如圖是運動員踢足球的情景，下列分析正確的是（ ）

A．踢足球時，球?qū)δ_沒有作用力
B．足球在空中時受到腳的作用力
C．足球在空中繼續(xù)運動是由于慣性
D．腳對足球的力和足球的重力是一對平衡力

圖中，兩位同學(xué)在水平路面上推動底部墊有圓術(shù)的術(shù)箱做勻速直線運動．以下分析正確的是（ ）

A．在術(shù)箱下墊上圓木是為增大摩擦力
B．水箱受到推力的合力大于它受到的摩擦力
C．木箱受到的合力等于零
D．木箱受到的重力與它對地面的壓力是一對平衡力

F₁、F₂是同一直線上的兩力，它們合力的方向向左，大小為10牛，已知F₁大小為20牛，關(guān)于F₂的大小和方向，下列說法正確的是（ ）
A．F₂的大小一定等于30牛
B．F₂的大小一定等于10牛
C．F₂的方向可能向左，也可能向右
D．F₂的方向一定向左

某同學(xué)做“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗．他先用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊在水平放置的平滑木板上做勻速直線運動，并在木板上逐次加砝碼，得到如表一所示的實驗數(shù)據(jù)．然后他將一條毛巾鋪在木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊在粗糙的毛巾表面上做勻速直線運動，并重復(fù)上述實驗過程，得到如表二所示的實驗數(shù)據(jù)．

次數(shù)	接觸面	壓力	測力計的讀數(shù)		次數(shù)	接觸面	壓力	測力計的讀數(shù)
1	木板面	1.5N	0.2N		4	毛巾面	1.5N	0.5N
2	木板面	3N	0.4N		5	毛巾面	3N	1N
3	木板面	4.5N	0.6N		6	毛巾面	4.5N	1.5N
表一					表二

（1）實驗中要求彈簧測力計必須沿水平方向拉木塊，使其在水平面上做勻速直線運動，根據(jù)彈簧測力計的示數(shù)就可以知道木塊所受滑動摩擦力大小，其理論根據(jù)是：    ．
（2）數(shù)據(jù)分析與結(jié)論：a．分析比較實驗次數(shù)1與2（2與3、1與3）或4與5（5與6、4與6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在粗糙程度不變的情況下，    ．
b．分析比較實驗次數(shù)1與4、2與5或3與6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是    ．
（3）該同學(xué)在得出上述實驗結(jié)論后，又產(chǎn)生了新的猜想：滑動摩擦力的大小是否還跟接觸面的面積有關(guān)？如果他用實驗來進(jìn)一步探究，應(yīng)做什么？    ．

在探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實驗中，小明的實驗過程如圖所示．

（1）實驗操作的關(guān)鍵是什么    ．
（2）由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是    ．
（3）圖乙和圖丙探究的問題是    ．

現(xiàn)有符合要求的彈簧測力計一個，新鉤碼一盒（10個），量筒和水．請你從給出的器材中選用部分器材設(shè)計一個實驗，證明“物體受到的重力跟質(zhì)量成正比”．
（1）你選擇的器材有：
（2）操作步驟：

體育課擲鉛球活動后，同學(xué)們對“鉛球”的制作材料進(jìn)行討論，有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”是鐵制的，并從實驗室借來磁鐵吸一下．“吸一下”這一過程屬于科學(xué)探究中的（ ）
A．提問
B．猜想
C．實驗
D．得出結(jié)論

2008年5月26日7時50分15秒，美國“鳳凰號”火星探測器進(jìn)入火星大氣層向火星北極地區(qū)降落，打開降落傘后，“鳳凰號”豎直下落的速度在15s內(nèi)從1450km/h降至400km/h，此過程中，降落傘和探測器受到的火星大氣阻力F₁和火星引力F₂之間的關(guān)系是（ ）
A．F₁＞F₂
B．F₁=F₂
C．F₁＜F₂
D．無法判斷

為紀(jì)念某些作出杰出貢獻(xiàn)的物理學(xué)家，往往用他們的名字命名一些物理量的單位．對下列物理量及單位的理解，正確的是（ ）
A．用手平托重為1N的蘋果水平移動1m，手對蘋果做的功是1J
B．質(zhì)量為1kg的物體，在地球表面所受重力的大小約為9.8N
C．重為1N的蘋果放在面積為1m²的水平桌面上，蘋果對桌面的壓強(qiáng)是1Pa
D．某人的心跳每分鐘72次，其頻率是72Hz

下列現(xiàn)象中，能說明分子在做無規(guī)則運動的是（ ）
A．春天：春江水暖鴨先知
B．夏天：滿架薔薇一院香
C．秋天：數(shù)樹深紅出淺黃
D．冬天：紛紛暮雪下轅門