科目： 來(lái)源：2012年山東省棗莊市薛城區(qū)周營(yíng)鎮(zhèn)中心中學(xué)中考物理經(jīng)典模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

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如圖所示，對(duì)下列光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖（a）中漫反射的光線盡管雜亂無(wú)章，但每條光線仍然遵循光的反射定律
B．圖（b）中木工師傅觀察木板是否平整，是利用了光的直線傳播特點(diǎn)
C．圖（c）所示炎熱夏天公路上的海市蜃樓景象，是由光的反射現(xiàn)象造成的
D．圖（d）所示是太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡色散后的色光排列情況

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如圖所示，用來(lái)研究磁場(chǎng)對(duì)電流作用力的實(shí)驗(yàn)裝置是（ ）
A．
B．
C．
D．

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在擊劍比賽中，當(dāng)甲方運(yùn)動(dòng)員的劍擊中乙方的導(dǎo)電服時(shí)（相當(dāng)于開(kāi)關(guān)“S_甲”閉合），電路導(dǎo)通，乙方指示燈L_乙亮；反之當(dāng)乙方的劍擊中甲方的導(dǎo)電服時(shí)（相當(dāng)于開(kāi)關(guān)“S_乙”閉合）甲方所示燈L_甲亮．圖中能反映這種原理的電路是（ ）
A．
B．
C．
D．

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如圖所示，是游玩海底世界時(shí)，小華觀察到的魚(yú)吐出氣泡上升情景．氣泡上升過(guò)程中受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體的壓強(qiáng)變化情況是（ ）

A．浮力、壓強(qiáng)均變小
B．浮力、壓強(qiáng)均變大
C．浮力變大，壓強(qiáng)變小
D．浮力、壓強(qiáng)均不變

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用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，把相同的重物勻速提升相同的高度．若不計(jì)繩重及摩擦，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．繩子受的拉力F₁和F₂大小相等，滑輪組的機(jī)械效率相同
B．繩子受的拉力F₁和F₂大小不相等，滑輪組的機(jī)械效率不同
C．繩子自由端移動(dòng)的距離不相等，拉力對(duì)滑輪組所做的功相等
D．繩子自由端移動(dòng)的距離不相等，拉力對(duì)滑輪組所做的功不相等

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如圖所示，是一種指甲刀的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．ABC是一個(gè)省力杠桿
B．D處刀刃較薄，可以增大壓力
C．杠桿ABC上有粗糙的花紋，可以減小摩擦
D．指甲刀只有兩個(gè)杠桿，一個(gè)省力杠桿，一個(gè)費(fèi)力杠桿

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如圖是一款利用電磁懸浮技術(shù)制作的沒(méi)有“地軸”的地球儀，其原理是：將空心金屬球放在通電的線圈上，電磁場(chǎng)在金屬球表面產(chǎn)生渦流，渦流與磁場(chǎng)作用形成磁力，從而實(shí)現(xiàn)地球儀的懸空靜止．地球儀懸空靜止的原因是（ ）

A．只受到磁力的作用
B．由于慣性的作用
C．沒(méi)有受到重力的作用
D．磁場(chǎng)的磁力和重力相互平衡

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某物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，當(dāng)用力擠壓裝滿水的玻璃瓶時(shí)，會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的水面明顯上升，這是利用細(xì)玻璃管內(nèi)水面的變化來(lái)放大玻璃瓶的微小形變．下列做法中也用到這種放大思想的是（ ）

A．將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，通過(guò)乒乓球被彈開(kāi)說(shuō)明音叉在振動(dòng)
B．在探究電阻中的電流跟其兩端電壓的關(guān)系時(shí)，保持電阻不變來(lái)研究電流和電壓的關(guān)系
C．在研究電阻的串聯(lián)時(shí)，為了使研究更方便，我們通常用一個(gè)電阻來(lái)替代多個(gè)電阻
D．用磁感線來(lái)描述磁體的磁場(chǎng)

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甲、乙兩地相距40千米，在甲、乙兩地之間沿直線架設(shè)兩條輸電線，已知輸電線每千米的電阻為0.2歐．現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生了短路，為確定短路位置，檢修員在甲地利用電壓表．電流表和電源接成如圖所示電路進(jìn)行測(cè)量．當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.0伏時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5安，則短路位置離甲地的距離為（ ）

A．10千米
B．15千米
C．30千米
D．40千米