技工小王用如圖所示的滑輪組將一個60kg的重物以0.1m/s的速度勻速提起，用的拉力是250N，不考慮繩重和摩擦．求：
（1）滑輪組的機械效率是多大？
（2）小王拉繩的功率是多大？
（3）如果小王一起拉起兩個這樣的重物，需要的拉力是多大？（g=1ON/kg）

小海是一個喜歡動腦、喜歡做實驗的學生，有一回他看到一篇文章中介紹焦耳在1843年發(fā)表的文章中指出：“自然界的能量是不能消滅的，哪里消耗了機械能，總能得到相當?shù)臒崃俊保�于是他自己制作了如圖所示的實驗器材進行驗證．轉(zhuǎn)動手柄攪動容器中的水，就可以使水升溫．他向容器中裝了0.8×10^-3m³的水．已知：ρ_水=1.0×10³kg/m³，c_水=4.2×10³ J/求：
（1）容器中水的質(zhì)量是多少？
（2）如果小海轉(zhuǎn)動手柄做功的平均功率是50W，他轉(zhuǎn)動了20min，做的功是多少？
（3）如果他做的功有80%用來使水升溫，水溫會上升多少℃？（結(jié)果保留1位小數(shù)）

如圖所示電路中，電源電壓不變．滑動變阻器滑片P在b端時，閉合開關S，電阻R₁的功率是4W，電流表示數(shù)為1A，電壓表示數(shù)是8V．求：
（1）R₁的電阻值多大？
（2）電源電壓多大？
（3）當滑動變阻器滑片P滑到C點時，電壓表的示數(shù)4V，則此時R₁的功率多大？

小宇用如圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”
（1）圖示位置上光屏上有了一個清晰的像，這個像應是    的實像．根據(jù)這一原理制成了    機．要想使這個像變大，凸透鏡不動的情況下小宇應將蠟燭向    移動，同時將光屏向    移動（后兩空均填“左”或“右”）．
（2）若用一個圓形黑紙（直徑比凸透鏡小一些）貼在凸透鏡中心，光屏上能否得到完整的像？    ．

如圖所示，是小明和小亮探究“杠桿平衡條件”的裝置圖
（1）實驗時，把杠桿放在支架上，調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了    ．
（2）實驗中，某次杠桿平衡后（如圖），小明拉彈簧測力計的手向右偏轉(zhuǎn)了一下，這時彈簧測力計的示數(shù)會    （填“變大”“變小”或“不變”），這是因為   
（3）若將測力計掛在左側(cè)某處，為了使杠桿平衡，則拉力的方向應是豎直向    ．
（4）若不用測力計而在右側(cè)第四格掛鉤碼．應掛    個鉤碼才能使杠桿平衡．（鉤碼規(guī)格相同）

在進行“測定小燈泡功率”的實驗時，燈泡上標有“2.5V”字樣．記錄實驗表格如下：

電壓U（V）	1.5	2.0	2.5
電流I（A）	0.22	0.26
功率P（W）	0.33	0.52
燈泡發(fā)光情況	燈絲暗紅	微弱發(fā)光	正常發(fā)光

（1）最后一次電流表示數(shù)如圖，請將表格填寫完整．
（2）小明認為額定功率應按P_額=（P₁+P₂+P₃）/3來計算，他這樣算是否正確？    ，理由是    ．
（3）請你對三次實驗時燈絲電阻進行比較，會發(fā)現(xiàn)    ，你認為出現(xiàn)這種情況的原因可能是    ．

在探究電流與電壓、電阻關系的實驗中，小芳同學采用了如圖所示的電路圖，實驗中選用的定值電阻分別為5Ω、1 0Ω、1 5Ω，電源是由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成，滑動變阻器標有“20Ω 1A”．
（1）請按電路圖，用筆畫線代替導線將實物連接完整，要求儀表量程選擇正確，連線不交叉．
（2）小芳在研究電流與電壓關系時，連好電路，檢查電路正確無誤后，她閉合開關，讀出電壓表示數(shù)是l V，則她這次是選______Ω的電阻接入電路進行實驗的．
（3）在研究電流與電阻關系時，小芳先把5Ω的電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器并記下一組電流值和電壓值后，斷開開關，又換用10Ω的電阻接入電路，滑片位置沒動，再閉合開關，接下來她應進行的操作是______
A．將滑動變阻器滑片向左調(diào)節(jié)，使電流表示數(shù)保持不變
B．將滑動變阻器滑片向右調(diào)節(jié)，使電流表示數(shù)保持不變
C．將滑動變阻器滑片向左調(diào)節(jié)，使電壓表示數(shù)保持不變
D．將滑動變阻器滑片向右調(diào)節(jié)，使電壓表示數(shù)保持不變
（4）小芳會得到的結(jié)論是：
①電阻一定時______．
②電壓一定時，______．

（1）如圖1所示，學習完液體壓強知識后，小虎找來了一個空塑料瓶做實驗．他先在a、b、c處各開了一個小孔，在瓶內(nèi)裝滿水，發(fā)現(xiàn)a、b、C三處都有水流出，這說明了    ．并且C處水流速最快，這又說明了    ．為了加快小孔處水的流速，他將水瓶向上舉起了一定高度．他這樣做能達到目的么？    ．這是因為    ．

如果用瓶蓋將裝滿水的瓶口擰緊，則a、b、C三個孔中不會有水流出的孔是    ．
他又將a、b、C三處都堵上，在瓶內(nèi)裝滿水，若水的重力是G，水對容器底的壓力為F，則G    F（填“＞”“=”或“＜”）．
（2）圖2是為了探究壓力作用效果跟哪些因素有關而設計的實驗，比較甲、乙兩圖可得到    的結(jié)論．
比較乙、丙兩圖可得到    的結(jié)論．
設計這個實驗用到的主要研究方法是    ．

今年我省大連地區(qū)發(fā)現(xiàn)了特大型金礦，是我國探礦史上的重大發(fā)現(xiàn)．探礦過程中，探礦隊員付出了巨大的勞動．一次探礦隊員文新在山里發(fā)現(xiàn)了一塊礦石，他急于想知道這塊礦石的密度，而他的包里只有一個量程足夠的彈簧測力計和一些細線．他想了想，走到小溪邊，測出了兩個數(shù)據(jù)后，就算出了這一礦石的密度．你知道他是怎樣測的么？如果知道請簡要寫出他測量的步驟，并寫出計算密度的表達式．（表達式用測得物理量的字母表示）
步驟（1）    ；（2）    ．
表達式ρ=    ．

年初福州森林公園的梅花開得好美，小雪不禁想起“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”．漫步叢中，她聞到淡淡梅花香，其原因是（ ）
A．分子很小
B．分子間存在引力
C．分子在不停地做無規(guī)則運動
D．分子間存在斥力