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科目:
來源:2012年江蘇省無錫市劉潭中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版)
題型:選擇題
如圖所示,R是一只光敏電阻,當(dāng)光照射強(qiáng)度增大時,其電阻會減小,閉合開關(guān)S,增大對光敏電阻的照射強(qiáng)度,電壓表和電流表示數(shù)的變化情況是( )
A.電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)增大
B.電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)減小
C.兩表示數(shù)均增大
D.兩表示數(shù)均減小
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科目:
來源:2012年江蘇省無錫市劉潭中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版)
題型:選擇題
有兩個電路元件A和B,流過元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖(甲)所示,如圖(乙)所示,把它們串聯(lián)在電路中,閉合開關(guān)S,這時電流表的示數(shù)為0.4A,則電源電壓和元件B的電功率分別是( )
A.2.0V 0.8 W
B.2.5V 1.0W
C.4.5V 1.0 W
D.4.5V 1.8W
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科目:
來源:2012年江蘇省無錫市劉潭中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版)
題型:選擇題
如圖所示,質(zhì)量相同的甲、乙兩人所用繩子相同,甲拉住繩子懸在空中處于靜止?fàn)顟B(tài);乙拉住繃緊繩子的中點(diǎn)把繩子拉斷了.則( )
A.繩子對甲的拉力小于甲受到的重力
B.繩子對甲的拉力大于甲對繩子的拉力
C.乙拉斷繩子前瞬間,繩受到的拉力一定小于乙受到的重力
D.乙拉斷繩子前瞬間,繩受到的拉力一定大于乙受到的重力
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科目:
來源:2012年江蘇省無錫市劉潭中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版)
題型:填空題
人們應(yīng)當(dāng)敬畏自然:遵循帶來福音--2010年上海世界博覽會高度重視節(jié)能環(huán)保,一些場館的外表面,都采用太陽能電池實(shí)現(xiàn)照明用電自給,太陽能屬于 能源(選填“可再生”或“不可再生”);冒犯帶來災(zāi)難--日本因地震引起海嘯從而產(chǎn)生核泄漏是人們冒犯了核電站中 能產(chǎn)生的災(zāi)難.
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科目:
來源:2012年江蘇省無錫市劉潭中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版)
題型:填空題
暴風(fēng)雨來臨之前,狂風(fēng)把小樹吹彎了腰,把落葉吹得漫天飛舞.從力的作用效果分析,風(fēng)力使小樹的 發(fā)生了改變;使落葉的 發(fā)生了改變.
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來源:2012年江蘇省無錫市劉潭中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版)
題型:填空題
一小水滴從空中勻速下落的過程中,小水滴的機(jī)械能 ,內(nèi)能 (填“增大”、“減小”或“不變”)
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來源:2012年江蘇省無錫市劉潭中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版)
題型:填空題
各式各樣的剪刀都是一對對的杠桿.如圖所示,要剪開鐵皮,應(yīng)該用
最合適(選填標(biāo)號);甲剪刀也有可能成為等臂杠桿,這個觀點(diǎn)是
(選填“對”或者“不對”)的.
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科目:
來源:2012年江蘇省無錫市劉潭中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版)
題型:填空題
如圖所示,在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑.可見凸透鏡對光線具有
作用,該凸透鏡的焦距是
cm.調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡30cm處時,在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、
的實(shí)像(填寫像的性質(zhì)).
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科目:
來源:2012年江蘇省無錫市劉潭中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版)
題型:解答題
如圖是小明和小娟為“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置.左右兩裝置,除杯內(nèi)分別裝的是質(zhì)量相等的水和柴油外,其余都相同.完成該實(shí)驗(yàn)還必需器材 ______,使柴油和水升高相同的溫度,加熱的時間 ______(選填“相同”或“不同”).
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科目:
來源:2012年江蘇省無錫市劉潭中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版)
題型:解答題
在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾,應(yīng)將平衡螺母向______(填“左”或“右”)邊旋一些,使杠桿在______位置平衡.
(2)實(shí)驗(yàn)時,在A處掛3個重為0.5N的鉤碼,若在B處用一彈簧測力計(jì)拉,使杠桿在水平位置平衡,拉力方向應(yīng)為______,大小為______N.若彈簧測力計(jì)由豎直拉變?yōu)樾崩瑒t彈簧測力計(jì)的讀數(shù)將______(選填“變大”“變小”或“不變”)
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