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科目： 來源：2011年江蘇省南通市五校聯(lián)考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

某小組用蠟燭、玻璃板（作為平面鏡）、刻度尺等器材做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，測得的數(shù)據(jù)如下：
次數(shù)蠟燭到平面鏡的距離/cm蠟燭的像到平面鏡的距離/cm
110.010.0
218.018.4
320.020.0
（1）分析比較表格內(nèi)的數(shù)據(jù)，你會發(fā)現(xiàn)第2次測量數(shù)據(jù)略有差異，請你寫出產(chǎn)生這個差異原因可能是（寫出其中兩點）①______，②______．
（2）做實驗時，用一塊玻璃板代替了平面鏡，請你說一說這樣做的好處．
答：______．

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科目： 來源：2011年江蘇省南通市五校聯(lián)考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

測量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率時，已經(jīng)連好部分電路．
（1）請在圖甲中，把余下部分的電路連接好．

（2）小明把電路連接正確后，閉合開關(guān)測量了三組不同的電壓與電流的數(shù)值，其中兩次已填在下表中，第一次實驗的電壓、電流如圖乙所示，請把觀測到的電壓與電流數(shù)值填在表格中．小明通過表格數(shù)據(jù)，得知小燈泡的額定功率為______W．
次數(shù)
物理量
1
2
3
電壓U/V2.52.8
電流I/A0.50.54
功率P/W1.251.51
（3）小軍發(fā)現(xiàn)小明每做一次實驗，燈就會更亮一些，他想看看小燈泡最亮?xí)卸嗔�，他就把滑動變阻器的滑片移向______（填左、右），結(jié)果滑片剛移了一下，小燈泡馬上燒壞，滅了．小軍細(xì)想之后提醒自己，以后使用用電器，要注意：______．
（4）小軍還記得電阻是導(dǎo)體的一種性質(zhì)，同一小燈泡，電阻應(yīng)相等．但發(fā)現(xiàn)上面測量小燈泡的三組電阻值并不相等，你認(rèn)為原因是______．

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科目： 來源：2011年江蘇省南通市五校聯(lián)考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

小迪同學(xué)用彈簧測力計來探究“底面積相同的木塊和鐵塊的下表面哪個更粗糙”，他在同一水平面上進(jìn)行了如下圖甲、乙所示的實驗：

疊放的物塊在水平拉力的作用下均做勻速直線運動，在甲實驗中，測得拉力F甲=4N，在乙實驗中，測得拉力F乙=5N．
（1）甲、乙實驗中，木塊、鐵塊疊放在一起的目的是______．
（2）甲實驗中，鐵塊受到桌面的摩擦力大小為______N．你得出此結(jié)果的物理依據(jù)是______．
（3）通過實驗，小迪同學(xué)可以得出的結(jié)論是______．

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科目： 來源：2011年江蘇省南通市五校聯(lián)考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

有一款太陽能熱水器，銘牌上的部分參數(shù)如右表所示．將它安裝在陽光充足的水平臺面上，并送滿水．
型    號JL--88
水容量/L80
自身質(zhì)量/kg40
（1）若它的底部支架與水平臺面的接觸面積為0.3m2，求它對臺面的壓力和壓強(qiáng)． （取g=10N/kg）
（2）泰州地區(qū)（晴天）平均每平方米的面積上，每小時接收的太陽能約為2.8×106J．若該熱水器接受太陽能的有效面積為1.5m2，每天日照時間按8h計算，則它一天中接收的太陽能（E）約為多少？若這些太陽能有60%被熱水器中的水吸收，則可使水溫升高多少？[c水=4.2×103J/]
（3）若該熱水器一天中接收的太陽能，由燃燒煤氣（熱值q=4.2×107J/kg）來獲得，則需要完全燃燒多少千克煤氣？
（4）請你：①從能源和可持續(xù)發(fā)展的角度，說出提倡開發(fā)利用太陽能的兩點主要理由；②說出當(dāng)前在利用太陽能方面所面臨的某一主要困難（可從自然因素或技術(shù)因素等方面思考）．

