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科目：
來(lái)源：2011年云南省昆明市中考物理模擬試卷（二）（解析版）
題型：選擇題
如圖是胖子和瘦子兩人用滑輪組鍛煉身體的簡(jiǎn)易裝置（不考慮輪重和摩擦）．使用時(shí)：
（1）瘦子固定不動(dòng)，胖子用力F
A拉繩使G勻速上升．
（2）胖子固定不動(dòng)，瘦子用力F
B拉繩使G勻速上升．
下列說法中正確的是（ ）
A．F
A＜G
B．F
A＞F
BC．F
B=2G
D．以上說法都不對(duì)
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科目：
來(lái)源：2011年云南省昆明市中考物理模擬試卷（二）（解析版）
題型：選擇題
一個(gè)鋼瓶中裝有一定質(zhì)量的壓縮氣體，當(dāng)從鋼瓶中放出一部分氣體后，瓶中剩余氣體（ ）
A．質(zhì)量和密度都減小
B．質(zhì)量減小，密度不變
C．質(zhì)量不變，密度減小
D．質(zhì)量和密度都不變
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科目：
來(lái)源：2011年云南省昆明市中考物理模擬試卷（二）（解析版）
題型：填空題
如圖所示，人在一般情況下步行前進(jìn)時(shí)，若鞋底與地面沒有打滑，地面對(duì)鞋底的摩擦力方向是向
（填“前”或“后”）．仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋，這是采用
的方法來(lái)增大摩擦的．
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科目：
來(lái)源：2011年云南省昆明市中考物理模擬試卷（二）（解析版）
題型：填空題
如圖所示，冬冬在探究光的色散現(xiàn)象時(shí)，看到白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶，冬冬對(duì)產(chǎn)生的原因進(jìn)行了思考．受此啟發(fā)，在測(cè)量凸透鏡的焦距時(shí)，冬冬想：如果分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入，紅光、紫光對(duì)凸透鏡的焦距是否不同呢？
請(qǐng)寫出你的推斷：
色光對(duì)凸透鏡的焦距大，你推斷的理由是：
．
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科目：
來(lái)源：2011年云南省昆明市中考物理模擬試卷（二）（解析版）
題型：填空題
如圖所示為一風(fēng)力報(bào)警器原理圖，虛線框內(nèi)是豎直放置的開關(guān)S，上端的風(fēng)力探頭通過中心滑桿可帶動(dòng)下端的金屬片上下移動(dòng)（摩擦不計(jì)），AA'、BB'是電路中的兩組觸點(diǎn)．當(dāng)所測(cè)水平風(fēng)速增大到一定程度后，報(bào)警燈亮．圖中報(bào)警燈是
（選填“L
1”或“L
2”）燈，此報(bào)警器開關(guān)的工作原理是
．
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科目：
來(lái)源：2011年云南省昆明市中考物理模擬試卷（二）（解析版）
題型：填空題
如圖所示，在甲圖中，閉合S，調(diào)節(jié)滑片P，兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖象如圖乙所示，根據(jù)圖象信息可知
（填“甲”或“乙”）是伏特表2的圖線，電源電壓是
V，R阻值為
．
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科目：
來(lái)源：2011年云南省昆明市中考物理模擬試卷（二）（解析版）
題型：填空題
如圖所示，電源電壓恒定，定值電阻的阻值R=10Ω，滑動(dòng)R′的規(guī)格為“20Ω 1A”．閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻礙器接入電路的阻值在0～10Ω范圍內(nèi)變化時(shí)，電流表的示數(shù)在0.3A～0.6A的范圍內(nèi)變化，則電源電壓為
V．當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值分別是10Ω和20Ω時(shí)，滑動(dòng)變阻器上所消耗的電功率之比等于
．
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科目：
來(lái)源：2011年云南省昆明市中考物理模擬試卷（二）（解析版）
題型：填空題
小明隨爸爸一起坐車去郊游，他發(fā)現(xiàn)路上行駛的絕大多數(shù)的客車的前玻璃都是前傾的，于是問爸爸，以下是他爸爸向小明的解釋，但是有一些漏掉了，請(qǐng)你幫助小明的爸爸補(bǔ)充完整；這是因?yàn)楫?dāng)汽車的前窗玻璃傾斜時(shí)，車內(nèi)乘客經(jīng)玻璃反射成的像在車的 （填“上方”或“前方”），而路上的行人是不可能出現(xiàn)在空中的，這樣就將車內(nèi)的乘客的與路上的行人分離開來(lái)，司機(jī)就不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)覺，若車玻璃是豎直的，這樣車內(nèi)的乘客經(jīng)玻璃的反射成的像就在車的 （填“上方”或“前方），這樣司機(jī)在駕駛的時(shí)候就會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺，不能準(zhǔn)確的分清行人與車內(nèi)乘客的像，影響駕駛．
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科目：
來(lái)源：2011年云南省昆明市中考物理模擬試卷（二）（解析版）
題型：填空題
只要開動(dòng)腦筋，利用我們身邊的器物就可以做很多低成本卻能揭示大道理的物理小實(shí)驗(yàn)！如：雙手用力互相擊打，結(jié)果兩只手都會(huì)有痛的感覺，這說明物體間的力作用是相互的．
①左手指用力按壓右手掌，會(huì)觀察到手掌肌肉凹陷，這說明； ．
②用左手指肚按壓右手掌，然后改用指尖用同樣大小的力按壓同一個(gè)位置，會(huì)感覺后者造成的痛感要強(qiáng)烈一些，這說明； ．
前述三個(gè)小實(shí)驗(yàn)都是利用人體自身來(lái)做的，請(qǐng)仿照再舉一例，要求所說明的物理道理與上述三個(gè)不同．（ 提示：可借助身邊的其它物品與人體配合） ．
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科目：
來(lái)源：2011年云南省昆明市中考物理模擬試卷（二）（解析版）
題型：填空題
如圖是一頂太陽(yáng)能風(fēng)扇涼帽，涼帽的頂部裝有一個(gè)太陽(yáng)能電池板，帽沿裝有一個(gè)小型電風(fēng)扇．電池板在太陽(yáng)光的照射下，將
能轉(zhuǎn)化為電能，驅(qū)動(dòng)電風(fēng)扇工作．電風(fēng)扇工作時(shí)的電壓為1.2V，電流為50mA，若電風(fēng)扇正常工作了1小時(shí)，電流做功為
焦．
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