科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省南京市學(xué)大教育專修學(xué)校九年級（下）段考物理試卷（5月份）（解析版） 題型：解答題

按照題目要求作圖：
（1）畫出靜止在斜面上的物體所受斜面支持力的示意圖．
（2）根據(jù)圖1、2中的入射光線，試畫出折射光線．
（3）標(biāo)出圖3中當(dāng)開關(guān)閉合后通電螺線管及小磁針（靜止）的南北極（用S/N”表示）．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省南京市學(xué)大教育專修學(xué)校九年級（下）段考物理試卷（5月份）（解析版） 題型：解答題

如圖，在“觀察水沸騰”實驗中：
（1）小明觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升過程如圖，則圖中______是沸騰前的情況．（填“甲”或“乙”） 
（2）下表是實驗中所記錄的數(shù)據(jù)：

時間（min）	…		1	2	3	4	5	6	7	8	9	…
溫度（℃）	…	95	96	97	98	98	98	98	96	98	98	…

①從記錄數(shù)據(jù)看，在第______min時的數(shù)據(jù)是錯誤的，溫度應(yīng)改為______．
②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：______．
（3）同時，小華也做了該實驗．他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，在同一坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的圖線，其中實線表示小明的圖線，虛線表示小華的圖線，水平部分圖線重合．若加熱條件完全相同，整個過程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確．根據(jù)圖線分析：
你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是：______．
（4）小華還發(fā)現(xiàn)移開酒精燈后，燒杯中的水沒有立即停止沸騰的原因可能是______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省南京市學(xué)大教育專修學(xué)校九年級（下）段考物理試卷（5月份）（解析版） 題型：解答題

如圖1，超凡同學(xué)為了探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況，將一長方體掛在彈簧測力計下，在長方體接觸容器底之前，分別記下長方體下表面到水面距離h和彈簧測力計相應(yīng)的示數(shù)F，實驗數(shù)據(jù)如下表

	1	2	3	4	5	6	7
h/cm		2	4	6	8	10	12
F/N	6.5	6.0	5.5	5.0	4.5	4.5	4.5

（1）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出物體重______N，第4次實驗時，物體受到的浮力為______N．
（2）分析第1次到第5次實驗數(shù)據(jù)，說明物體浸沒于液體之前______．
（3）分析第5次到第7次實驗數(shù)據(jù)，說明______．
（4）圖2中能正確反映浮力F_浮和物體下表面到水面距離h關(guān)系的圖象為______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省南京市學(xué)大教育專修學(xué)校九年級（下）段考物理試卷（5月份）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，為研究視力矯正問題，小明和小華同學(xué)用凸透鏡和光屏模擬眼睛，凸透鏡看作眼睛的______，光屏看作______．
（1）小華將蠟燭、凸透鏡、光屏放在水平的桌面上，調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的位置和高度，使?fàn)T焰中心、透鏡中心、光屏中心位于同一直線上，且三者高度相同．點燃蠟燭，將近視眼鏡放在如圖燭焰和凸透鏡之間，移動光屏的位置，直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像．取走眼鏡，屏上的像變模糊了，再向凸透鏡方向移動光屏至某一位置時，屏上的像又變清晰了．以上現(xiàn)象說明：①______；②______．
（2）小明將遠(yuǎn)視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間，移動光屏的位置，直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像．取走眼鏡，屏上的像變模糊了，此時要使屏上的像變清晰，應(yīng)向______（選填“靠近凸透鏡”、“遠(yuǎn)離凸透鏡”或“豎直向下”）方向移動光屏，因為遠(yuǎn)視眼鏡對光線具有______作用．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省南京市學(xué)大教育專修學(xué)校九年級（下）段考物理試卷（5月份）（解析版） 題型：解答題

小明在拆裝手電筒時，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣，但上面的電流值已經(jīng)模糊不清，他想通過實驗測量該燈泡正常發(fā)光時的電阻，圖甲為他所連的實驗電路．
（1）電池盒中至少有______節(jié)干電池．
（2）經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯誤，小雨只做了一處改動就閉合開關(guān)進(jìn)行實驗．請在他接錯的導(dǎo)線上打上“×”，并改正．
（3）實驗時，小雨移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V 時，電流表的示數(shù)如圖乙所示．則該小燈泡的額定電流為______A，正常發(fā)光時的電阻為______Ω．

