請(qǐng)你在圖中根據(jù)反射光線畫出入射光線．

小明和小麗想探究導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系，他們所選的電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“60Ω　1A”．
（1）正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表指針均超過(guò)量程．操作中存在的問(wèn)題是______．
（2）實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖所示的電流I隨電阻R變化的圖象．
①有圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)，______．
②上述實(shí)驗(yàn)中，小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，接下來(lái)的操作是______，將滑動(dòng)變阻器調(diào)到最大阻值，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為______ V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)．
（3）本實(shí)驗(yàn)要保持電阻兩端電壓相同，他們?cè)趯W(xué)習(xí)了歐姆定律之后，才知道本實(shí)驗(yàn)中電壓表控制不變的電壓值應(yīng)該在______V至______V范圍之內(nèi)選擇．

蜜蜂飛過(guò)我們身邊時(shí)，常聽到一陣“嗡、嗡、嗡“的聲音，這聲音是蜜蜂翅膀________而產(chǎn)生的，從我們身旁飛過(guò)的蝴蝶，卻聽不到它發(fā)出的聲音這是因?yàn)開_______．

一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上，如圖A所示，此時(shí)，橙汁對(duì)杯底的壓強(qiáng)是p_A，杯底對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p₁；然后反過(guò)來(lái)倒立在桌面上，如圖B所示，橙汁對(duì)杯底的壓強(qiáng)是p_B，杯底對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p₂，則p_A________p_B，p₁________p₂（選填：“＞”、“＜”或“=”）．

鐵鍋可以熔鋁，鋁鍋卻不能熔鐵，這是因?yàn)殇X和鐵相比

1. A.
   鋁的沸點(diǎn)高
2. B.
   鐵的沸點(diǎn)高
3. C.
   鐵的熔點(diǎn)高
4. D.
   鋁的熔點(diǎn)高

他們回憶“探究彈簧的伸長(zhǎng)跟外力的關(guān)系”（裝置如圖）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

鉤碼質(zhì)量/g	0	100	200	300	400	500
指針位置/cm	2	4	6	8	8	8

當(dāng)去掉砝碼后，指針指在2.5cm刻度線處
（1）請(qǐng)指出當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤之處______
（2）分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：在彈性______內(nèi)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度跟所受的拉力成______
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)他們作了以下三個(gè)圖象，其中正確的是______．

電動(dòng)機(jī)是利用通電線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的，為了使線圈能連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，直流電動(dòng)機(jī)利用________來(lái)改變線圈中的電流方向（填一個(gè)直流電動(dòng)機(jī)部件名稱）．

小強(qiáng)利用如圖所示裝置，探究“物體處于平衡狀態(tài)時(shí)各力的關(guān)系”．他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了臺(tái)秤的示數(shù)F_N隨彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F_T變化的圖象，如圖所示．請(qǐng)你根據(jù)圖象分析：當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F_T=0.8N時(shí)，臺(tái)秤的示數(shù)F_N=________N．

如圖所示是伏安法測(cè)小燈泡電阻的實(shí)物圖．


①要使滑動(dòng)變阻器的滑片P右移時(shí)電流表示數(shù)變大，請(qǐng)?jiān)趫D中將滑動(dòng)變阻器正確接入電路．
②若電壓表、電流表示數(shù)如圖所示，則小燈泡的電阻為________Ω．
③若伏安法測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)方案與操作過(guò)程均正確，兩表的示數(shù)如圖所示，你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以改進(jìn)的地方是________．你這樣做的理由是________．

（1）在做“探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小麗同學(xué)在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水，如左圖所示，觀察圖中情景可知她主要探究蒸發(fā)快慢是否與 ______有關(guān)．小明同學(xué)再在兩塊相同的玻璃片上，分別滴一滴質(zhì)量相同的水，如右圖所示，觀察圖中情景可知他主要探究蒸發(fā)快慢是否與 ______有關(guān)．

（2）用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經(jīng)過(guò)多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時(shí)，大量水蒸氣發(fā)生 ______現(xiàn)象，放出很多熱量，使 ______層蒸格中的饅頭先熟．