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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖是內(nèi)燃機(jī)的能流圖,則內(nèi)燃機(jī)的效率可表示為


  1. A.
    η=[(E1+E2+E3+E4)/E]×100%
  2. B.
    η=(E2/E)×100%
  3. C.
    η=[(E1+E3+E4)/E]×100%
  4. D.
    η=(E1/E)×100%

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某物理興趣小組利用如圖裝置探究電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)情況記錄在下面表格中:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)磁極位置開(kāi)關(guān)導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)情況G表指針偏轉(zhuǎn)情況
1上N下S閉合不運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)
2上N下S閉合上、下運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)
3上N下S閉合水平向右運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)
4上N下S閉合水平向左運(yùn)動(dòng)向左偏轉(zhuǎn)
5上N下S斷開(kāi)水平向右運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)
6上S下N閉合水平向左運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)
綜合分析后(實(shí)驗(yàn)中磁鐵不運(yùn)動(dòng)),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在圖中可以看出要產(chǎn)生感應(yīng)電流有一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中,那么還應(yīng)滿足的條件是:
①通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、3、4得出______;
②通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3、5得出______;
(2)通過(guò)分析我們還可探究出影響感應(yīng)電流方向的因素有:
①______,它是通過(guò)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4與______得出的;
②______,它是通過(guò)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4與______得出的.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2010年10月1日,“嫦娥二號(hào)”探月衛(wèi)星成功發(fā)射.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途飛行,衛(wèi)星進(jìn)入離地球3.8×108m的太空,繞月球飛行,則:
(1)衛(wèi)星繞月飛行過(guò)程中,北京天文臺(tái)通過(guò)主動(dòng)發(fā)射無(wú)線電 波對(duì)衛(wèi)星進(jìn)行跟蹤、測(cè)探,若某次雷達(dá)從發(fā)射無(wú)線電波到接收到無(wú)線電波所用的實(shí)際時(shí)間為2.5s,則此時(shí)衛(wèi)星與地球間的實(shí)際距離為多遠(yuǎn)?(無(wú)線電波在空氣中傳播速度等于光速)
(2)利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離.科學(xué)家為什么不利用超聲波對(duì)探月衛(wèi)星進(jìn)行控制?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小張同學(xué)喜歡吃“富士”蘋(píng)果,有時(shí)切塊吃,有時(shí)榨汁喝,學(xué)習(xí)了浮力的知識(shí)后,他很想知道蘋(píng)果放入蘋(píng)果汁中的情況將會(huì)是怎樣的?于是他和幾個(gè)同學(xué)一起用小刀將大蘋(píng)果切成一個(gè)長(zhǎng)方形的蘋(píng)果塊,然后再把它放入榨好的大半杯蘋(píng)果汁中.
(1)小張的猜想是:蘋(píng)果塊可能懸浮在蘋(píng)果汁中.為了驗(yàn)證小張的猜想是否正確,設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的方案:方案一:用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出蘋(píng)果塊浸沒(méi)在蘋(píng)果汁中的示數(shù)是否為零,從而驗(yàn)證猜想.其原理:______
方案二:第一步:他們先測(cè)出了蘋(píng)果汁的密度.
第二步:再測(cè)蘋(píng)果塊的密度.
第三步:比較兩者的密度.
(2)下列是小張同學(xué)設(shè)計(jì)測(cè)量蘋(píng)果汁密度的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完成
1、用細(xì)線拴住一小石塊,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小石塊的重為G
2、在量筒中裝適量的蘋(píng)果汁,記下液面的示數(shù)為V1
3、將小石塊浸沒(méi)在量筒的蘋(píng)果汁中,記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1并記下______
4、計(jì)算出蘋(píng)果汁的密度為ρ=______
(3)請(qǐng)你選用下面的器材幫他們測(cè)出蘋(píng)果塊的密度,寫(xiě)出所選用的器材和測(cè)量方法.供選用的器材有:
A.彈簧測(cè)計(jì)力;B量筒;C.足量的水;D.細(xì)線;E小刀;F燒杯
所選器材(寫(xiě)出序號(hào)):______
測(cè)量步驟及表達(dá)式:______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)可以概括為:
(1)液體內(nèi)部各個(gè)方向都有______.
(2)壓強(qiáng)隨深度的增加而______.
(3)在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)______.
(4)不同液體其內(nèi)部壓強(qiáng)還跟液體的______有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,燒杯里盛有足夠的水,把盛著水的試管放在燒杯里用酒精燈加熱,當(dāng)燒杯中的水沸騰后繼續(xù)加熱,則試管中的水________(填能或不能)沸騰,原因是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列現(xiàn)象中,屬于通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的是


  1. A.
    用熱水泡腳,腳感覺(jué)暖和
  2. B.
    用打氣筒打氣,筒壁發(fā)熱
  3. C.
    冬天對(duì)手“哈氣”,手感到暖和
  4. D.
    陽(yáng)光下,太陽(yáng)能熱水器里的水溫度升高

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:電源一臺(tái);調(diào)好的電流表、電壓表各一塊、開(kāi)關(guān)一個(gè)、電阻箱一個(gè)、阻值為10Ω的定值電阻R2和導(dǎo)線若干.請(qǐng)你利用上述器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究R1與R2串聯(lián)的總電阻(即等效電阻)R與電阻R1的關(guān)系.
(1)在虛框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖;
(2)寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)操作步驟.
(3)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)表格.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上測(cè)定運(yùn)動(dòng)員短跑的速度,應(yīng)該選用器材________測(cè)量________和用________測(cè)量________,然后通過(guò)公式________就可以算出運(yùn)動(dòng)員在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

人們根據(jù)________的原理修建了三峽大壩船閘.干旱期間大壩開(kāi)閘放水,水位降到145m時(shí),壩底所受水的壓強(qiáng)是________Pa(g取10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3 ).水是生命之源!保護(hù)水資源,除了修建水庫(kù)外,你還有什么合理的建議?請(qǐng)說(shuō)出兩點(diǎn):________;________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案