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科目： 來源：2012年山東省濟南市平陰縣平實驗中學學業(yè)水平測試物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）請根據(jù)圖甲所示的電路圖將圖乙中的實物電路連接完整（導線不允許交叉）．
（2）探究電流跟電阻的關(guān)系時，多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到表一的相關(guān)數(shù)據(jù)．

表一：電壓U=3V
電阻R/Ω	5	10	15	20	25
電流I/A	0.60	0.30	0.20	0.15	0.12

表二：電阻R=______Ω
電壓U/V	1	1.5	2	2.5	3
電流I/A	0.10	0.15	0.20	0.25	0.30

①上述過程中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是______，然后將10Ω的電阻接入電路；閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表示數(shù)…
②分析表一數(shù)據(jù)得到結(jié)論：______．
（3）探究電流跟電阻的關(guān)系時，保持電阻R的阻值不變，多次調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，記下電流表、電壓表的示數(shù)，得到表二的相關(guān)數(shù)據(jù)．
①由表二數(shù)據(jù)可知，實驗中定值電阻R的阻值是______Ω．
②實驗過程中要使電壓表的示數(shù)由1.5V增大到2V，應將滑動變阻器的滑片P向______（選填“左”或“右”）移動．

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科目： 來源：2012年山東省濟南市平陰縣平實驗中學學業(yè)水平測試物理試卷（解析版） 題型：解答題

小磊班的同學準備用如圖甲所示的實驗裝置測量動滑輪的機械效率．
（1）在實驗操作過程中應______拉動彈簧測力計．
（2）小磊和同組的同學用彈簧測力計拉動繩子自由端，將質(zhì)量為200g的鉤碼從A位置勻速提升到B位置，同時彈簧測力計從圖中的A'位置勻速豎直上升到B'位置，在這個過程中，彈簧測力計對繩的拉力為F，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示．則彈簧測力計對繩的拉力為F是______N；鉤碼上升的距離是______cm．
（3）實驗后，小磊與小明的小組交流實驗數(shù)據(jù)如表：

實驗組別	次數(shù)	動滑輪重G/N	拉力F/N	彈簧測力計上升的距離s/m	總功 W_總/J	鉤碼重G/N	鉤碼上升高度h/m	有用功 W_有/J	機械效率 η/%
小磊	1	0.3		0.2	0.24	2	0.1	0.2	83.3
小磊	2	0.3	2.2	0.2	0.44	4	0.1	0.4	90.9
小明	1	0.3	1.3	0.2	0.26	2	0.1	0.2
小明	2	0.3	2.3	0.2	0.46	4	0.1	0.4	87.0

請幫助小明計算出第1次實驗中動滑輪的機械效率，并填入表格中．
結(jié)合實驗圖和表格中的實驗數(shù)據(jù)可知，使用動滑輪可以______（選填“省力”、“省距離”或“改變力的方向”）．
通過分析實驗數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：
使用同樣的動滑輪提升物體時，______，動滑輪的機械效率越高．
（4）兩小組的同學在交流實驗數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)：使用同樣的動滑輪，提升相同的重物勻速上升同高度，即有用功相同的情況下，小磊的小組測得的動滑輪機械效率較高．其原因可能是______．

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科目： 來源：2012年山東省濟南市平陰縣平實驗中學學業(yè)水平測試物理試卷（解析版） 題型：解答題

“五一”節(jié)小軍隨父母乘汽車去青島旅游，路上既感受到了高速公路的快速、便捷，同時也感受到了高速公路維修帶來的諸多不便．好奇的小軍便問父親：這么好的道路怎么會損壞了呢？
父親說：“道路也和其他物品一樣，使用時間長了就會損壞；但使用不當，很快就會損壞．哪些因素會導致道路很快就損壞了呢？讓我們一起來分析一下吧！”經(jīng)過小軍父子的激烈辯論，他們提出了如下的猜想：
猜想一：道路的損壞程度可能與汽車質(zhì)量的大小有關(guān)．
猜想二：道路的損壞程度可能與汽車速度的大小有關(guān)．
猜想三：道路的損壞程度可能與路面的材料有關(guān)．
小軍感到要自己通過實驗收集證據(jù)驗證上述猜想存在困難，于是讓父親幫忙，從路政部門的一個叔叔那里得到了如下表的權(quán)威數(shù)據(jù)：

序號	汽車的實際載重量	路面材料	道路損壞程度
1	5t	水泥	很輕
2	10t	水泥	很輕
3	10t	瀝青	很輕
4	15t	水泥	較重
5	15t	瀝青	較輕
6	20t	水泥	很重
7	20t	瀝青	很重

注：上表中汽車的額定載重量為10t．
（1）比較表中______、______（填序號）兩組數(shù)據(jù)可知，道路的損壞程度與路面的材料有關(guān)．
（2）通過表中的數(shù)據(jù)可以看出，在正常情況下，道路的損壞程度與汽車的質(zhì)量______關(guān)；造成道路損壞的主要原因是______．

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