科目： 來源：2009-2010學(xué)年九年級（下）學(xué)情調(diào)查物理試卷（4月份）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2009-2010學(xué)年九年級（下）學(xué)情調(diào)查物理試卷（4月份）（解析版） 題型：填空題

小明學(xué)過了壓強(qiáng)后，決定測算自己雙腳站立時(shí)對地面的壓強(qiáng)．他首先測出自己的質(zhì)量為60kg，然后站在方格紙上并描出自己站立時(shí)一只腳的鞋印，如圖所示．已知方格紙每小格的面積是4cm²，據(jù)此可算出這只鞋印的面積約為    m²（計(jì)數(shù)時(shí)凡大于半個(gè)格、不滿一個(gè)格的都按一個(gè)格計(jì)算，小于半個(gè)格的都忽略不計(jì)），最后算出雙腳站立時(shí)對地面的壓強(qiáng)為    Pa．（g=9.8N/kg）

科目： 來源：2009-2010學(xué)年九年級（下）學(xué)情調(diào)查物理試卷（4月份）（解析版） 題型：解答題

識圖與作圖題
①圖中被測物體的長度是______cm．乙圖是測量體溫的溫度計(jì)，此時(shí)它的示數(shù)是______℃．
②作出在空中勻速下落的雨滴所受力的示意圖

③如下圖所示，平面鏡前有一點(diǎn)光源S，S發(fā)出的一束光線被平面鏡反射后經(jīng)過A點(diǎn)，請作出該光線的光路圖．
④作出光線通過玻璃磚的光路圖

科目： 來源：2009-2010學(xué)年九年級（下）學(xué)情調(diào)查物理試卷（4月份）（解析版） 題型：解答題

小星用天平、大杯、小杯和密度為ρ的水測一石塊密度
（1）天平平衡時(shí)如圖所示，石塊的質(zhì)量m=______．
（2）小星測量石塊體積的操作步驟如下：
a．測出空小杯的質(zhì)量m₁
b．把裝了水的大杯和空的小杯如右圖放置
c．把石塊緩緩放入大杯中，大杯中部分水溢進(jìn)小杯
d．測出承接了溢出水的小杯總質(zhì)量m₂
請你指出測量石塊體積操作的一個(gè)錯(cuò)誤之處：______．
（3）用本題中出現(xiàn)過的物理量符號表示石塊體積為______，石塊密度為______
（設(shè)操作中的錯(cuò)誤已改正）

科目： 來源：2009-2010學(xué)年九年級（下）學(xué)情調(diào)查物理試卷（4月份）（解析版） 題型：解答題

在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中
（1）小明將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距約是______cm．
（2）若將燭焰移至距凸透鏡15cm處，移動光屏，使?fàn)T焰在屏上得到清晰的實(shí)像，______（照相機(jī)/幻燈機(jī)/放大鏡）就是應(yīng)用這一原理制成的．
（3）移動透鏡和光屏，直到在光屏上得到了一個(gè)倒立縮小的清晰的像，接著小莉同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡（靠近凸透鏡）之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了．
①為了使屏上的像重新變得清晰，在不移動蠟燭和凸透鏡位置的前提下，應(yīng)將光屏向______（左/右）移動．
②下列四個(gè)選項(xiàng)中，能正確表示小莉同學(xué)近視眼成像和矯正情況的是______
A．乙甲；B．丙甲；C．乙�。籇．丙丁

科目： 來源：2009-2010學(xué)年九年級（下）學(xué)情調(diào)查物理試卷（4月份）（解析版） 題型：解答題

為了探究物體的浮沉條件，實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：彈簧測力計(jì)、量筒、燒杯、金屬塊、木塊、細(xì)線、水及其他簡單輔助器材．
第一小組：探究金屬塊的下沉條件．實(shí)驗(yàn)中，他們用兩種方法測量了物體受到的浮力：
方法1：稱重法．測量過程及示數(shù)如圖（甲）所示，則金屬塊所受的浮力為______N．
方法2：阿基米德原理法．測量過程與示數(shù)如圖（乙）所示，則排開水的體積為______mL，根據(jù)F_浮=G_排=ρ_水V_排g可計(jì)算出浮力．
第二小組：探究木塊上浮的條件．要測量木塊浸沒時(shí)的浮力，你準(zhǔn)備選用上述兩方法中的方法______（選填“1”或“2”），并簡要說明操作中還應(yīng)采取的措施：______．

