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科目: 來源:2008-2009學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣毓華中學(xué)九年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明利用兩個(gè)相同圓筒形玻璃杯、天平(無砝碼)、水、刻度尺、膠頭滴管等器材測定食用油的密度.
(1)請將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①如圖,將托盤天平放在水平臺上,將游碼移到標(biāo)尺的______(選填“A”或“B”)端,調(diào)節(jié)天平兩端的平衡螺母,使天平平衡;
②將裝有適量食用油和水的玻璃杯分別放在天平的左右盤中,用膠頭滴管增、減杯中水的多少,使天平______;
③取下兩只玻璃杯,用刻度尺分別測出兩杯中水和油的高度h1、h2;則食用油的密度ρ=______(水的密度為ρ).
(2)小明認(rèn)為兩個(gè)圓筒形玻璃杯質(zhì)量不完全相同會造成實(shí)驗(yàn)誤差.請你也提出一項(xiàng)可能引起實(shí)驗(yàn)誤差的原因:______.

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科目: 來源:2008-2009學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣毓華中學(xué)九年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

小強(qiáng)在探究“杠桿的平衡條件”時(shí):
(1)為了便于測量力臂,他先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在______位置平衡;
(2)下表是小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)記錄,在這兩組數(shù)據(jù)中,他發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)序號為______的一組數(shù)據(jù)是錯誤的.經(jīng)檢查,結(jié)果是測量阻力臂時(shí)讀錯了,阻力臂的實(shí)際值應(yīng)為______m;通過探究,小強(qiáng)得到杠桿的平衡條件是______
實(shí)驗(yàn)序號動力F1/N動力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m
120.3l0.4
210.420.2

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科目: 來源:2008-2009學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣毓華中學(xué)九年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明參觀戰(zhàn)士操練時(shí),發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士們手榴彈的投擲距離不同.他猜想手榴彈的投擲距離可能與投擲的角度和出手時(shí)的速度有關(guān).回家后,他利用兩把射出水流速度不同的水槍進(jìn)行如圖探究.

表一(探究一的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù))
實(shí)驗(yàn)序號槍管與水平方向的夾角θ水流落地點(diǎn)與槍口的水平距離S/m
120°5.3
230°5.8
340°6.0
450°5.6
560°4.7
表二(探究二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù))
實(shí)驗(yàn)序號槍管與水平方向的夾角θ水流落地點(diǎn)與槍口的水平距離S/m
620°7.7
730°8.8
840°9.3
950°8.9
1060°7.6
問:(1)從水槍口射出的水流,由于______仍能繼續(xù)運(yùn)動,最終落到地面,是由于受到______的作用.
(2)在研究水流落地點(diǎn)與槍口的距離s與槍管和水平方向夾角θ的關(guān)系時(shí),要保持______不變.
(3)①分析表一(或表二)的數(shù)據(jù),可初步得出:在水流射出時(shí)速度相同的情況下,槍管與水平方向的夾角為______時(shí),射出的水平距離最大.
②分析實(shí)驗(yàn)序號為1、6(2、7或3、8等)的數(shù)據(jù),可初步得出:______.
(4)實(shí)際上影響投擲距離還有其它因素,請你猜想:戰(zhàn)士的投擲距離還可能與______等有關(guān).

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科目: 來源:2008-2009學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣毓華中學(xué)九年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

一根均勻木桿放在一水平桌面上,它的一端伸出桌面外邊的那部分長度是木桿全長的1/3,如圖所示.
(1)在木桿伸出端的B點(diǎn)加一個(gè)作用力F,當(dāng)F=300N時(shí),木桿的另一端A開始向上翹起,那么木桿的重力是多少?
(2)木桿在桌面上若不施加其他任何力時(shí),允許伸出桌面以外的最大長度是多少?

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科目: 來源:2008-2009學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣毓華中學(xué)九年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,所提物體重42N,繩子末端上升的速度為0.5m/s,不計(jì)動滑輪及繩重,摩擦也不計(jì).求:
(1)繩子自由端拉力F的大小
(2)物體上升的速度

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科目: 來源:《16.5 電磁感應(yīng)、發(fā)電機(jī)》2011年同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:填空題

英國物理學(xué)家法拉第1831年首先用實(shí)驗(yàn)的方法發(fā)現(xiàn)了    現(xiàn)象,這一重大發(fā)現(xiàn)使人類實(shí)現(xiàn)了將    能轉(zhuǎn)化為    能的愿望.

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科目: 來源:《16.5 電磁感應(yīng)、發(fā)電機(jī)》2011年同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:填空題

電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn),經(jīng)歷了漫長的實(shí)驗(yàn)探究過程,這是因?yàn)殡姶鸥袘?yīng)現(xiàn)象的產(chǎn)生必須符合一定的條件,這就是    電路中的    導(dǎo)體,在    中做    的運(yùn)動時(shí),導(dǎo)體中才會有電流產(chǎn)生,這種電流稱為   

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科目: 來源:《16.5 電磁感應(yīng)、發(fā)電機(jī)》2011年同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)表明,感應(yīng)電流的方向不僅跟    方向有關(guān),還跟    方向有關(guān),在上述兩個(gè)因素中,如果其中之一的方向改變,則感應(yīng)電流的方向?qū)?u>    ,如果兩者的方向都改變,則感應(yīng)電流的方向?qū)?u>    .

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科目: 來源:《16.5 電磁感應(yīng)、發(fā)電機(jī)》2011年同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:填空題

發(fā)電機(jī)是根據(jù)    現(xiàn)象而設(shè)計(jì)制造的,發(fā)電機(jī)的誕生實(shí)現(xiàn)了    能向    能的轉(zhuǎn)化.

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科目: 來源:《16.5 電磁感應(yīng)、發(fā)電機(jī)》2011年同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:填空題

如圖所示,兩同學(xué)甩動與電流表相連的長導(dǎo)線,發(fā)現(xiàn)電流表的指針來回?cái)[動.
(1)這種現(xiàn)象叫做    現(xiàn)象,這是由物理學(xué)家    最早發(fā)現(xiàn)的.
(2)產(chǎn)生感應(yīng)電流的磁場是由    提供的.

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