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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年江蘇省徐州市銅山縣九年級(jí)(上)第二次質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:填空題

家庭電路的用電器之間是    聯(lián)的,電風(fēng)扇工作時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為    能和內(nèi)能;白熾燈用久了會(huì)發(fā)暗,其原因之一是鎢絲先升華后又    在燈泡內(nèi)壁上,影響了玻璃的透光性;原因之二是燈絲變細(xì),電阻變大,在電壓不變時(shí),實(shí)際功率變   

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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年江蘇省徐州市銅山縣九年級(jí)(上)第二次質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:填空題

改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞兩種.在汽油機(jī)的壓縮沖程中,活塞壓縮燃料混合物使它的溫度升高,是通過(guò)    的方式增加了燃料混合物的內(nèi)能.為了不讓柴油機(jī)在工作時(shí)溫度升得太高,在設(shè)計(jì)制造時(shí),氣缸外有一個(gè)水套,讓氣缸被水包圍著,這樣就可以通過(guò)    的方式降低氣缸的溫度(減少氣缸的內(nèi)能).

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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年江蘇省徐州市銅山縣九年級(jí)(上)第二次質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,原長(zhǎng)為L(zhǎng)的軟彈簧上端固定,下端掛一小重球,從圖示位置A處釋放時(shí),彈簧仍長(zhǎng)為L(zhǎng),小球從A運(yùn)動(dòng)到最低位置B的過(guò)程中,    能減少,    能增加了.

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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年江蘇省徐州市銅山縣九年級(jí)(上)第二次質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:填空題

某同學(xué)分別用如圖所示的兩種方法挑著同一個(gè)物體行走,圖甲中手施加的動(dòng)力    (選填“大于”、“等于”或“小于”,下同)圖乙中手施加的動(dòng)力,圖甲中的人肩膀受到的壓力    圖乙中的人肩膀受到的壓力.

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如圖所示是一個(gè)同學(xué)家里的電能表,電能表上所顯示的數(shù)值反映了他家5月初的用電情況,這時(shí)電能表的示數(shù)為    KW?h;如果電能表的表盤轉(zhuǎn)動(dòng)300圈,則實(shí)際消耗的電能是    J;從電能表上可以看出,這個(gè)同學(xué)家接入用電器的電功率最多允許達(dá)到    W.

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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年江蘇省徐州市銅山縣九年級(jí)(上)第二次質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)    ,電壓表的示數(shù)    .(選填“不變”、“變大”或“變小”)

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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年江蘇省徐州市銅山縣九年級(jí)(上)第二次質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)課上,老師拿出如圖甲所示的電路板,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后發(fā)現(xiàn),燈L不亮,現(xiàn)已確定是由于燈L的短路或斷路引起的.要求檢測(cè)是哪一種故障.小羽同學(xué)做了如圖11乙的檢測(cè)電圖.將故障電路的開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),分別把M、N接到a、b的接線柱上.若檢測(cè)燈亮,則故障是    ;若檢測(cè)燈不亮,則故障是   

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“燃?xì)庠睢痹缫殉蔀楝F(xiàn)代家庭生活的必需品.小明同學(xué)為了比較不同燃料的發(fā)熱能力,在家進(jìn)行燒水實(shí)驗(yàn),測(cè)得燃燒0.5kg的煤氣,能使50kg的水從20℃升高到70℃;查資料又知水的比熱容為4.2×103J/,煤氣的熱值為4.2×107J/kg.計(jì)算可知:0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量是     J,水吸收的熱量是     J,燃?xì)庠顭男适?   

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一只標(biāo)有“2.5V  0.3A”的小電燈和滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接在電壓為6V的電源兩端調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小電燈兩端電壓為    V時(shí),燈正常發(fā)光.此時(shí)燈1min消耗的電能為    J;再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使燈兩端電壓力1.5V時(shí).燈的亮度與正常發(fā)光相比    (選填“變亮”、“變暗”或“不變”).

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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年江蘇省徐州市銅山縣九年級(jí)(上)第二次質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:填空題

將光敏電阻R和定值電阻R、電流表、電壓表連成如圖所示的電路,接在9V的電源上,光敏電阻的阻值隨光強(qiáng)的變化關(guān)系如下表所示(“光強(qiáng)”表示光的強(qiáng)弱程度,符號(hào)為E,單位為坎德cd).觀察發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)增大,表明光強(qiáng)在    ,電壓表的示數(shù)將    .(選填“增大”、“減小”或“不變”).分析表中數(shù)據(jù)可知光強(qiáng)E=1.5cd時(shí),光敏電阻的阻值R=    Ω.

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