電流方向的規(guī)定;要明確摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷,而是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.本身發(fā)光的物體叫做光源,圖中哪個(gè)物體不屬于光源( 。
A. 
生日蠟燭
B. 
璀璨寶石
C. 
奧運(yùn)圣火
D. 
夕陽西下

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在“比較兩種液體比熱容的大小”實(shí)驗(yàn)中,提供的器材有:裝有液體、溫度計(jì)的試管,且各個(gè)試管和溫度計(jì)的規(guī)格相同,但各試管中液體種類不同;另有盛有沸水的燒杯一個(gè),酒精燈一個(gè)、鐵架臺(tái)一套.
(1)小明選用的兩個(gè)試管中分別裝有甲、乙兩種液體,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.先將燒杯內(nèi)的水加熱至沸騰,且用酒精燈持續(xù)加熱,使水始終保持沸騰狀態(tài),水沸騰后,小明將甲、乙兩試管同時(shí)放入沸水中,這樣操作可保證給兩個(gè)試管中液體的加熱時(shí)間相同,其目的是使兩種液體吸收的熱量相同.通過觀察,發(fā)現(xiàn)甲試管中插入的溫度計(jì)示數(shù)升高得多,則乙液體比熱容大.
(2)小明隨后將甲、乙兩試管取出,將丙、丁兩試管放入沸水中發(fā)現(xiàn)插入丙試管中的溫度計(jì)示數(shù)升高得快,過了一會(huì)兒,他去取出丙試管,同時(shí)丙試管中溫度計(jì)升高的溫度為△t.又過了一段時(shí)間,當(dāng)丁試管中插入的溫度計(jì)示數(shù)的變化量也等于△t時(shí),取出丁試管.因?yàn)楸后w加熱時(shí)間短,所以丙液體比熱容。

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列生活中的杠桿,屬于費(fèi)力杠桿的是( 。
A.
筷子
B.
瓶起子
C.
羊角錘
D.
獨(dú)輪車

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.現(xiàn)在再潮濕購物結(jié)算時(shí),都是通過掃描儀照射條形碼(黑白相間的條紋),再通過電腦處理后,所購商品的相關(guān)信息自動(dòng)在電腦中生成,方便準(zhǔn)確.掃描時(shí),黑條紋將光吸收,白條紋將光反射.(均選填“吸收”或“反射”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小剛同學(xué)學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后,進(jìn)行了一些探究:
(1)他把正在響鈴的鬧鐘放在桌面上,用一根細(xì)線懸掛一個(gè)輕質(zhì)小球貼近鬧鐘上方的鈴鐺,小球被彈開.此現(xiàn)象說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的.
(2)他又將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,“聲音逐漸變小”,這是在描述聲音的響度(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”),當(dāng)玻璃罩內(nèi)被抽成真空,將聽不到鈴聲,說明真空不能傳聲.
(3)小剛將在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好,放入水中,仍可以聽到鈴聲,說明液體可以傳聲,小剛用兩個(gè)棉球塞住耳朵,此時(shí)幾乎聽不到鈴聲,這一舉措屬于在人耳處減弱噪聲(填減弱噪聲的方法).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法中正確的是(  )
A.物體運(yùn)動(dòng)的越快,物體的內(nèi)能越大B.物體舉得越高,物體的內(nèi)能越大
C.溫度為-40℃的冰塊沒有內(nèi)能D.內(nèi)能為零的物體不存在

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.根據(jù)電路圖甲連接實(shí)物圖乙.(A1選0-3A,A2選0-0.6A)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.小朋友從滑滑梯上勻速下滑時(shí),關(guān)于他的動(dòng)能和勢(shì)能的說法正確的是( 。
A.重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能B.動(dòng)能和重力勢(shì)能同時(shí)減小
C.動(dòng)能不變勢(shì)能減小D.機(jī)械能守恒

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同步練習(xí)冊(cè)答案