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科目: 來(lái)源:2005年江蘇省揚(yáng)州市中考物理副卷(解析版) 題型:解答題

將汽車(chē)鑰匙插入鑰匙孔,轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙相當(dāng)于閉合開(kāi)關(guān),汽車(chē)啟動(dòng).請(qǐng)?jiān)趫D中連接好控制汽車(chē)啟動(dòng)的電路圖.

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科目: 來(lái)源:2005年江蘇省揚(yáng)州市中考物理副卷(解析版) 題型:填空題

實(shí)驗(yàn):測(cè)量某種液體的密度.

(1)用量筒測(cè)量液體的體積.如圖甲所示,液體的體積為    cm3;
(2)用天平測(cè)量液體的質(zhì)量.將盛有液體的燒杯放在已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平左盤(pán)里,天平平衡時(shí),右盤(pán)里的砝碼及標(biāo)尺上游碼的位置如圖乙所示,已知燒杯質(zhì)量為30g,則液體的質(zhì)量為    g;
(3)根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù),計(jì)算出液體的密度為    g/cm3

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科目: 來(lái)源:2005年江蘇省揚(yáng)州市中考物理副卷(解析版) 題型:解答題

在學(xué)過(guò)質(zhì)量后,甲、乙兩同學(xué)為了驗(yàn)證空氣具有質(zhì)量,找來(lái)了兩只大塑料瓶(其中右側(cè)塑料瓶帶自行車(chē)進(jìn)氣閥),0.5m長(zhǎng)的薄木片,打氣筒和細(xì)繩,做成如圖的裝置,調(diào)整懸點(diǎn),使木片保持平衡.然后用氣筒往進(jìn)氣閥中打氣,再關(guān)緊氣閥.
(1)圖中運(yùn)用了______的原理;
(2)打氣后發(fā)現(xiàn)木片向______傾斜,從而說(shuō)明空氣具有質(zhì)量;
(3)我們學(xué)過(guò)由于大氣重力而產(chǎn)生的物理量是______;
(4)請(qǐng)估算一間教室內(nèi)空氣的質(zhì)量______
A、2Kg      B、20Kg      C、200Kg       D、2000Kg.

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科目: 來(lái)源:2005年江蘇省揚(yáng)州市中考物理副卷(解析版) 題型:解答題

由于怕飯菜太燙,來(lái)不及冷卻而影響小明的早餐,媽媽總是很早就起床了.為了讓媽媽多睡一會(huì)兒,小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法.為此小明進(jìn)行了如下的探究:
小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的,而廚房中適合用來(lái)冷卻的另一種物質(zhì)就是水.水和空氣哪個(gè)的導(dǎo)熱性能好呢?為此小明用兩個(gè)相同的牛奶瓶,都裝入熱牛奶,一個(gè)放在溫度與室溫相同的水中,另一個(gè)就放在空氣中,為了盡量減少其他因素的影響,他把兩個(gè)瓶都用木塊墊起來(lái),放在同一個(gè)桌面上.如圖所示.
實(shí)驗(yàn)時(shí)他每隔一定的時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù),得到的數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min24681012141618
甲的示數(shù)/℃70605347423937353433
乙的示數(shù)/℃70666158555250484644
(1)對(duì)甲、乙兩個(gè)瓶中的牛奶,小明要控制它們哪些量相同?______;______
(2)小明通過(guò)實(shí)驗(yàn),得到的正確結(jié)論是什么?______;
(3)進(jìn)一步分析表中甲的示數(shù),小明又發(fā)現(xiàn),在冷卻過(guò)程中,牛奶冷卻的快慢前后并不一致,是越來(lái)越______的.小明想用“冷卻速度”(用字母V代表)來(lái)定量表示冷卻的快慢程度,請(qǐng)你給物理量下個(gè)定義:______叫做冷卻速率.
(4)小明又仔細(xì)分析了冷卻速度變小的原因,認(rèn)識(shí)到這是因?yàn)榕D汤鋮s的快慢還會(huì)受到______的影響.
(5)根據(jù)(4)中的分析,小明終于找到了一個(gè)用水使物體快速冷卻的辦法,并且舉一反三,明白了工業(yè)生產(chǎn)中使用流水噴淋法冷卻高溫物體的好處:①______;②______.


