下列數(shù)據(jù)最接近事實(shí)的是

1. A.
   兩只雞蛋的重力約為10 N
2. B.
   課桌的高度約78cm
3. C.
   初中生百米賽跑的平均速度約12 m/s
4. D.
   正常人心臟跳動(dòng)一次所需時(shí)間約0.1s

將皮帶拉緊，皮帶就不會(huì)在輪子上打滑，這是采用________ 的方法來(lái)增大摩擦．

請(qǐng)你根據(jù)圖1所給的實(shí)物連接圖在圖2的虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖．

音樂課上，老師唱的音調(diào)偏高，學(xué)生唱不上去，這主要是因?yàn)?/h1>

1. A.
   學(xué)生沒有唱整齊
2. B.
   學(xué)生發(fā)出聲音的音量不夠
3. C.
   學(xué)生聲帶振動(dòng)頻率不夠
4. D.
   學(xué)生的音色不統(tǒng)一

如圖是研究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在______位置平衡，這樣做的目的是為了______；
（2）如圖所示杠桿每格都是等距離，當(dāng)在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼時(shí)，你應(yīng)該如何操作才能使杠桿重新平衡？請(qǐng)說(shuō)出兩種方法．方法①______；方法②______；（實(shí)驗(yàn)時(shí)只有10個(gè)相同的鉤碼供你使用）．

實(shí)驗(yàn)次序	動(dòng)力F1/N	動(dòng)力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
1	2.0	5	1.0	10
2	2.0	10	2.0	10
3	3.0	10	2.0	15

（3）分析上表，可得杠桿的平衡條件為：______．
（4）實(shí)驗(yàn)中，改變支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼位置和個(gè)數(shù)，一般要做多次實(shí)驗(yàn)，得到多組數(shù)據(jù)并分析，這樣做的目的是：______．

如圖所示，一頭質(zhì)量為6.3×10³kg的大象，每只腳掌的著地面積為600cm²．（取g=10N/kg）
（1）大象受到的重力為多少N？
（2）當(dāng)大象抬起一只腳，三只腳著地時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為多少Pa？
答：（1）大象受到的重力為______N；
（2）壓強(qiáng)為______Pa．

在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下鋁的熔點(diǎn)是660℃，當(dāng)鋁的溫度達(dá)到660℃時(shí)，鋁的狀態(tài)可能是________、________或________．

杭州灣跨海大橋全長(zhǎng)36千米，橋的建成使寧波到上海的陸路距離縮短了120千米．車速為80千米/小時(shí)的轎車從上海勻速行駛到寧波，可以減少________小時(shí)．保持車速不變，轎車通過(guò)大橋，只需________分鐘．若以橋?yàn)閰⒄瘴�，車是________的（ 選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）．

物體A為實(shí)心正方體金屬塊，邊長(zhǎng)為10cm，密度為7.9×10³ kg/m³，將其浸沒在水中，物體上表面距水面5cm（上表面與水面平行）．若不計(jì)繩重和摩擦（g=10N/kg）求：
（1）物體下表面受到水的壓強(qiáng)是多少？
（2）物體受到的浮力是多少？
（3）若實(shí)際所用的拉力F=46N，則動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是多少？

如圖所示是探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作，根據(jù)此圖請(qǐng)你回答下列問(wèn)題．
（1）分析比較①②，物體放入水中后，彈簧秤的讀數(shù)減小，是因?yàn)殂^碼受到______對(duì)它的浮力；其所受浮力大小為______N．
（2）在圖③與圖④中保持了鉤碼浸入不同的液體后______不變，得到的結(jié)論是浮力大小與液體的______有關(guān)．這種研究問(wèn)題的方向叫______法．