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科目: 來(lái)源:《第16章 從指南針到磁懸浮列車》2011年單元測(cè)試卷(7)(解析版) 題型:填空題

磁極間的相互作用是:同名磁極互相    ,異名磁極互相   

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科目: 來(lái)源:《第16章 從指南針到磁懸浮列車》2011年單元測(cè)試卷(7)(解析版) 題型:填空題

如圖所示,將掛著鐵塊的彈簧測(cè)力計(jì)在水平放置的條形磁鐵上自左端向右逐漸移動(dòng)時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)將   

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科目: 來(lái)源:《第16章 從指南針到磁懸浮列車》2011年單元測(cè)試卷(7)(解析版) 題型:填空題

我國(guó)宋代的學(xué)術(shù)著作《夢(mèng)溪筆談》中有一段敘述:“方家(指精通某種學(xué)問(wèn)的行家)以磁石磨針?shù)h,則能指南,然常微偏東,不令南也(不是正南方向).”以上敘述的現(xiàn)象證明地球是一個(gè)    ,并且以事實(shí)說(shuō)明了地球的地理南北極與地磁南北極    重合的(選填“是”或“不是”).

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科目: 來(lái)源:《第16章 從指南針到磁懸浮列車》2011年單元測(cè)試卷(7)(解析版) 題型:填空題

通電螺旋管外部的磁場(chǎng)跟    相似,通電螺旋管的兩端相當(dāng)于條形磁鐵的    ,它們的極性是由    決定的.

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科目: 來(lái)源:《第16章 從指南針到磁懸浮列車》2011年單元測(cè)試卷(7)(解析版) 題型:填空題

通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中要受到    的作用,利用這一現(xiàn)象制成了    機(jī),它工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是   

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科目: 來(lái)源:《第16章 從指南針到磁懸浮列車》2011年單元測(cè)試卷(7)(解析版) 題型:填空題

如圖所示是電磁選礦機(jī)的示意圖,其中M為礦石,D為電磁鐵,落入B中的是    (填“鐵礦石”或“非鐵礦石”)

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科目: 來(lái)源:《第16章 從指南針到磁懸浮列車》2011年單元測(cè)試卷(7)(解析版) 題型:填空題

如圖所示,小宇將條形磁鐵的N極、S極固定放置,ab、cd是兩根金屬滑軌,閉合開(kāi)關(guān),金屬桿PQ就會(huì)向左滑動(dòng).

(1)這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明   
(2)小宇在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)金屬桿PQ較重,不易起動(dòng).為使實(shí)驗(yàn)效果更理想他在實(shí)驗(yàn)室中找到了外形相同的其他材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中不可采用的是:   
A.細(xì)薄塑料管;B.細(xì)薄銅管
C.細(xì)薄鋁管;D.用錫箔紙圈在鉛筆上卷成細(xì)管狀,再抽出鉛筆,形成錫箔細(xì)管
(3)當(dāng)PQ運(yùn)動(dòng)到最左端時(shí),小宇想利用電和磁的知識(shí)讓它實(shí)現(xiàn)往復(fù)運(yùn)動(dòng),進(jìn)行的操作應(yīng)是:
    ;②   
(4)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象在生產(chǎn)中的重要應(yīng)用是   

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科目: 來(lái)源:《第16章 從指南針到磁懸浮列車》2011年單元測(cè)試卷(7)(解析版) 題型:填空題

如圖所示,A是通電螺線管內(nèi)的鐵芯,B是懸掛在彈簧下的鐵塊,S是轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān),要使彈簧的長(zhǎng)度變短,可采取的辦法:
    ;
   
   

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科目: 來(lái)源:《第16章 從指南針到磁懸浮列車》2011年單元測(cè)試卷(7)(解析版) 題型:解答題

在一個(gè)圓紙盒里有一個(gè)條形磁體,圓紙盒外放著一些小磁針,各磁針N極的指向如圖所示,請(qǐng)畫出圓紙盒里的條形磁體并標(biāo)明它的N、S極.

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科目: 來(lái)源:《第16章 從指南針到磁懸浮列車》2011年單元測(cè)試卷(7)(解析版) 題型:解答題

如圖是錄音磁頭的工作原理,錄音時(shí)磁帶上的一層磁性材料通過(guò)與磁頭作用:被磁化,變成類似于圖中的小磁體,從而記錄聲音.請(qǐng)根據(jù)圖中小磁體的極性,標(biāo)出:此時(shí)磁頭線圈中電流的方向.

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同步練習(xí)冊(cè)答案