科目： 來(lái)源：2012年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：2012年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的器材有：電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干．小明利用上述器材，制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．
（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察電磁鐵    的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同．
（2）根據(jù)圖示的情境可知，    （填“甲”或“乙”）的磁性強(qiáng)，說(shuō)明電流一定時(shí)，    ，電磁鐵磁性越強(qiáng)．

科目： 來(lái)源：2012年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是一款帶有放大鏡的指甲刀．使用時(shí)．透鏡到指甲的距離應(yīng)    一倍焦距（選填“大于”、“等于”或“小于”），拇指按壓的杠桿是    杠桿，人的指甲對(duì)上刀刃的阻力方向是    的（選填“向上”或“向下”）．

科目： 來(lái)源：2012年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

某興趣小組的同學(xué)對(duì)與力有關(guān)的一些現(xiàn)象進(jìn)行了如下研究：
（1）為了研究物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況，他們回顧了真空是否傳聲的探究：把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，使玻璃罩內(nèi)的空氣越來(lái)越稀薄，發(fā)現(xiàn)鬧鐘的聲音越來(lái)越小．進(jìn)一步推斷，當(dāng)罩內(nèi)完全沒有空氣時(shí)，聲音將完全    ．
（2）小組類比聲音的研究方法，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：小李讓小車沿斜面從同一高度自由滑下，讓它在不同的平面上向前運(yùn)動(dòng)如圖．
①?gòu)耐�一高度自由滑下的目的�?u>    ．
②他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，得到如下記錄

表面	毛巾	棉布	木板
摩擦力	最大	較大	最小
小車運(yùn)動(dòng)距離	最近	較遠(yuǎn)	最遠(yuǎn)
小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s	4	6	8

由此推斷，當(dāng)摩擦力為零時(shí)，小車將做     運(yùn)動(dòng)．
③小車在水平平面上運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程中，三次克服阻力做的功是否相等？    ．（填“相等”、“不等”或“無(wú)法判斷”）
④從研究中他們得到如下幾個(gè)結(jié)論，你認(rèn)為正確的是   
A．沒有力，物體就無(wú)法運(yùn)動(dòng)           B．力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
C．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因       D．物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變．

科目： 來(lái)源：2012年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有兩個(gè)熱敏電阻R₁、R₂和一個(gè)定值電阻R，R₁的阻值會(huì)因通過(guò)的電流增大導(dǎo)致溫度升高時(shí)而增大，R₂的阻值會(huì)因通過(guò)的電流增大導(dǎo)致隨溫度升高時(shí)而減小，R的阻值不變，它們的電流隨電壓的變化曲線如圖甲所示．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明將R₂和 R兩個(gè)電阻連接成如圖乙所示電路時(shí)電流表的示數(shù)為0.4A，由此可知，電源電壓為    V．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，改變電源電壓，當(dāng)電壓表的示數(shù)為6V時(shí)，電阻R₂的電功率是    W．

科目： 來(lái)源：2012年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

小明同學(xué)喜歡利用身邊的器材做物理實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)內(nèi)容：
①如圖1所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它，這是因?yàn)楣獾?u>    現(xiàn)象．
②沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處又看到硬幣，這是利用了光的    現(xiàn)象，此時(shí)小明看到的是硬幣的    （選填“虛”或“實(shí)”）像．

③如圖2所示，在水平桌面上放置一個(gè)硬幣并沿箭頭所示方向吹氣，發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了，小明思考產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因：通過(guò)硬幣上部空氣流速大，壓強(qiáng)    ；由于硬幣下面沒有氣流通過(guò)，從而產(chǎn)生壓力差，給硬幣一個(gè)向上的動(dòng)力．“硬幣起飛”的條件是什么呢？
④查尋規(guī)律：在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速v與壓強(qiáng)p的關(guān)系可表示為1/2ρv²+p=C 式中C是常量，ρ表示空氣密度．本研究需要知道硬幣的質(zhì)量m（或重力G）和硬幣上（或下）表面面積S．
⑤小明同學(xué)采用如圖3所示的方法測(cè)定硬幣上（或下）表面面積．測(cè)得硬幣的直徑D=    cm．
⑥先利用天平（或彈簧秤）稱出多個(gè)硬幣的總質(zhì)量（或總重力），然后計(jì)算出單個(gè)硬幣的質(zhì)量（或重力）．⑤⑥這樣做的目的是    ．
⑦請(qǐng)導(dǎo)出剛好將硬幣吹起時(shí)吹氣速度v的表達(dá)式    （用、S、m或G表示）．

科目： 來(lái)源：2012年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖1所示，一束光從水中斜射到水面，請(qǐng)畫出反射光線和折射光線的大致方向．
（2）如圖2所示，請(qǐng)畫出物體所受摩擦力和重力的示意圖．
（3）如圖3甲將傘撐開時(shí)，傘的每條骨架都可近似看成一個(gè)杠桿，乙圖是其中一條骨架的示意圖，傘面對(duì)骨架的壓力為阻力F₂，支點(diǎn)為O，請(qǐng)你在乙圖中畫出支撐桿AB對(duì)骨架的動(dòng)力F₁的大致方向及阻力臂L₂．
（4）請(qǐng)?jiān)趫D4中用筆畫線代替導(dǎo)線將燈泡與開關(guān)正確接入電路，并將三孔插座正確接入電路．

科目： 來(lái)源：2012年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

在探究“水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．
（1）實(shí)驗(yàn)中，水已經(jīng)沸騰時(shí)氣泡______．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖乙所示，水沸騰時(shí)，不斷吸熱，溫度______．
（3）實(shí)驗(yàn)中，燒杯上蓋有紙板．除了可以縮短加熱時(shí)間外，請(qǐng)說(shuō)明蓋紙板另外一作用______．

科目： 來(lái)源：2012年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖1所示，要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向______調(diào)整（選填“上”或“下”）；
（2）實(shí)驗(yàn)中所用凸透鏡的焦距是10cm，當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí)，移動(dòng)光屏至某一位置，在光屏上得到一個(gè)倒立、清晰的像，該像是______的（選填“放大”、“等大”或“縮小”）；
（3）接著使?fàn)T焰向左移動(dòng)5cm，此時(shí)應(yīng)該將光屏向______移到某一位置（選填“左”或“右”），才能在光屏上成清晰的像．
（4）在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后，小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前（如圖2所示），觀察到光屏上的像變模糊了，此時(shí)要使光屏上成清晰的像，應(yīng)該將光屏向______移（選填“左”或“右”）．
（5）對(duì)于焦距相同的凸透鏡，一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的像距，但從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.00cm時(shí)，有三個(gè)小組所測(cè)像距分別為23.00cm，24.00cm，26.00cm．若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量誤差導(dǎo)致的，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是______．

科目： 來(lái)源：2012年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．
（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向______，并通過(guò)調(diào)整______來(lái)改變拉力的大小．
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片不能平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究______．
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在如圖所示情況下，小華下一步的操作是：______．