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科目： 來(lái)源：2010年中考物理總復(fù)習(xí)專題：壓強(qiáng)和浮力（1）（解析版） 題型：選擇題

很多動(dòng)物是“物理應(yīng)用高手”，它們?yōu)榱诉m應(yīng)生存的環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，下列從物理學(xué)的角度給出的認(rèn)識(shí)中不正確的是（ ）
A．泥鰍的體表有層滑粘的液體，可以增大摩擦
B．啄木鳥(niǎo)的嘴很尖細(xì)，可以增大壓強(qiáng)
C．蚯蚓腹部有許多剛毛，可以增大摩擦
D．駱駝的腳掌很大，可以減小壓強(qiáng)

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科目： 來(lái)源：2010年中考物理總復(fù)習(xí)專題：壓強(qiáng)和浮力（1）（解析版） 題型：選擇題

一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖甲），然后反過(guò)來(lái)倒立在桌面上（如圖乙），兩次放置橙汁對(duì)杯底的壓強(qiáng)分別是pA和pB，則（ ）
A．pA＞pB
B．pA＜pB
C．pA=pB
D．無(wú)法判斷

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科目： 來(lái)源：2010年中考物理總復(fù)習(xí)專題：壓強(qiáng)和浮力（1）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的事例中，屬于減小壓強(qiáng)的是（ ）
A．
刀切芒果
B．
線切雞蛋
C．
用針繡花
D．
厚紙片墊提手處

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科目： 來(lái)源：2010年中考物理總復(fù)習(xí)專題：壓強(qiáng)和浮力（1）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩只紙船浮在水面上靜止不動(dòng)，用大注射器向兩船之間的水面快速注水，兩船將（ ）

A．向中間靠攏
B．靜止不動(dòng)
C．向兩側(cè)分開(kāi)
D．向同側(cè)偏移

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科目： 來(lái)源：2010年中考物理總復(fù)習(xí)專題：壓強(qiáng)和浮力（1）（解析版） 題型：選擇題

物體在液體中受到的浮力大�。� ）
A．和物體本身的重力大小有關(guān)
B．和物體的體積大小有關(guān)
C．和物體的密度大小有關(guān)
D．和物體排開(kāi)液體的體積大小有關(guān)

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科目： 來(lái)源：2010年中考物理總復(fù)習(xí)專題：壓強(qiáng)和浮力（1）（解析版） 題型：選擇題

物理小組制作的潛水艇模型如圖所示．通過(guò)膠管A從燒瓶中吸氣或向燒瓶中吹氣，就可使燒瓶下沉、上浮或懸�。�(dāng)燒瓶處于如圖所示的懸浮狀態(tài)時(shí)，若從A管吸氣，燒瓶將會(huì)（ ）

A．上浮，它受到的浮力增大
B．下沉，它受到的浮力減小
C．下沉，它受到的浮力不變
D．上浮，它受到的浮力不變

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科目： 來(lái)源：2010年中考物理總復(fù)習(xí)專題：壓強(qiáng)和浮力（1）（解析版） 題型：選擇題

物理學(xué)中用實(shí)驗(yàn)研究三個(gè)量（或三個(gè)量以上）之間的關(guān)系時(shí)，常采用控制變量法．如圖所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不是利用控制變量法的是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目： 來(lái)源：2010年中考物理總復(fù)習(xí)專題：壓強(qiáng)和浮力（1）（解析版） 題型：選擇題

小明同學(xué)在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，用手指托住乒乓球．然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開(kāi)，如圖所示，那么以下分析正確的是（ ）
A．球不會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變大
B．球不會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變小
C．球會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變大
D．球會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變小

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科目： 來(lái)源：2010年中考物理總復(fù)習(xí)專題：壓強(qiáng)和浮力（1）（解析版） 題型：解答題

汽車在設(shè)計(jì)和使用過(guò)程中包括交通規(guī)則上應(yīng)用到的物理知識(shí)有：
設(shè)計(jì)或使用過(guò)程對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)
示例車輪上有花紋增大對(duì)地面的摩擦
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科目： 來(lái)源：2010年中考物理總復(fù)習(xí)專題：壓強(qiáng)和浮力（1）（解析版） 題型：解答題

在探究“影響壓力作用效果的因素”這一問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你從中選出一些圖形對(duì)某一因素進(jìn)行探究，并通過(guò)分析泡沫塑料的凹陷程度，說(shuō)明你的探究結(jié)果：

（1）探究的某一因素是______；
（2）選用的是圖______；
（3）探究的結(jié)果是______．

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