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科目：
來源：2013年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)樹人學(xué)校中考物理三模試卷（解析版）
題型：選擇題
教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡，發(fā)光時必須用風(fēng)扇給予降溫．為了保證燈泡不被燒壞，要求：帶動風(fēng)扇的電動機(jī)啟動后，燈泡才能發(fā)光；風(fēng)扇不轉(zhuǎn)，燈泡不能發(fā)光．則在如圖所示的四個電路圖中符合要求的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：
來源：2013年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)樹人學(xué)校中考物理三模試卷（解析版）
題型：選擇題
如圖，小明用動滑輪在10s內(nèi)將重400N的物體勻速提高了5m，若這一過程中動滑輪的機(jī)械效率是80%，則下列結(jié)論中正確的是（ ）
A．小明的拉力為200N
B．小明做的額外功為500J
C．動滑輪重為100N
D．小明做功的功率為200W
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科目：
來源：2013年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)樹人學(xué)校中考物理三模試卷（解析版）
題型：選擇題
冬天北方的河面結(jié)冰，某同學(xué)在結(jié)冰的河面上行走時突然發(fā)現(xiàn)冰面即將破裂，他應(yīng)采取的措施是（ ）
A．原處站立不動
B．立即改成單腳站立
C．趕快向岸邊跑
D．就地伏下并向岸邊爬行
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來源：2013年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)樹人學(xué)校中考物理三模試卷（解析版）
題型：選擇題
如下列選項(xiàng)所示的圖中能說明發(fā)電機(jī)的工作原理的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：
來源：2013年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)樹人學(xué)校中考物理三模試卷（解析版）
題型：選擇題
將光敏電阻R、定值電阻R
、電流表、電壓表、開關(guān)和電源連接成如圖所示電路．光敏電阻的阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減�。]合開關(guān)，逐漸增大光敏電阻的光照強(qiáng)度，觀察電表示數(shù)的變化情況應(yīng)該是（ ）
A．A表和V表示數(shù)均變小
B．A表示數(shù)變大，V表示數(shù)變小
C．A表示數(shù)變小，V表示數(shù)變大
D．A表和V表示數(shù)均變大
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來源：2013年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)樹人學(xué)校中考物理三模試卷（解析版）
題型：填空題
如圖所示．用一張硬卡片撥動木梳的齒，能聽到由于
（選填“卡片”或“木梳”）的振動而發(fā)出的聲音．用相同的力顯著改變撥動木梳齒的快慢，能夠聽出卡片聲音的
發(fā)生了變化（選填“響度”或“音調(diào)”）．
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來源：2013年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)樹人學(xué)校中考物理三模試卷（解析版）
題型：填空題
以行駛的汽車為參照物，路旁的樹木是 的（選填“運(yùn)動”或“靜止”）．汽車剎車后不會立即停下，這是因?yàn)槠嚲哂?u> ，但車速會逐漸變小，是由于受到摩擦力的作用，這說明力可以改變物體的 ．
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來源：2013年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)樹人學(xué)校中考物理三模試卷（解析版）
題型：填空題
站在清澈的湖邊，會看到水中魚兒在白云里穿行的景象．這時人所看到的魚是由于光的 而形成的 （選填“實(shí)”或“虛”）像，而水中出現(xiàn)的白云是由于光的 形成的．
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科目：
來源：2013年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)樹人學(xué)校中考物理三模試卷（解析版）
題型：填空題
在家庭電路中，用測電筆辨別輸電線時，能使氖管發(fā)光的是 線．為確保安全用電，電飯鍋、電冰箱等使用三孔插座，其中一個插孔能將用電器的金屬外殼與 連接起來．
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科目：
來源：2013年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)樹人學(xué)校中考物理三模試卷（解析版）
題型：填空題
如圖是中國女子冰壺隊(duì)在2010年 2月21日溫哥華冬奧會比賽的精彩瞬間．比賽時兩名隊(duì)員在冰壺前方“刷冰”，通過
的方式改變冰的內(nèi)能，使表面的冰
成薄薄的一層水（填物態(tài)變化名稱），這樣就能夠減小冰壺與冰面之間的
．
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