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科目: 來(lái)源:2005年江蘇省揚(yáng)州市中考物理副卷(解析版) 題型:解答題

用如圖所示的電路,可以測(cè)額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率,也可以測(cè)燈泡的電阻.
(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路中未連接的部分連接好,使它成為完整的實(shí)驗(yàn)電路.
(2)閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,你認(rèn)為電路故障原因不可能是______
A.燈泡沒(méi)有旋進(jìn)燈座          B.開(kāi)關(guān)接觸不良
C.燈泡的燈絲斷了            D.電流表被短路
(3)更換同樣規(guī)格的燈泡后,小明按正確的操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).閉合開(kāi)關(guān),在測(cè)量小燈泡的額定功率時(shí),應(yīng)向______端移動(dòng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使小燈泡兩端的電壓等于______V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示,則此小燈泡的額定功率是______ W,小燈泡此時(shí)的電阻是______Ω.

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科目: 來(lái)源:2005年江蘇省揚(yáng)州市中考物理副卷(解析版) 題型:解答題

某中學(xué)鍋爐房每天要將3t水從20℃加熱到100℃.問(wèn):
(1)這些水要吸收熱量為多少?
(2)“西氣東輸”實(shí)現(xiàn)后,可用天然氣作為燃料來(lái)燒水,設(shè)天然氣完全燃燒釋放熱量的75%被水吸收,學(xué)校每天因燒水要消耗天然氣的體積是多少m3?(天然氣的熱值q=8.4×107J/m3.氣體完全燃燒放出熱量的公式是Q=qV,式中V表示氣體燃燒的體積)

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科目: 來(lái)源:2005年江蘇省揚(yáng)州市中考物理副卷(解析版) 題型:解答題

要把重100N的沙子運(yùn)上三樓,小華采用了圖中的第二種方法,0.1min完成了任務(wù).若不計(jì)摩擦,試求:(1)運(yùn)沙子時(shí)的機(jī)械效率;(2)小華的功率.
解:(1)W有用=(G+G)h=(100N+20N)×6m=720J
∵不計(jì)摩擦,∴W=G動(dòng)?h=10N×6m=60J
W=W有用+W=720J+60J=780J
η===92.3%.

(2)P===7800W
答:機(jī)械效率是92.3%,小華的功率是7800W.
你認(rèn)為上述解答是否有錯(cuò)誤?如有,請(qǐng)你指出錯(cuò)誤之處并加以訂正.

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科目: 來(lái)源:2005年江蘇省揚(yáng)州市中考物理副卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,電壓表的量程是0~3V,電流表的量程是0~0.6A,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值是15Ω,電熱絲 R1的阻值是5Ω,電源電壓4.5V.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移到中點(diǎn)時(shí),電壓表的示數(shù)是多少?10s內(nèi)電熱絲R1產(chǎn)生的熱量是多少;為了保證兩電表均能安全用,滑動(dòng)變阻器的阻值變化范圍是多少?

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科目: 來(lái)源:2005年江蘇省揚(yáng)州市中考物理副卷(解析版) 題型:解答題

閱讀圖文,回答問(wèn)題.
與偉大同行
這是一個(gè)著名物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)一個(gè)偉大定律的實(shí)驗(yàn)裝置!仔細(xì)觀察后回答:
(1)裝置中的兩個(gè)配重的重量不等,釋放后大配重下降,小配重上升;通過(guò)反復(fù)對(duì)調(diào)左右兩個(gè)配重,會(huì)使動(dòng)葉輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng),從而導(dǎo)致熱量計(jì)中水的溫度______(填變化情況),原因是______.實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是:______.
(2)實(shí)驗(yàn)中科學(xué)家某次測(cè)得了的數(shù)據(jù)如下:
小配重重力G=100N,
大配重重量G=520N
每升降一次配重各自移動(dòng)的距離h=1m,熱量計(jì)中水的質(zhì)量m=500g,升降次數(shù)與水溫變化的關(guān)系:
升降次數(shù)123456
溫度變化/℃0.20.390.590.780.981.18
通過(guò)分析數(shù)據(jù),科學(xué)家得出了結(jié)論:在上述現(xiàn)象中能量是守恒的!請(qǐng)你幫他補(bǔ)出計(jì)算、判斷過(guò)程(只需分析一次實(shí)驗(yàn)):
(3)本實(shí)驗(yàn)中的誤差主要來(lái)源于______.
(4)知道嗎?那個(gè)著名物理學(xué)家叫焦耳!那個(gè)偉大的定律叫能量守恒!剛才你所經(jīng)歷的正是這個(gè)偉大工作的一個(gè)縮影.對(duì)此談?wù)勀愕母惺埽篲_____.

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科目: 來(lái)源:2005年江蘇省泰州市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,展示了日常生活、生產(chǎn)技術(shù)中的四種情境,其中哪種情境運(yùn)用了增大壓強(qiáng)的知識(shí)?( )
A.
B.
C.
D.

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