在以下基本測量儀器的使用中，請你回答相關(guān)的問題：
（1）如圖1所示秒表的分針圈中的分度值為______s，秒表此時的示數(shù)為______s．
（2）常用溫度計是根據(jù)______的性質(zhì)來測量溫度的．吉陽同學(xué)用體溫計測得自己體溫（如圖2）是______℃后，立即將體溫計的玻璃泡插入冰水混合物中，則體溫計的讀數(shù)為______℃．
（3）圖3中彈簧測力計的量程是______，讀數(shù)是______N．

法拉第通過多年的研究發(fā)現(xiàn)，閉合線路的一部分導(dǎo)體在磁場中作切割________的運動時，導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流，在此基礎(chǔ)上，人們發(fā)明了________機．

在生產(chǎn)、生活中，由于摩擦等原因，常常產(chǎn)生靜電，靜電既可利用也能造成危害．
（1）請各舉一個實例，說明靜電對人們生活、生產(chǎn)的利與弊．
（2）請舉例說明防止靜電帶來不利影響的具體措施．

如圖所示，閉合開關(guān)后將變阻器的滑片向右移動，下列說法正確的是

1. A.
   電路總電阻變小
2. B.
   電流表讀數(shù)變大
3. C.
   電磁鐵的磁性增強
4. D.
   彈簧測力計示數(shù)變小

以下是明明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行的探究實驗．
【探究目的】串聯(lián)電路總電壓與各用電器兩端的電壓有什么關(guān)系？
【設(shè)計與進行實驗】
（1）按圖1所示的電路圖連接電路；
（2）閉合開關(guān)，用電壓表測出L₁兩端的電壓；
（3）在測L₂兩端的電壓時，明明同學(xué)為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；
（4）測出AC間的電壓．
【交流與評估】
（1）在連接電路時，開關(guān)必須______．
（2）明明同學(xué)用上面的方法能否測出L₂兩端的電壓？為什么？______．

測量處	UAB	UBC	UAC
電壓（V）	2.1	______	2.9

（3）更正錯誤后，重新測量BC間的電壓，電壓表示數(shù)如圖2所示．請將上面表格中的實驗記錄補充完整．分析實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：______．
（4）這個實驗設(shè)計方案的不足之處是：______；請你提出一個合理的建議：______．

“聞其聲而辨其人”最重要是因為每個人聲音的________不同．比較蚊子的叫聲和水牛的叫聲，________的音調(diào)較高，________的響度大．

如圖所示，為了備戰(zhàn)學(xué)校運動會，小明利用課余時間進行跑步訓(xùn)練，并描繪出了他在跑步訓(xùn)練中，前7s內(nèi)的v-t圖象，關(guān)于這段時間內(nèi)的運動情況，下列說法中錯誤的是

1. A.
   小明在0～7s內(nèi)，做的是變速運動
2. B.
   小明在2～5s內(nèi)，勻速前進的距離是6m
3. C.
   小明在0～5s內(nèi)的平均速度大于2m/s
4. D.
   小明在2～7s內(nèi)的平均速度大于2 m/s

按要求作圖．
（1）一束光從空氣射向水面（如圖）．請畫出這束光進入水后的大致路徑．

（2）如圖所示，輕質(zhì)杠桿的支點在0點，在杠桿A點用力F₁豎直向上拉．請畫出拉力F₁的力臂和作用在杠桿上阻力F₂的示意圖．

（3）請在圖中標(biāo)出通電螺線管的磁極，并畫出磁感線的方向．

設(shè)計一種方法，估測發(fā)生雷電的地方離你有多遠．寫出你需要的實驗器材和具體的實驗步驟．