（4）在此實驗的基礎(chǔ)上，老師又出示為數(shù)百歐的電阻R_X，提問能否用上述方法進(jìn)行測量．同學(xué)們分析得出上述方案不行，原因是：______．接著，小明與其他同學(xué)經(jīng)過討論，通過增加一電阻箱R（0～9999Ω  5A）、定值電阻（200Ω 2A）、單刀雙擲開關(guān)等器材，設(shè)計出了A、B兩種不同方案，其電路圖如下：

①A方案所涉及的思想方法是______．
②在A、B兩種不同的方案中，你認(rèn)為方案______的設(shè)計可以讓測量結(jié)果更準(zhǔn)確，理由是：______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省南京市學(xué)大教育專修學(xué)校九年級（下）段考物理試卷（5月份）（解析版） 題型：解答題

一名工人用如圖所示的滑輪組提起450N的重物，繩自由端的拉力F為200N，重物在5s內(nèi)勻速上升了1m，則：
（1）滑輪組的機(jī)械效率是多少？
（2）拉力的功率是多少W？

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省南京市學(xué)大教育專修學(xué)校九年級（下）段考物理試卷（5月份）（解析版） 題型：解答題

電吹風(fēng)是現(xiàn)代家庭的常用電器．如圖甲所示是電吹風(fēng)的電路原理圖，R是電熱絲，M是帶動風(fēng)扇轉(zhuǎn)動的電動機(jī)，湛江三角牌某型號電吹風(fēng)的主要技術(shù)參數(shù)如圖表格所示：

三角牌電吹風(fēng)	ZJQF003
額定電壓	220V
頻率	50Hz
吹熱風(fēng)時功率	880W
吹冷風(fēng)時功率	80W

（1）當(dāng)只閉合S₁時，電吹風(fēng)正常工作，通過電動機(jī)的電流為多大？（小數(shù)點后保留兩位）
（2）當(dāng)同時閉合S₁、S₂時，電吹風(fēng)正常工作，5min內(nèi)電流通過R產(chǎn)生的熱量是多少？
（3）小明家的電能表如圖乙所示，當(dāng)小明家只有電吹風(fēng)正常工作并且吹熱風(fēng)時，半小時電能表的轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)多少圈？
（4）小明家的電壓很不穩(wěn)定，當(dāng)電吹風(fēng)接入實際電壓為198V的電路，吹熱風(fēng)時電熱絲R的實際功率為多少？

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省南京市學(xué)大教育專修學(xué)校九年級（下）段考物理試卷（5月份）（解析版） 題型：解答題

我市北部沿海聳起一片“風(fēng)電林”，為威海經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了可再生綠色能源，為旅游業(yè)帶來新亮點．小明對風(fēng)力的研究也產(chǎn)生了濃厚的興趣，和同學(xué)一起設(shè)計了“風(fēng)力測試儀”的原理圖，如圖所示，已知電源電壓12V，R為20Ω，OB長為10cm，AB長為20cm．阻值為60Ω的均勻電阻絲．OP為質(zhì)量．電阻均不計的金屬細(xì)桿，下端連接一個重為3N的圓球P．金屬細(xì)桿OP始終與電阻絲AB接觸良好且無摩擦．閉合開關(guān)S，無風(fēng)時，OP下垂并與電阻絲的B端接觸；有風(fēng)時，圓球P受風(fēng)力作用，使金屬細(xì)桿OP繞懸掛點O偏轉(zhuǎn)．請你解答下列問題：
（1）無風(fēng)時電流表示數(shù)是多少？
（2）當(dāng)金屬細(xì)桿OP滑到AB中點時電路消耗的總功率是多少？
（3）當(dāng)金屬細(xì)桿OP滑到A點時圓球P受的風(fēng)力是多大？
（4）若將電流表的刻度改為風(fēng)力表的刻度值，請問表盤刻度均勻嗎？簡要說明理由．

科目： 來源：2012年湖北省鄂州市中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2012年湖北省鄂州市中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在茶杯里放一枚硬幣，慢慢地向杯里注水，保持眼睛和杯子的位置不變，眼睛看到硬幣的位置是（ ）

A．逐漸降低
B．逐漸升高
C．先升高后降低
D．不升高也不降低