科目： 來源：2009-2010學(xué)年九年級（下）學(xué)情調(diào)查物理試卷（4月份）（解析版） 題型：解答題

在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，老師出示了如圖甲所示的裝置，并向裝置中加入一定量的水，此時(shí)你觀察到的現(xiàn)象______，這說明液體對容器底有壓強(qiáng)．稍后老師拿出如圖乙的壓強(qiáng)計(jì)準(zhǔn)備探究液體內(nèi)部是否存在壓強(qiáng)，而小明認(rèn)為沒必要，利用圖甲的裝置即可．若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，你認(rèn)為哪個(gè)裝置更適合，______．
使用壓強(qiáng)計(jì)還可以比較不同液體的密度，請你設(shè)計(jì)一種方案還比校甲乙兩液體的密度．______．
小剛同學(xué)認(rèn)為液體內(nèi)的壓強(qiáng)與壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒到容器底的距離有關(guān)，請你設(shè)計(jì)一種探究方案，可畫出簡圖．______．

科目： 來源：2009-2010學(xué)年九年級（下）學(xué)情調(diào)查物理試卷（4月份）（解析版） 題型：解答題

隨著人民生活水平的不斷提高，汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭．小林的爸爸最近也購買了一輛轎車．他通過測量獲得轎車以不同速度行駛時(shí)對應(yīng)的制動距離（即從操縱制動剎車到車停下來的距離），數(shù)據(jù)如表所示：
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)所反映的規(guī)律，當(dāng)轎車速度為80km/h時(shí)對應(yīng)的制動距離是______m．
（2）為了防止交通事故，請你給司機(jī)提兩條合理化建議．
①______
②______
（3）若轎車車身質(zhì)量為1500kg，汽車輪胎能承受的最大壓強(qiáng)為6×10⁵Pa，車輪與地面的總接觸面積為4.0×10^-2m²，求轎車能承載的最大質(zhì)量是多少Kg？（g取10N/kg）．

科目： 來源：2009-2010學(xué)年九年級（下）學(xué)情調(diào)查物理試卷（4月份）（解析版） 題型：解答題

長是10cm的實(shí)心立方體木塊輕輕地放入盛滿水的大燒杯內(nèi)．待木塊靜止時(shí)，從杯中溢出600g水，如圖所示：
求：（1）木塊受到的浮力；
（2）木塊的密度；
（3）木塊下表面受到的水的壓強(qiáng)（g取10N/kg）

科目： 來源：2009-2010學(xué)年九年級（下）學(xué)情調(diào)查物理試卷（4月份）（解析版） 題型：解答題

汽車防凍液
汽車在行駛時(shí)，發(fā)動機(jī)的溫度會升得很高．為了確保安全，可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻．實(shí)際上，水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液（原液），加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固，長時(shí)間開車也不容易沸騰．
有關(guān)資料表明，防凍液與水按不同的比例混合，混合液的凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)不同，具體數(shù)值參見下表（表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比）．

防凍液含量（%）	30	40	50	60	70	80	90
混合液的凝固點(diǎn)（℃）	-17	-28	-37	-49	-48	-46	-28
混合液的沸點(diǎn)（℃）	103	104	107	111	117	124	141

在給汽車水箱中加防凍液時(shí)，宜使混合液的凝固點(diǎn)比本地常年最低氣溫低10～15℃．考慮到混合液比熱容的減小會影響散熱效果，因此，混合液中防凍液的含量不宜過高．
（1）在混合液中，如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%，則混合液凝固點(diǎn)的變化情況是______．
A．逐漸升高；      B．逐漸降低；
C．先升高后降低；  D．先降低后升高．
（2）若某地常年最低氣溫為-15℃，對該地區(qū)汽車來說，在下列不同防凍液含量的混合液中，宜選______．
A．30%       B．40%        C．60%       D．90%
（3）長時(shí)間使用后，汽車水箱中的混合液會減少．與原來相比，混合液的沸點(diǎn)______（選填“升高”、“降低”或“不變”），其原因是______．