科目： 來源：《電功率》2009年單元物理測驗（解析版） 題型：解答題

李佳同學家里的電熱飲水機有加熱和保溫兩種狀態(tài)，這兩種狀態(tài)輪流工作，完全由溫控開關S自動控制：當膽內(nèi)水的溫度被加熱到90℃時，加熱狀態(tài)就停止而進入保溫狀態(tài)；當膽內(nèi)水的溫度降到60℃時，加熱狀態(tài)就啟動．如圖是該飲水機的電路原理圖．李佳同學通過觀察還發(fā)現(xiàn)：當膽內(nèi)裝有1千克水時，飲水機的加熱狀態(tài)每次只啟動5分鐘就停止．問：
（1）溫控開關S在何種狀態(tài)（斷開或閉合）時，飲水機處在保溫狀態(tài)？這時飲水機的電功率是多少？
（2）在加熱狀態(tài)中，飲水機把電能轉化為水的內(nèi)能的效率是多少？[已知水的比熱容為4.2×10³J/]

科目： 來源：《電功率》2009年單元物理測驗（解析版） 題型：解答題

5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”，學生的膳食結構越來越受到學校、家庭和社會的重視．媽媽為了改善小紅的早餐營養(yǎng)，買了一臺全自動豆?jié){機，豆?jié){機的工作原理示意圖和銘牌如下：

XX全自動豆?jié){機
型    號：	JK-16B	加熱功率	800W
額定電壓：	220V	電動機功率	150W
額定頻率：	50Hz	額定容量	1.1L

（1）計算豆?jié){機正常工作時的最大電流．
（2）豆?jié){機做一次豆?jié){，若電動機累計工作3分鐘，電阻絲累計加熱12分鐘，則總共消耗多少電能？
（3）豆?jié){中富含的是細胞生長及修補組織的主要原料，食用豆?jié){能為青少年提供生長發(fā)育所需的重要營養(yǎng)素．

科目： 來源：《電功率》2009年單元物理測驗（解析版） 題型：解答題

在“測定額定電壓為2.5伏小燈泡功率”的實驗中．
（1）右圖中電路連接尚未完成，E應與滑動變阻器的______接線柱相連接，F(xiàn)接線柱應與電壓表上標有______的接線柱相連．
（2）調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，當小燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)為0.3安，則小燈泡的額定功率是______瓦．
（3）小柯在實驗中有下列操作：
①讀出電流表的示數(shù)
②移動變阻器滑片到阻值最大的位置上，再閉合開關
③斷開開關，連接電路
④測量并記錄數(shù)據(jù)，計算小燈泡的額定功率
⑤移動變阻器滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5伏
其合理的順序為______．

科目： 來源：《電功率》2009年單元物理測驗（解析版） 題型：解答題

半導體和金屬的導電能力隨溫度的變化特點是不同的，因此，利用它們制成的元件在生活中也各有各的用途．
（1）一個由某半導體材料制成的加熱器，通電后，加熱器在發(fā)熱的同時，也在向外界放熱．圖1為發(fā)熱功率P_發(fā)熱和散熱功率P_散熱與溫度t之間關系的圖象．由圖象可知，加熱器工作時的穩(wěn)定溫度為______℃．當溫度稍高于穩(wěn)定溫度時，P_發(fā)熱______P_散熱（填“＞”、“=”或“＜”）；此時發(fā)熱功率繼續(xù)減小，可推知，元件的電阻在繼續(xù)______．
（2）如圖2是由某金屬材料制成的電阻R隨攝氏溫度t變化的圖象，若用該電阻R與電源（電壓為3伏）、電流表（量程為0～5毫安）、電阻R′串聯(lián)起來，連接成如圖3所示的電路．用該電阻R做測溫探頭，把電流表的刻度改為相應的溫度刻度，得到一個簡單的“金屬電阻溫度計”．電流刻度較大處對應的溫度刻度較______；請通過計算說明，若R′=450Ω，則圖4中指針所指處對應的溫度數(shù)值為多少？

科目： 來源：《電功率》2009年單元物理測驗（解析版） 題型：解答題

如圖所示，燈L₁、L₂上分別標有“6V  6W”、“6V  3W”的字樣，當開關S閉合時，燈L₁、L₂都能發(fā)光，則甲、乙兩電壓表的示數(shù)之比是 ______；
A．1：1                      B．1：2
C．2：3                      D．3：2

科目： 來源：《電功率》2009年單元物理測驗（解析版） 題型：解答題

如圖所示的電路中，燈L標有“3V  0.9W”、滑動變阻器R上標有“20Ω  1A”的字樣，電壓表量程為0～3V，則燈L正常工作時的電流為______A．若電源電壓為4.5V，為了保證電路中各元件安全工作，滑動變阻器連入電路中的最小阻值是______Ω．

科目： 來源：《電功率》2009年單元物理測驗（解析版） 題型：解答題

如圖所示是小明家的電熱水壺及銘牌，他用該電熱水壺將1.5kg的水從20℃加熱到100℃．
（1）水吸收的熱量是多少？〔c_水=4.2×10³J/〕
（2）若電熱水壺正常工作，且產(chǎn)生的熱量全部被水吸收，需要加熱多少時間？
（3）若電熱水壺實際加熱時間大于上述計算的加熱時間，可能的原因有哪些？（寫出兩種）

科目： 來源：《電功率》2009年單元物理測驗（解析版） 題型：解答題

在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
（1）連接電路時開關應______，電流表的量程應選0～______A．
（2）請你用筆畫線代替導線，將圖1中的實物電路連接完整．
（3）閉合開關前，圖2中滑動變阻器的滑片P應位于______選填“A”或“B”）端．
（4）小葉同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖2所示）為______V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖1中滑片P向______選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（5）小向同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖3所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是______W．

（6）小勇同學在實驗中連接好電路，閉合開關，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是______（寫出一種即可）．

科目： 來源：《電功率》2009年單元物理測驗（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：《電功率》2009年單元物理測驗（解析版） 題型：解答題

在測定標有“3.8V”小燈泡（阻值約為10Ω）額定功率的實驗中，所給的器材如下：
學生電源（有3、6、9V三檔）、電阻R₁=5Ω、兩塊電流表（0-0.6-3A）、兩只滑動變阻器（A、“5Ω  2A”，B、“10Ω  1A”）．請完成下列實驗：
（1）請根據(jù)圖甲中的電路，將圖乙中實物電路補充完整．

（2）在這個實驗中，你將選用學生電源的______V檔，選擇______（選填“A”、“B”）滑動變阻器．
（3）閉合開關前，滑動變阻器的滑片要置于______端（選填“A”、“B”）．調(diào)節(jié)變阻器，燈泡正常發(fā)光時的電流表A₁的示數(shù)如圖丙，則小燈泡的額定功率是______W．