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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)大良實驗中學(xué)九年級（上）物理測試卷（三）（解析版） 題型：填空題

水往低處流，是因為水都受到     的作用．這種力是由于     而產(chǎn)生的，所以施力物體是     ，物體所受到的這種力的大小與它的     成正比．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)大良實驗中學(xué)九年級（上）物理測試卷（三）（解析版） 題型：填空題

摩擦力是一種常見的力．兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已發(fā)生    時，接觸面之間就會產(chǎn)生一種阻礙    的力，這種力叫做摩擦力．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)大良實驗中學(xué)九年級（上）物理測試卷（三）（解析版） 題型：填空題

物體所受重力是50N，如果用20N的水平力向東拉它，它仍然靜止在水平桌面上，此時它受到的摩擦力是    N，方向    ；當(dāng)用30N的水平力向西拉它時，它在水平面上勻速直線運動，此時它受到的摩擦力是    N，方向    ．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)大良實驗中學(xué)九年級（上）物理測試卷（三）（解析版） 題型：填空題

動力臂大于阻力臂的杠桿叫     杠桿，使用這種杠桿必定     距離；動力臂小于阻力臂的杠桿叫     ；使用這種杠桿可以     距離；等臂杠桿就是     和     相等的杠桿．既     又     的杠桿是沒有的．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)大良實驗中學(xué)九年級（上）物理測試卷（三）（解析版） 題型：填空題

如圖中，當(dāng)彈簧測力計A的示數(shù)是3N時，彈簧測力計B的示數(shù)是    N，物體C受到的重力是    N，這個事例說明這種簡單機(jī)械能夠    ．（不計滑輪重）

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)大良實驗中學(xué)九年級（上）物理測試卷（三）（解析版） 題型：填空題

重12N的物體G掛在杠桿A點，如圖所示．O為杠桿的支點，要使杠桿平衡，在B點要加    N的作用力．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)大良實驗中學(xué)九年級（上）物理測試卷（三）（解析版） 題型：解答題

（1）物體靜止在斜面上，畫出其所受到的力．
（2）畫出杠桿的動力臂和阻力臂
（3）在圖3中，一個站在地面上的人通過滑輪組將重物提到高處，請畫出滑輪組的繞線

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)大良實驗中學(xué)九年級（上）物理測試卷（三）（解析版） 題型：填空題

如圖，彈簧測力計的量程是    N，分度值是    N，該彈簧測力計    （選填“能”或“不能”）直接用來測力的大�。柘�    ，否則會使測得的值比真實值偏    （選填“大”或“小”）．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)大良實驗中學(xué)九年級（上）物理測試卷（三）（解析版） 題型：解答題

在“研究杠桿的平衡條件”的實驗中：
（1）把杠桿的中點支在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在______平衡，若發(fā)現(xiàn)杠桿左端低，右端高，這時應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使其向______移（填“左”或“右”）．
（2）實驗中我們根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，通過歸納出杠桿的平衡條件是______．
（3）根據(jù)杠桿平衡條件在下列空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)
實驗次數(shù)動力（牛）動力臂（厘米）阻力（牛）阻力臂（厘米）
1148
2244
310215

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)大良實驗中學(xué)九年級（上）物理測試卷（三）（解析版） 題型：解答題

在“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中：
（1）用彈簧測力計拉著木塊做______運動，這時木板對木塊的摩擦力才等于彈簧測力計的示數(shù)．
（2）下表是某同學(xué)實驗時，記錄的數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù)接觸面材料的性質(zhì)壓力摩擦力
1木塊與木板3N0.6N
2木塊與木板5N1.0N
3木塊與毛巾5N1.2N
A．比較第1、2次實驗時，可以得出的結(jié)論是______、______．
B．比較第2、3次實驗時，可以得出的結(jié)論是______．

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