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科目: 來(lái)源:2012年江蘇省蘇州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校自主招生物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖為農(nóng)用揚(yáng)場(chǎng)機(jī)的示意圖.谷物脫粒后,谷粒、糠皮及少量碎石的混合物在快速轉(zhuǎn)動(dòng)的輪形和皮帶曰的帶動(dòng)下被拋出,谷粒、糠皮、碎石落地的遠(yuǎn)近不同,從而形成1、2、3三堆,達(dá)到分離的目的.其中1是    ,2是    .從能量的角度看,它們?cè)谶\(yùn)動(dòng)過(guò)程中能夠分離,是因?yàn)?u>    .

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科目: 來(lái)源:2012年江蘇省蘇州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校自主招生物理試卷(解析版) 題型:填空題

2011年3月11日13時(shí)46分,日本本州島附近海域發(fā)生里氏9.0級(jí)強(qiáng)震并引發(fā)海嘯,地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、火山噴發(fā)等都會(huì)產(chǎn)生    (填“超聲波”或“次聲波”).地震造成福島第一核電站反應(yīng)堆冷卻系統(tǒng)破壞,日本當(dāng)局不斷采取向反應(yīng)堆空中、地面注水的方法進(jìn)行冷卻,以免造成更大的核事故,這種冷卻方法主要是利用了水的    大的特性,核能是    能源(填“可再生”或“不可再生”).

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科目: 來(lái)源:2012年江蘇省蘇州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校自主招生物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,是用來(lái)研究    (選填“電流磁效應(yīng)”、“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”或“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用”)的.實(shí)驗(yàn)中把導(dǎo)線ab放在磁場(chǎng)里,接通電源,讓電流通過(guò)導(dǎo)線ab,會(huì)觀察到導(dǎo)線向右運(yùn)動(dòng);如果把電源正、負(fù)極對(duì)調(diào)后接入電路,會(huì)觀察到導(dǎo)線ab向    (選填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng);如果不對(duì)調(diào)電源正、負(fù)極,但把蹄形磁體上下磁極調(diào)換一下,會(huì)觀察到導(dǎo)線ab向    (選填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng);如果把電源正、負(fù)極對(duì)調(diào),同時(shí)把蹄形磁體上下磁極也調(diào)換則會(huì)觀察到導(dǎo)線ab向    (選填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng).

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科目: 來(lái)源:2012年江蘇省蘇州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校自主招生物理試卷(解析版) 題型:填空題

水平放置的天平如下圖所示,在使用前必須進(jìn)行的調(diào)節(jié)是:首先將    ,接著調(diào)節(jié)    使    平衡.

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科目: 來(lái)源:2012年江蘇省蘇州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校自主招生物理試卷(解析版) 題型:解答題

小敏用如圖甲所示的電路圖,研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,電源電壓恒為6V.改變電阻R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,保持R兩端的電壓不變,記下相應(yīng)的4次實(shí)驗(yàn)的電流和電阻值,描繪在乙圖中.

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,移動(dòng)變阻器滑片時(shí),眼睛應(yīng)注視______(選填序號(hào));
A.變阻器滑片
B.電壓表示數(shù)
C.電流表示數(shù)
(2)在丙圖中,用筆線代替導(dǎo)線,將電壓表正確連入電路;
(3)實(shí)驗(yàn)中,他所選擇的變阻器是______(選填序號(hào));
A.10Ω 0.5A
B.20Ω 1A
C.50Ω 2A
(4)乙圖中陰影部分面積表示的科學(xué)量是______;
(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)接近6V,電路發(fā)生的故障可能是______.

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科目: 來(lái)源:2012年江蘇省蘇州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校自主招生物理試卷(解析版) 題型:填空題

1821年,德國(guó)物理學(xué)家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象:把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計(jì)串聯(lián)成閉合電路,然后把銅絲和鐵絲的一個(gè)連接點(diǎn)放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫:另一個(gè)連接點(diǎn)放在火焰上加熱.發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),這一現(xiàn)象表明這時(shí)閉臺(tái)電路中產(chǎn)生了電流.塞貝克把這種電流叫做“熱電流”.把這一電路叫“熱電偶電路”. 某研究小組的同學(xué)們按如圖所示的電路,模擬塞貝克實(shí)驗(yàn),探究了決定“熱電流”大小的因素.通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得了電流的大小與溫差關(guān)系的一組數(shù)據(jù):
兩接點(diǎn)間的溫差/℃1100200300500
電路中的電流/10-1A0.000.010.641.422.294.17
請(qǐng)根據(jù)以上資料數(shù)據(jù)說(shuō)明:
(1)產(chǎn)生熱電流的條件是    ;
(2)根據(jù)熱電流的特點(diǎn),猜想并寫(xiě)出熱電偶電路的一種應(yīng)用:       

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科目: 來(lái)源:2012年江蘇省蘇州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校自主招生物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,重為3.2×104N的卡車(chē),經(jīng)過(guò)一段水平路面,再以9.6×104W的功率沿與水平地面成30°角的斜坡勻速向上爬行.已知車(chē)輪與地面接觸的總面積為0.5m2,斜坡的機(jī)械效率為80%.求卡車(chē):
(1)對(duì)水平路面的壓強(qiáng);
(2)爬坡時(shí)的牽引力;
(3)爬坡時(shí)的速度.

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科目: 來(lái)源:2010年安徽省合肥一中自主招生考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

物理小組的同學(xué)想利用閃電和雷聲的時(shí)間間隔計(jì)算閃電發(fā)生位置到他們的距離,以下是四位同學(xué)提出的不同方案,其中計(jì)算結(jié)果誤差最小的應(yīng)該是( )
A.記錄剛剛看到閃電至剛剛聽(tīng)到雷聲的時(shí)間,再乘以聲速
B.記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時(shí)間,再乘以聲速
C.由兩位同學(xué)分別按選項(xiàng)A,B兩種方法測(cè)量時(shí)間,求平均值后,再乘以聲速
D.由一位同學(xué)按照選項(xiàng)A的方法,多測(cè)幾次對(duì)應(yīng)不同閃電與雷聲的時(shí)間間隔,求平均值后,再乘以聲速

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科目: 來(lái)源:2010年安徽省合肥一中自主招生考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

原子是由電子、質(zhì)子與中子等更微小的粒子所構(gòu)成.若以○、●和分別代表電子、質(zhì)子與中子,則下列各示意圖中,哪個(gè)帶負(fù)電( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:2010年安徽省合肥一中自主招生考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,B為AC的中點(diǎn),蠟燭燭焰通過(guò)凸透鏡后在右側(cè)的光屏上成一個(gè)清晰的縮小的像,則凸透鏡

A.應(yīng)該放在A、B之間的某處
B.應(yīng)該放在B、C之間的某處
C.應(yīng)該放在B點(diǎn)
D.可能放在蠟燭的左側(cè)某處

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