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科目：
來源：2009年江蘇省泰州市姜堰市中考物理二模試卷（解析版）
題型：填空題
汽車是我們十分熟悉的交通工具，也包含豐富的物理知識
（1）汽車輪胎表面上凹凸不平的花紋是為了 ．
（2）用水作汽車發(fā)動機(jī)的冷卻劑，這是因為水的 ．
（3）汽車的喇叭聲是通過 傳到人耳的．
（4）對載重汽車提出了限載的要求，這主要是為了防止由于壓力過大，造成 過大而損壞路面．
（5）汽車發(fā)電機(jī)是利用 原理制成的
（6）汽車晚上行駛時車內(nèi)燈通常是關(guān)閉的，這樣可以防止 而影響到對路況的觀察．
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科目：
來源：2009年江蘇省泰州市姜堰市中考物理二模試卷（解析版）
題型：填空題
小明家需要購買一個電水壺，商店里有2000W的和1000W的兩種規(guī)格電水壺．奶奶認(rèn)為1000W的好，因為功率小省電；小明認(rèn)為2000W的好，因為功率大燒得快省電．到底誰對誰錯呢？請你來幫他們判斷和解釋一下．你的判斷是 （填“奶奶對”或“小明對”）．你的理由是 ．
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科目：
來源：2009年江蘇省泰州市姜堰市中考物理二模試卷（解析版）
題型：填空題
寒冷的冬天，清晨起床時常常看到窗戶上有一層白色的冰花，這是空氣中的水蒸氣凝華而成的，水蒸氣凝華時是通過 （熱傳遞/做功） （增加/減少）內(nèi)能的．
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科目：
來源：2009年江蘇省泰州市姜堰市中考物理二模試卷（解析版）
題型：填空題
“獨竹漂”是指運動員腳踏漂流在水面上的單棵楠竹（如圖），依靠小竹竿劃動達(dá)到水上漂行的一項民族傳統(tǒng)體育項目．選手表演時赤著腳，手執(zhí)一根細(xì)竹竿做“槳”，表演“乘風(fēng)破浪”、倒退、轉(zhuǎn)身、繞彎、換竿等絕技，頗有“一葦渡江”之妙．若楠竹的質(zhì)量為10kg，運動員和細(xì)竹竿共重500N，則此根楠竹所產(chǎn)生的浮力為
N（g取10N/kg），此時排開水的體積為
m
3．
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科目：
來源：2009年江蘇省泰州市姜堰市中考物理二模試卷（解析版）
題型：填空題
小林同學(xué)在農(nóng)村老家發(fā)現(xiàn)一種“舂米對”的古代簡單機(jī)械，其示意圖如圖所示．使用這個裝置時，人在A端用力把它踩下后立即松腳，B端就會立即下落，打在石臼內(nèi)的谷物上，從而把谷物打碎．用力將它踩下去的過程中，動力是
（自身的重力/腳踩的力），腳松開到打在石臼內(nèi)的谷物時，自身的重力是
（動力/阻力）．
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科目：
來源：2009年江蘇省泰州市姜堰市中考物理二模試卷（解析版）
題型：填空題
如圖所示，安錘柄時，應(yīng)選擇
圖操作，因為錘頭質(zhì)量大，慣性
（填“大”或“小”）運動起來
（填“容易”或“不容易”）改變運動狀態(tài)．
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來源：2009年江蘇省泰州市姜堰市中考物理二模試卷（解析版）
題型：填空題
出現(xiàn)沙塵天氣時，大量微塵在空中懸浮，這些微粒對光的散射，天空呈現(xiàn)橙黃色．
（1）橙黃色光在大氣層中的光速近似 km/s．
（2）一般沙塵天氣，風(fēng)力發(fā)電機(jī)可以正常工作，將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為 能．
（3）沙塵以12m/s的速度運動時具有的動能為1.008×109J，風(fēng)力發(fā)電機(jī)輸出的電能為2.016×108J，這臺風(fēng)力發(fā)電機(jī)的發(fā)電的效率是 ．
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科目：
來源：2009年江蘇省泰州市姜堰市中考物理二模試卷（解析版）
題型：填空題
有兩只標(biāo)有“220V 100W”的加熱器，這種加熱器在它兩端不超過額定電壓時，電流隨電壓的變化關(guān)系如圖所示．這種加熱器正常工作時的電阻為
Ω．將它們串聯(lián)起來接到家庭電路中，消耗的總功率
（大于/小于/等于）50W．
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科目：
來源：2009年江蘇省泰州市姜堰市中考物理二模試卷（解析版）
題型：填空題
小冬同學(xué)將托盤天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺的零刻線處，發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止在圖所示位置，要使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向
（左/右）旋動．如圖是一次正確測量的情景（天平下方為游碼標(biāo)尺的放大圖），則物體的質(zhì)量是
g．用這架天平測量金屬塊的質(zhì)量時，估計金屬塊的質(zhì)量在150g左右．試加砝碼時，應(yīng)用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中，若指針右偏．請你說明小王同學(xué)接著下去的操作．
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科目：
來源：2009年江蘇省泰州市姜堰市中考物理二模試卷（解析版）
題型：解答題
按要求完成下列各圖．
（1）如圖所示，-束光射向三棱鏡，畫出這束光折射的大致光路．
（2）如圖是一種門鎖把手的示意圖，O點是把手的轉(zhuǎn)軸，請畫出作用力F的力臂L
（3）將圖中的電路元件連接好，使它們符合安全用電的要求．
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