科目： 來(lái)源：2010年山東省青島市初級(jí)中學(xué)學(xué)業(yè)水平考試試卷（解析版） 題型：解答題

回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整）
（1）探究光的反射定律：

器材	激光手電筒、紙板、平面鏡
過(guò)程 步驟	如圖，讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線OF．然后將紙板沿NO向后折，這樣做的目的是______，觀察到的現(xiàn)象是______．

（2）探究平面鏡成像：

器材及裝置圖	器材：刻度尺、玻璃板、白紙、兩支相同的蠟燭、火柴． 刻度尺的作用是便于比較______的關(guān)系； 兩段等大的蠟燭是為了比較______的關(guān)系．
步驟	1．如圖所示，在桌面上鋪一張大白紙，紙上立著一塊玻璃板作為平面鏡，這是運(yùn)用______法； 2．把一支點(diǎn)燃的蠟燭A，豎立放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像A′．再拿一支未點(diǎn)燃蠟燭B，豎立放在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它______，這個(gè)位置就是蠟燭A的像的位置． 3．把實(shí)驗(yàn)中蠟燭和它的像位置連起來(lái)，觀察連線與玻璃板是否垂直，并用刻度尺測(cè)量它們到______的距離． 4．在蠟燭B的位置換用光屏，觀察到光屏上______（能，不能）成像．

（3）探究改變物體內(nèi)能的方法：

過(guò)程	將一個(gè)薄壁金屬管固定在桌子上，里面盛一些酒精，用塞子塞緊．用一根繩子在管外繞幾圈后，迅速來(lái)回拉動(dòng)，發(fā)現(xiàn)塞子______．
問(wèn)題	人拉動(dòng)繩子做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____；管內(nèi)的酒精蒸汽膨脹對(duì)塞子做功，轉(zhuǎn)化為塞子的______．

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運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：
（1）夏天烈日下，小雨同學(xué)光著腳在海邊玩．由于水的比熱容比沙子的______，因此在相同情況下，沙子的溫度變化比海水的______．所以，小雨踩在沙灘上感到燙腳．
（2）請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫(huà)出AB經(jīng)凸透鏡成像的光路圖．
（3）100g的水，溫度升高50℃，吸收了______ J的熱量．

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回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整）
（1）測(cè)量固體的密度：

過(guò)程步驟	①用天平稱出石塊的質(zhì)量m；②向量筒內(nèi)倒入適量的水，測(cè)出水的體積V1；③把石塊用線拴好浸沒(méi)在水中，記下體積V2；④將m、V帶入公式中，算出石塊的密度ρ；⑤根據(jù)V1、V2算出石塊的體積V． 正確的操作步驟排序是：______．
數(shù)據(jù)表格	m/g V1/ml V2/ml V/ml ρ/（kg/m3） ______  30 50 20 ______

（2）探究杠桿的平衡條件：

準(zhǔn)備	實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)螺母，使杠桿在______方向靜止．
過(guò)程	如圖，為使杠桿在水平方向平衡，應(yīng)在B處掛______個(gè)鉤碼．

（3）探究牛頓第一定律：

過(guò)程方法	讓小車(chē)從斜面同一高度滑下，使得小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)的初速度______． 平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越______．
結(jié)論	可見(jiàn)，小車(chē)受到的阻力越小，速度減少得越______． 進(jìn)一步推理：若運(yùn)動(dòng)物體不受任何力的作用時(shí)，將做______運(yùn)動(dòng)．

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運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：
（1）游泳時(shí)，手和腳向后劃水，給水一個(gè)向后的力．因?yàn)榱Φ淖饔檬莀_____的，所以水給人一個(gè)向______的力，使人前進(jìn)．
（2）請(qǐng)?jiān)谌鐖D甲中畫(huà)出汽車(chē)勻速上坡時(shí)所受力的示意圖．
（3）小雨同學(xué)用如圖乙所示的滑輪組將重為200N的物體勻速提高2m，所用的拉力為120N，則該滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)_____．若不計(jì)繩重和摩擦，動(dòng)滑輪重______N．

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回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整）
（1）探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	在如圖裝置中，閉合開(kāi)關(guān)，讓導(dǎo)體不動(dòng)，電流表指針不偏轉(zhuǎn)；讓導(dǎo)體向上或向下運(yùn)動(dòng)，電流表指針______；讓導(dǎo)體向前或向后運(yùn)動(dòng)，電流表指針______．
應(yīng)用	此現(xiàn)象中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．據(jù)此制成了______．

（2）探究歐姆定律：

實(shí)驗(yàn)裝置	請(qǐng)根據(jù)如圖電路圖將實(shí)物電路連接完整：
方法步驟	①連接好如圖電路后，移動(dòng)滑片P，測(cè)量并記下幾組電壓值和電流值，填入表1； ②在ab間分別接入10Ω、15Ω、20Ω的電阻，移動(dòng)滑片P，使ab間______保持不變，記下對(duì)應(yīng)的電流值，填入 表2．
表格	表1  R1=10Ω U/V 3 6 9 I/A 0.3 0.6 0.9	表2  U=6V R/Ω 10 15 20 I/A 0.6 0.3
結(jié)論	根據(jù)表1得出：在電阻______時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成______．

（3）探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素：

實(shí)驗(yàn) 過(guò)程	用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表示數(shù)相同，發(fā)現(xiàn)電磁鐵乙吸引大頭針的數(shù)目比甲______．
結(jié)論	上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：電磁鐵磁性強(qiáng)弱與______有關(guān)．

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運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：
（1）如圖電鈴電路，閉合開(kāi)關(guān)，電磁鐵產(chǎn)生磁性，吸引______，鼓槌下移敲擊鈴?fù)氚l(fā)聲，但同時(shí)A和B分離，電路斷開(kāi)，電磁鐵失去磁性，B與______接觸，又將電路接通．如此反復(fù)，電鈴持續(xù)發(fā)聲．

（2）請(qǐng)你根據(jù)如圖甲電路圖，幫助小雨同學(xué)連接如圖乙實(shí)物電路．
（3）將R₁=4Ω的電阻和R₂=12Ω的電阻并聯(lián)接在電源兩極上，測(cè)得總電流為2A．則：①電源電壓為_(kāi)_____V；②通過(guò)R₁的電流為_(kāi)_____A．

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綜合作圖：
小雨同學(xué)想利用電源、燈泡L₁和L₂、開(kāi)關(guān)S₁、單刀雙擲開(kāi)關(guān)S₂、滑動(dòng)變阻器R，設(shè)計(jì)如下電路：S₁為總開(kāi)關(guān)．當(dāng)S₁閉合時(shí)：
①若S₂接在a處，兩盞燈都亮；
②若S₂接在b處，只有L₂亮，且亮度可利用滑動(dòng)變阻器R調(diào)節(jié)．
請(qǐng)你根據(jù)他的想法，幫助他將電路圖連接完整．

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一個(gè)厚度不計(jì)的圓柱形水桶，底面積為4×10^-2m²，盛上一些水后對(duì)水平地面的壓力為400N，（g取10N/kg）求：
（1）此時(shí)水桶對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大？
（2）桶的側(cè)壁上有一個(gè)小閥門(mén)A，它能承受的水的壓強(qiáng)最大為6×10³Pa，當(dāng)A距水面多深時(shí)，它將被水沖開(kāi)？
（3）現(xiàn)在，已知小閥門(mén)A距水面0.5m（如圖），把一個(gè)體積為5×10^-3m³的實(shí)心浮球放入水中，剛好能夠把A沖開(kāi)，則浮球的密度為多少？