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科目： 來源：2011年江蘇省南通市五校聯(lián)考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

家住山區(qū)小河邊的曉軍同學(xué)，學(xué)了浮力知識后自制了一個救生木筏，其質(zhì)量為400kg，體積為0.60m3．（g=10N/kg）求：
（1）救生木筏漂浮在水面上時，它所受到的浮力多大？
（2）當(dāng)4名同學(xué)站在救生木筏上面時，救生木筏剛好完全浸沒在水中，則這4名同學(xué)的平均質(zhì)量是多少？

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科目： 來源：2011年江蘇省南通市五校聯(lián)考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示電路中，燈L標(biāo)有“6V 3W“字樣，S為單刀雙擲開關(guān)．電源電壓為9V且保持不變，電阻R2的阻值為18Ω，不計溫度對燈絲電阻的影響．
（1）當(dāng)S接a時．燈L恰能正常發(fā)光，求燈L的阻值RL．
（2）當(dāng)s接b時，求電阻R2通電1min產(chǎn)生的熱量．
（3）s接a與s接b兩種情況下，求電路消耗的總功率之比．

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科目： 來源：2011年江蘇省南通市五校聯(lián)考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

事物間往往有某些相似的地方，通過對事物間相似處的類比，可以幫助我們認(rèn)識周圍世界．因此，“類比法”也是一種科學(xué)探究的方法．下面是兩個顯而易見的事實：
事實1：當(dāng)水管兩端高度差增大時，水流會增大．
事實2：水流過短而粗的水管要比流過長而細(xì)的水管來得容易．
現(xiàn)在讓我們來做一個電流的模擬實驗，請你思考并回答下面的問題：
a．安裝如圖所示的裝置．漏斗有二只，一只出水管粗一些，另一只出水管細(xì)一些，兩只漏斗上部形狀完全一樣，且足夠大，并配有相應(yīng)的塑料軟管．
b．把一定量的水（不妨假定為400mL）倒入漏斗，并讓你的伙伴按下秒表開始計時．
c．當(dāng)水全部流完時，按停秒表．（測出時間為t）
（1）水管兩端的高度差可類比成______；水管的長短粗細(xì)情況對水流的阻礙作用可類比成______；漏斗水管中的水流大小可用______來表示，可類比成______．
（2）如何用此裝置來模擬探究電流與電壓的關(guān)系？
（3）如何用此裝置來模擬探究電流與電阻的關(guān)系？

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科目： 來源：2011年江蘇省鹽城市中考物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

物理研究中常常會用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等研究方法．下面四個研究中，采用“控制變量法”的是（ ）
A．研究電流時，把它與水流相比
B．研究磁場時，引入了磁感線來描述磁場
C．探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系時，保持了受力面積的大小不變
D．探究兩個阻值為R的電阻串聯(lián)時，可用一個阻值為2R的電阻來代替

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科目： 來源：2011年江蘇省鹽城市中考物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

“遠(yuǎn)望”號航天測量船，通過發(fā)射和接收一種波．對“嫦娥一號”進(jìn)行跟蹤、測量與控制．這種波是（ ）
A．紅外線
B．紫外線
C．超聲波
D．微波

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科目： 來源：2011年江蘇省鹽城市中考物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

為緩解電力緊張的狀況，開發(fā)利用新能源，我國陸續(xù)建成了一些核電站．關(guān)于核電站，下列說法正確的是（ ）
A．核電站使用的核燃料是石油或天然氣
B．核反應(yīng)堆中發(fā)生的是不可控制的核裂變
C．核電站發(fā)電的能量轉(zhuǎn)化過程是：核能一內(nèi)能一機(jī)械能一電能
D．核電站產(chǎn)生的核廢料可以像生活垃圾那樣被處理或進(jìn)行二次加工利用

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