科目： 來源：2010年江蘇省連云港市灌云縣實驗中學(xué)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

按實物圖畫出相應(yīng)的電路圖

科目： 來源：2010年江蘇省連云港市灌云縣實驗中學(xué)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

為探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”，小明以電池（電壓一定）、滑動變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長導(dǎo)線為主要器材，進(jìn)行如圖所示的簡易實驗．

（1）他將導(dǎo)線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵，并巧妙地通過______來顯示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱．
（2）連接好電路，使變阻器連入電路的阻值較大，閉合開關(guān)，觀察到圖（a）所示的情景；接著，移動變阻器滑片，使其連入電路的阻值變小，觀察到圖（b）所示的情景．比較圖（a）和（b），可知______圖中的電流較小，從而發(fā)現(xiàn)，通過電磁鐵的電流越______（填“大”或“小”）磁性越強(qiáng)．
（3）如圖（c），將導(dǎo)線繞在兩枚鐵釘上，構(gòu)成兩個簡易電磁鐵串聯(lián)的電路．從圖（c）的情景看出，在______相同的情況下，線圈的匝數(shù)越______（填“多”或“少”）磁性越強(qiáng)．

科目： 來源：2010年江蘇省連云港市灌云縣實驗中學(xué)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是研究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”的實驗電路圖．
（1）為了研究“電流跟電阻的關(guān)系”，實驗過程中必須保持 ______不變．
（2）當(dāng)開關(guān)S閉合后，電壓表的讀數(shù)是2V，電流表的讀數(shù)是0.4A．現(xiàn)將阻值為10Ω的電阻R換成阻值為20Ω的電阻接入電路來研究，則下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是 ______．
（3）該實驗中，某同學(xué)測得的一組數(shù)據(jù)如下表，分析此實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是 ______．

科目： 來源：2010年江蘇省連云港市灌云縣實驗中學(xué)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

做測定電阻阻值的實驗．
（1）小明根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實驗器材連接成實驗電路．同小組的小亮在檢查時認(rèn)為，從實驗?zāi)康膩砜�，實驗電路上有一根�?dǎo)線連接錯了，建議小明改接． 
①請你在接錯的那根線上打“×”；
②另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；
③如果不改接這根導(dǎo)線，對實驗的影響是：______．

（2）小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖所示，則電壓表的讀數(shù)是______V，電流表的讀數(shù)是______A，被測電阻R_x的阻值是______Ω．

（3）小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實驗器材結(jié)束實驗．你認(rèn)為他們的實驗真的結(jié)束了嗎？你會給他們提出什么建議呢？
①寫出你的建議：______；
②你提出這個建議的目的是：______．

科目： 來源：2010年江蘇省連云港市灌云縣實驗中學(xué)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2010年江蘇省連云港市灌云縣實驗中學(xué)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖電路，閉合開關(guān)S后，電壓表的示數(shù)為6V，電流表A₁的示數(shù)為3A，A₂的示數(shù)為2A，求電阻R₁、R₂的值及電路的總電阻．

科目： 來源：2010年江蘇省連云港市灌云縣實驗中學(xué)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

秋曄同學(xué)學(xué)習(xí)了并聯(lián)電路后，用三個大小都為10Ω的電阻設(shè)計了一個電流可調(diào)電路，如圖所示，電源電壓恒為6V．你能說出他是通過什么方法改變電路中的電流的？電路中最大電流、最小電流可達(dá)多少？

科目： 來源：2011年中考專題突破訓(xùn)練06：壓強(qiáng)（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2011年中考專題突破訓(xùn)練06：壓強(qiáng)（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2011年中考專題突破訓(xùn)練06：壓強(qiáng)（解析版） 題型：填空題

如圖所示，放在水平地面的容器，側(cè)壁上有一開口彎管，彎管內(nèi)的液面高度h₁=0.8cm；其頂部和底部的面積均為0.1m²，頂部到底部的高度h₂=0.6cm，容器中的液體密度為1.2×10³kg/m³，則液體對容器頂部的壓力為    N．（g=10N/kg）