如圖所示的電路，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電流表的示數(shù)變大，電磁鐵的磁性將    （填“增強(qiáng)”或“減弱”），電磁鐵A處的磁極應(yīng)是    （填“N極”或“S極”）．

李龍同學(xué)用10s的時(shí)間，將一重400N的木箱沿長(zhǎng)5m的斜面勻速推到1m高的平臺(tái)上，所用推力是100N．在這個(gè)過(guò)程中，木箱運(yùn)動(dòng)的速度是     m/s，推力做的功是     J，這個(gè)斜面的機(jī)械效率為    ，斜面對(duì)木箱的摩擦力是     N．

（1）圖1是某人的眼球成像示意圖．請(qǐng)?jiān)谘矍蚯暗姆娇騼?nèi)畫(huà)上合適的透鏡，來(lái)矯正他的視力．
（2）在圖2中畫(huà)出沿斜面向下滾動(dòng)的小球?qū)π泵鎵毫Φ氖疽鈭D（壓力是指垂直壓在物體表面上的力）．
（3）利用滑動(dòng)變阻器、電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)、燈泡設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易調(diào)光燈電路，將電路圖畫(huà)在圖3的虛線(xiàn)框內(nèi)．

（1）我國(guó)古代啟蒙讀本之一的《千字文》中說(shuō)“云騰致雨，露結(jié)為霜”，你贊成“露結(jié)為霜”的說(shuō)法嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法（注：“露結(jié)為霜”中的“結(jié)”表示凝結(jié)，在這里是凝固的意思）．
（2）魯迅先生在他的小說(shuō)《社戲》中有一段描述：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了…”請(qǐng)從物理學(xué)的角度對(duì)“連山”“向船尾跑去了”加以解釋?zhuān)?br />

小朱看到放在課桌上的物理課本，引起了他對(duì)物理知識(shí)的思考，于是他拿來(lái)刻度尺和電子秤分別測(cè)得物理課本長(zhǎng)26.0cm，寬18.4cm，厚0.9cm，質(zhì)量是320g，請(qǐng)你幫他計(jì)算下列物理量（最終結(jié)果保留一位小數(shù)）．?
（1）物理課本受到的重力（g=10N/kg）．?
（2）平放時(shí)物理課本對(duì)桌面的壓強(qiáng)．?
（3）物理課本的密度．

某同學(xué)從鄰居家借來(lái)如圖所示的電加熱器（俗稱(chēng)“熱得快”）燒水，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)電加熱器上沒(méi)有銘牌，于是他利用所學(xué)的物理知識(shí)做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定電加熱器的電功率．他往暖水瓶中裝入質(zhì)量為2kg、溫度為20℃的水，然后把電加熱器插到暖水瓶中，再接入220V的家庭電路中，經(jīng)過(guò)14min，水開(kāi)始沸騰（當(dāng)時(shí)的氣壓是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）．
試求：
（1）他把這2kg水燒開(kāi)消耗了多少電能？[假設(shè)電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，水的比熱容是4.2×10³J/]．?
（2）這個(gè)電加熱器的電功率是多大？?
（3）這個(gè)電加熱器正常工作時(shí)的電阻是多大？

（1）為了判斷常見(jiàn)的物體是不是導(dǎo)體，老師讓同學(xué)們把金屬絲、棉線(xiàn)、玻璃棒、鉛筆芯等物體接在如圖所示裝置的a、b之間，通過(guò)觀(guān)察小燈泡是否發(fā)光來(lái)判斷所接入的物體是不是導(dǎo)體．小虎用雙手分別捏住a、b兩端時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡沒(méi)有發(fā)光（確認(rèn)電路沒(méi)有故障），于是他說(shuō)人體是絕緣體． 你認(rèn)為小虎說(shuō)的對(duì)嗎？______．請(qǐng)你說(shuō)出小燈泡沒(méi)有發(fā)光的原因______．?
（2）為了進(jìn)一步驗(yàn)證人體是否為絕緣體，小峰同學(xué)做了另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)．他讓甲同學(xué)正確使用第一支試電筆測(cè)試家庭電路的火線(xiàn)，看到氖管發(fā)光．緊接著他又用第二支試電筆測(cè)試甲同學(xué)的另一只手，結(jié)果發(fā)現(xiàn)第二支試電筆氖管也一樣發(fā)光，第二支試電筆發(fā)光說(shuō)明甲同學(xué)是______．隨后他又讓小虎拉著甲同學(xué)，再用第二支試電筆測(cè)小虎的另一只手，試電筆的氖管仍然發(fā)光．由此證明小虎同學(xué)也是______．?
（3）通過(guò)以上兩組實(shí)驗(yàn)，你覺(jué)得用如圖所示的裝置來(lái)判斷物體是不是導(dǎo)體，其結(jié)果是否可靠？______，如果將小燈泡換成比較靈敏的電流表，實(shí)驗(yàn)效果將變得______  （填“明顯”或“不明顯”）．該裝置中的電源不用普通照明電路電源的主要原因是______．

