科目： 來源：《第16章 電磁轉(zhuǎn)換》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

在一個(gè)圓紙盒里有一個(gè)條形磁體，圓紙盒外放著一些小磁針，各磁針N極的指向如圖所示，請(qǐng)畫出圓紙盒里的條形磁體并標(biāo)明它的N、S極．

科目： 來源：《第16章 電磁轉(zhuǎn)換》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

圖為通電螺線管和一小磁針靜止時(shí)的情形，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出電流方向、通電螺線管的磁極名和小磁針的磁極名．

科目： 來源：《第16章 電磁轉(zhuǎn)換》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

在圖中畫出螺線管的繞法，使小磁針在圖示位置處于靜止．

科目： 來源：《第16章 電磁轉(zhuǎn)換》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

在圖中，請(qǐng)根據(jù)通電螺線管的N、S極，標(biāo)出磁感線的方向和電源的正、負(fù)極．電源的左端為    極

科目： 來源：《第16章 電磁轉(zhuǎn)換》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

小麗要研究“電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)”．現(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵，她先后將這兩個(gè)電磁鐵接入圖的電路中，閉合開關(guān)S后用電磁鐵吸引大頭針，并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P．
重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn)，記錄如下：

	50匝的電磁鐵			100匝的電磁鐵
實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4	5	6
電流表的示數(shù)/A	0.8	1.2	1.5	0.8	1.2	2.0
吸引大頭針的最多數(shù)目/枚	5	8	10	10	16	25

（1）實(shí)驗(yàn)中小麗是通過電磁鐵_______來判定其磁性強(qiáng)弱的．
（2）分析第1、2、3次的實(shí)驗(yàn)記錄，會(huì)發(fā)現(xiàn)______相同時(shí)，______磁性越強(qiáng)．
（3）分析第______次的實(shí)驗(yàn)記錄，會(huì)發(fā)現(xiàn)______相同時(shí)，______磁性越強(qiáng)．

科目： 來源：《第16章 電磁轉(zhuǎn)換》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：《第16章 電磁轉(zhuǎn)換》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)峽暉中學(xué)九年級(jí)（下）月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)峽暉中學(xué)九年級(jí)（下）月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是一位先生巧用物理知識(shí)將帽子送給樓上女士的情景．此過程中（ ）

A．氣球受的重力和帽子的壓力平衡
B．人對(duì)繩的拉力和繩對(duì)人的拉力平衡
C．帽子受到的重力和氣球?qū)λ�的支持力平�?br />D．氣球受到的浮力和帽子的重力平衡

科目： 來源：2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)峽暉中學(xué)九年級(jí)（下）月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

人們要認(rèn)識(shí)事物，就要對(duì)事物進(jìn)行比較，引入相應(yīng)的物理量，對(duì)下面幾幅圖給出的比較或說法，不正確的是（ ）
A．
進(jìn)行長(zhǎng)短的比較，引入“長(zhǎng)度”的物理量
B．
進(jìn)行大小的比較，引入“質(zhì)量”的物理量
C．
進(jìn)行運(yùn)動(dòng)快慢的比較，引入“速度”的物理量
D．
進(jìn)行壓力作用效果的比較，引入“壓強(qiáng)”的物理量