科目： 來(lái)源：2009年黑龍江省哈爾濱市中考調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，兩位同學(xué)用一根輕竹棒抬重物．乙同學(xué)為了減輕甲同學(xué)的負(fù)擔(dān)，請(qǐng)你寫出一種合理的做法    ，假如乙同學(xué)要承擔(dān)3/5的力，那么甲同學(xué)的肩頭到重物掛點(diǎn)O的距離與乙同學(xué)的肩頭到重物掛點(diǎn)O的距離之比是    ．

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科目： 來(lái)源：2009年黑龍江省哈爾濱市中考調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示電路，電源電壓不變，R₁、R₂的阻值分別為10Ω和20Ω．閉合S₁、斷開S₂時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3A；當(dāng)同時(shí)閉合S₁、S₂時(shí)，電壓表的示數(shù)為    V，電路消耗的總功率為    W．

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科目： 來(lái)源：2009年黑龍江省哈爾濱市中考調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，某同學(xué)拉的木塊重為200N，請(qǐng)?jiān)趫D上畫出木塊重力的圖示，并畫出它的力臂．

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在探究“物體的上浮或下沉與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，同學(xué)們將大小相等的新鮮蘿卜浸沒在水中松手后蘿卜都上浮，直至漂浮在水面上如圖所示，為了使漂浮的蘿卜沉下去，甲同學(xué)將一根短而粗的鐵釘全部插入蘿卜中，乙同學(xué)也用同樣的鐵釘，但只將其一半插入到蘿卜中，再次將蘿卜放入水中松手，結(jié)果兩個(gè)蘿卜均沉入水底．他們?cè)谔骄窟^(guò)程中往蘿卜中插入鐵釘是為了______；從他們探究的方法來(lái)分析______（甲或乙）的方法更合理，理由是______．

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小明同學(xué)根據(jù)課本中的“試一試”用易拉罐做小孔成像的實(shí)驗(yàn)：
（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出蠟燭AB的像A′B′．

（2）小明發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后，像離小孔越遠(yuǎn)，像就越大．他測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度，填在下表中：

像的高度h/cm	1.0	2.0	3.0	4.0	5.0
像到小孔的距離s/cm	2.0	4.0	6.0	8.0	10.0

請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖中的坐標(biāo)系中畫出h與s的關(guān)系圖象
（3）從圖象中可以看出h與s的關(guān)系為：______．
（4）小明知道樹陰下圓形光斑就是太陽(yáng)通過(guò)樹葉間的小孔在地面上成的像，他測(cè)出了光斑的直徑為7.0cm，光斑到小孔的距離為7.5m，從書上查到太陽(yáng)到地球的距離為1.5×10¹¹m，由此可以估算出太陽(yáng)的直徑為 ______m．

科目： 來(lái)源：2009年黑龍江省哈爾濱市中考調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：解答題

在研究“并聯(lián)電路的等效電阻”的學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們紛紛提出猜想和研究方法，如圖所示．
（1）請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)通過(guò)理論推導(dǎo)，探究并聯(lián)電路的等效電阻與各支路電阻的關(guān)系；
（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)驗(yàn)證你得出的結(jié)論．（簡(jiǎn)述驗(yàn)證過(guò)程與方法，并畫出實(shí)驗(yàn)電路和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格）