科目： 來源：《第16章 電磁轉換》2010年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一個輕質彈簧下端懸掛一個小鐵片，當開關S斷開時，鐵片剛好與水銀槽中水銀接觸．當開關S閉合后，鐵片會（ ）

A．不動
B．陷入水銀面以下
C．向上運動停止在空中
D．上下不停的振動

科目： 來源：《第16章 電磁轉換》2010年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在電磁鐵的上方用彈簧懸掛著一條形鐵棒，開關S閉合后，當滑片P從a端向b端滑動過程中，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A．電流表示數(shù)變大，彈簧長度變長
B．電流表示數(shù)變大，彈簧長度變短
C．電流表示數(shù)變小，彈簧長度變長
D．電流表示數(shù)變小，彈簧長度變短

科目： 來源：《第16章 電磁轉換》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

通電螺線管通電時，小磁針指向如圖所示，請標出通電螺線管的N極及電源的正極．

科目： 來源：《第16章 電磁轉換》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，根據(jù)通電螺線管的磁感線方向，可判斷通電螺線管的左端為______極，電源的a端為______極，小磁針的b端為______極．

科目： 來源：《第16章 電磁轉換》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關，小麗同學作出以下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性
猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強
猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強
為了檢驗上述猜想是否正確，小麗所在實驗小組通過交流與合作設計了以下實驗方案用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵．圖所示的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況．

根據(jù)小麗的猜想和實驗，完成下面填空：
（1）通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來判斷它______的不同；
（2）通過比較______兩種情況，可以驗證猜想A是正確的；
（3）通過比較______兩種情況，可以驗證猜想B是正確的；
（4）通過比較d中兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應補充______的條件．

科目： 來源：《15.3 現(xiàn)代通信技術及發(fā)展前景》2010年同步練習（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：《15.3 現(xiàn)代通信技術及發(fā)展前景》2010年同步練習（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：《15.3 現(xiàn)代通信技術及發(fā)展前景》2010年同步練習（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：《15.3 現(xiàn)代通信技術及發(fā)展前景》2010年同步練習（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：《15.3 現(xiàn)代通信技術及發(fā)展前景》2010年同步練習（解析版） 題型：填空題