提示材料：
大多數(shù)物體在溫度升高時(shí)體積要膨脹，溫度下降時(shí)體積要收縮．這就是“熱脹冷縮”現(xiàn)象．不同物體在溫度變化相同時(shí)，體積的變化一般不同．如圖所示，把形狀相同的銅片和鐵片緊緊的鉚在一起，由于銅片在升高相同的溫度時(shí)比鐵片體積變化的要大，所以當(dāng)溫度升高時(shí)雙金屬片就會(huì)向鐵片一側(cè)彎曲，溫度降低時(shí)又會(huì)向銅片一側(cè)彎曲．
燒水壺內(nèi)結(jié)了一層厚厚的水垢，如果將空壺放在小火上燒一會(huì)兒后，立即將水壺浸泡到冷水中，水垢便會(huì)剝落下來(lái)．
（1）水垢為什么會(huì)剝落下來(lái)？請(qǐng)你提出一個(gè)合理的猜想：______．?
（2）生活中還有什么事例用到同樣的道理______．?
（3）你見(jiàn)過(guò)的實(shí)驗(yàn)器材中哪一個(gè)用到熱脹冷縮知識(shí)______．?
（4）熱脹冷縮現(xiàn)象有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些危害，請(qǐng)你舉出一個(gè)例子，______．

被舉高的物體具有重力勢(shì)能，小明猜想重力勢(shì)能的大小可能與物體被舉的高度和物體的質(zhì)量有關(guān)．為了驗(yàn)證自己的猜想，小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：讓物體自由下落沖擊小方桌，小方桌的桌腿是四根釘子，并放置在沙箱的沙面上．如圖所示．?
（1）他通過(guò)觀(guān)察______ 來(lái)判斷物體重力勢(shì)能的大�。�
（2）比較圖中A和B是通過(guò)控制______ 來(lái)驗(yàn)證重力勢(shì)能的大小與______  的關(guān)系．
（3）要驗(yàn)證重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量有關(guān)，應(yīng)選擇圖中的______ 和______ 進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)．
（4）你還可以用什么簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證重力勢(shì)能與高度有關(guān)：______．

為了測(cè)額定電壓為3.8V的小燈泡的功率，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖12（甲）所示的電路圖，在實(shí)驗(yàn)時(shí)，手邊只有兩節(jié)新干電池，其它器材都符合實(shí)驗(yàn)要求，于是他進(jìn)行了如下操作：?
（1）他根據(jù)設(shè)計(jì)的電路圖連接了如圖（乙）所示的實(shí)物電路，請(qǐng)幫他將電路連接完整．

（2）連好電路后，該同學(xué)正確的完成了兩次操作，并分別計(jì)算出了燈絲的電阻和燈泡功率，記錄數(shù)據(jù)如下表．他繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)他將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)為2.6V，電流表的示數(shù)如圖（丙）所示，請(qǐng)你將電流表的示數(shù)填入下表，并幫他計(jì)算出此時(shí)小燈泡的功率和燈絲的電阻．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	電壓U （V）	電流I （A）	電阻R（Ω）	電功率P（W）
第一次	1.5	0.18	8.33	0.27
第二次	2	0.22	9.09	0.44
第三次	2.6

（3）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片都不能使電壓表的示數(shù)達(dá)到小燈泡的額定電壓，于是根據(jù)已知燈泡的額定電壓和第三次測(cè)得的電阻，用公式P=估算出小燈泡的額定功率大約是______W．
（4）他這樣估算出來(lái)的額定功率是偏大還是偏小？______．