深秋的早晨，常常會發(fā)現(xiàn)在草葉上附著大量晶瑩的露珠，“露珠”的形成是    現(xiàn)象；到了嚴冬的早晨，有時在草葉上附著的又是一層潔白的霜，“霜”的形成是    現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱）．

如圖所示，小明用一個動滑輪把一重4N的重物勻速提升10cm，繩子自由端的拉力為2.5N，不計繩重及一切摩擦，則動滑輪重    N，這一過程中拉力做功    J，該裝置的機械效率為    ．提升重物的過程中，若以動滑輪為參照物，則重物是    的（填“運動”或“靜止”）．

日常生活中有許多有關(guān)安全用電的常識，比如：①用測電筆辨別火線和零線；②開關(guān)必須控制    ；③帶金屬外殼的家用電器其金屬外殼必須有    保護．

當(dāng)開關(guān)S閉合，小磁針靜止時N極指向如圖所示，則電源a端為    極．

如圖所示，小燈泡標(biāo)有“3V  3W“字樣，與一最大阻值為15Ω的滑動變阻器串聯(lián)，電源電壓為6V不變，為保證電路安全，滑片在移動過程中，電壓表的示數(shù)變化范圍是    ．

如圖所示，畫出小球擺到最高點時所受到的重力和拉力的示意圖．

如圖所示，畫出兩條光線經(jīng)凸透鏡折射后的光路圖．

在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小華3次實驗情況如圖中甲、乙、丙所示．
（1）實驗時為了測出滑動摩擦力大小，應(yīng)使彈簧測力計拉著木塊在水平木板（或毛巾）面上做    運動．
（2）小華在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的大小關(guān)系”時，利用圖甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論．你認為他對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這個結(jié)論對嗎？    （填“對”或“不對”），你的理由是    ．
（3）比較圖中的    兩組數(shù)據(jù)可得出：壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力就越大．

如圖甲所示是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置，試管內(nèi)的物質(zhì)在熔化過程中，溫度保持不變，該物質(zhì)是    （填“晶體”或“非晶體”）．此時溫度計的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)正確的是    （填“A”或“B”或“C”）．此時的示數(shù)為    ℃．

同學(xué)們在“探究電流與電阻有什么關(guān)系”的實驗中
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖所示的實驗電路連接完整．
（2）在導(dǎo)線連接完成后，閉合開關(guān)前，滑動變阻器應(yīng)    ．
（3）閉合開關(guān)后，移動滑片時，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，電壓表有明顯的示數(shù)，則發(fā)生故障的原因可能是    ．
（4）排出故障后，同學(xué)們繼續(xù)進行實驗．一位同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后，直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成10Ω的電阻．他認為這樣操作簡單方便．那么：
①請指出他在操作中的錯誤：    ．
②若按正確操作方法改接電阻后，電壓表示數(shù)會    （填“變大”或“變小”）．
（5）分析表中數(shù)據(jù)

	電壓U=2V
次數(shù)	1	2	3
電阻R（Ω）	5	10	20
電流I（A）	0.4	0.2	0.1

請你總結(jié)電流與電阻的關(guān)系：    ．
（6）本實驗中測量了多組數(shù)據(jù)，在許多實驗中都需要進行多次測量，有的是為了找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值減小誤差．你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是    （填序號）．
①測量物體長度，②用伏安法測量定阻電阻的阻值，③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系．