科目： 來源：2010年山東省青島市初級中學學業(yè)水平考試試卷（解析版） 題型：解答題

回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究光的反射定律：

器材	激光手電筒、紙板、平面鏡
過程 步驟	如圖，讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會發(fā)現(xiàn)反射光線OF．然后將紙板沿NO向后折，這樣做的目的是______，觀察到的現(xiàn)象是______．

（2）探究平面鏡成像：

器材及裝置圖	器材：刻度尺、玻璃板、白紙、兩支相同的蠟燭、火柴． 刻度尺的作用是便于比較______的關系； 兩段等大的蠟燭是為了比較______的關系．
步驟	1．如圖所示，在桌面上鋪一張大白紙，紙上立著一塊玻璃板作為平面鏡，這是運用______法； 2．把一支點燃的蠟燭A，豎立放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像A′．再拿一支未點燃蠟燭B，豎立放在玻璃板后面移動，直到看上去它______，這個位置就是蠟燭A的像的位置． 3．把實驗中蠟燭和它的像位置連起來，觀察連線與玻璃板是否垂直，并用刻度尺測量它們到______的距離． 4．在蠟燭B的位置換用光屏，觀察到光屏上______（能，不能）成像．

（3）探究改變物體內(nèi)能的方法：

過程	將一個薄壁金屬管固定在桌子上，里面盛一些酒精，用塞子塞緊．用一根繩子在管外繞幾圈后，迅速來回拉動，發(fā)現(xiàn)塞子______．
問題	人拉動繩子做功，機械能轉(zhuǎn)化為______；管內(nèi)的酒精蒸汽膨脹對塞子做功，轉(zhuǎn)化為塞子的______．

科目： 來源：2010年山東省青島市初級中學學業(yè)水平考試試卷（解析版） 題型：解答題

運用知識解決問題：
（1）夏天烈日下，小雨同學光著腳在海邊玩．由于水的比熱容比沙子的______，因此在相同情況下，沙子的溫度變化比海水的______．所以，小雨踩在沙灘上感到燙腳．
（2）請在如圖中畫出AB經(jīng)凸透鏡成像的光路圖．
（3）100g的水，溫度升高50℃，吸收了______ J的熱量．

科目： 來源：2010年山東省青島市初級中學學業(yè)水平考試試卷（解析版） 題型：解答題

回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）測量固體的密度：

過程步驟	①用天平稱出石塊的質(zhì)量m；②向量筒內(nèi)倒入適量的水，測出水的體積V1；③把石塊用線拴好浸沒在水中，記下體積V2；④將m、V帶入公式中，算出石塊的密度ρ；⑤根據(jù)V1、V2算出石塊的體積V． 正確的操作步驟排序是：______．
數(shù)據(jù)表格	m/g V1/ml V2/ml V/ml ρ/（kg/m3） ______  30 50 20 ______

（2）探究杠桿的平衡條件：

準備	實驗前調(diào)節(jié)螺母，使杠桿在______方向靜止．
過程	如圖，為使杠桿在水平方向平衡，應在B處掛______個鉤碼．

（3）探究牛頓第一定律：

過程方法	讓小車從斜面同一高度滑下，使得小車在水平面上運動的初速度______． 平面越光滑，小車運動的距離越______．
結論	可見，小車受到的阻力越小，速度減少得越______． 進一步推理：若運動物體不受任何力的作用時，將做______運動．

科目： 來源：2010年山東省青島市初級中學學業(yè)水平考試試卷（解析版） 題型：解答題

運用知識解決問題：
（1）游泳時，手和腳向后劃水，給水一個向后的力．因為力的作用是______的，所以水給人一個向______的力，使人前進．
（2）請在如圖甲中畫出汽車勻速上坡時所受力的示意圖．
（3）小雨同學用如圖乙所示的滑輪組將重為200N的物體勻速提高2m，所用的拉力為120N，則該滑輪組的機械效率為______．若不計繩重和摩擦，動滑輪重______N．

科目： 來源：2010年山東省青島市初級中學學業(yè)水平考試試卷（解析版） 題型：解答題

回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究電磁感應現(xiàn)象：

實驗現(xiàn)象	在如圖裝置中，閉合開關，讓導體不動，電流表指針不偏轉(zhuǎn)；讓導體向上或向下運動，電流表指針______；讓導體向前或向后運動，電流表指針______．
應用	此現(xiàn)象中，機械能轉(zhuǎn)化為電能．據(jù)此制成了______．

（2）探究歐姆定律：

實驗裝置	請根據(jù)如圖電路圖將實物電路連接完整：
方法步驟	①連接好如圖電路后，移動滑片P，測量并記下幾組電壓值和電流值，填入表1； ②在ab間分別接入10Ω、15Ω、20Ω的電阻，移動滑片P，使ab間______保持不變，記下對應的電流值，填入 表2．
表格	表1  R1=10Ω U/V 3 6 9 I/A 0.3 0.6 0.9	表2  U=6V R/Ω 10 15 20 I/A 0.6 0.3
結論	根據(jù)表1得出：在電阻______時，導體中的電流跟導體兩端的電壓成______．

（3）探究影響電磁鐵磁性強弱的因素：

實驗 過程	用如圖所示的裝置進行實驗，閉合開關后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電流表示數(shù)相同，發(fā)現(xiàn)電磁鐵乙吸引大頭針的數(shù)目比甲______．
結論	上述實驗說明：電磁鐵磁性強弱與______有關．

科目： 來源：2010年山東省青島市初級中學學業(yè)水平考試試卷（解析版） 題型：解答題

運用知識解決問題：
（1）如圖電鈴電路，閉合開關，電磁鐵產(chǎn)生磁性，吸引______，鼓槌下移敲擊鈴碗發(fā)聲，但同時A和B分離，電路斷開，電磁鐵失去磁性，B與______接觸，又將電路接通．如此反復，電鈴持續(xù)發(fā)聲．

（2）請你根據(jù)如圖甲電路圖，幫助小雨同學連接如圖乙實物電路．
（3）將R₁=4Ω的電阻和R₂=12Ω的電阻并聯(lián)接在電源兩極上，測得總電流為2A．則：①電源電壓為______V；②通過R₁的電流為______A．

科目： 來源：2010年山東省青島市初級中學學業(yè)水平考試試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2010年山東省青島市初級中學學業(yè)水平考試試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2010年山東省青島市初級中學學業(yè)水平考試試卷（解析版） 題型：解答題

綜合作圖：
小雨同學想利用電源、燈泡L₁和L₂、開關S₁、單刀雙擲開關S₂、滑動變阻器R，設計如下電路：S₁為總開關．當S₁閉合時：
①若S₂接在a處，兩盞燈都亮；
②若S₂接在b處，只有L₂亮，且亮度可利用滑動變阻器R調(diào)節(jié)．
請你根據(jù)他的想法，幫助他將電路圖連接完整．

科目： 來源：2010年山東省青島市初級中學學業(yè)水平考試試卷（解析版） 題型：解答題

一個厚度不計的圓柱形水桶，底面積為4×10^-2m²，盛上一些水后對水平地面的壓力為400N，（g取10N/kg）求：
（1）此時水桶對地面的壓強為多大？
（2）桶的側(cè)壁上有一個小閥門A，它能承受的水的壓強最大為6×10³Pa，當A距水面多深時，它將被水沖開？
（3）現(xiàn)在，已知小閥門A距水面0.5m（如圖），把一個體積為5×10^-3m³的實心浮球放入水中，剛好能夠把A沖開，則浮球的密度為多少？