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科目: 來源:2010年中考物理復(fù)習(xí)檢測題(5)(解析版) 題型:填空題

我國生產(chǎn)、生活中用的交流電,頻率是    HZ,電動機是利用    的原理制成的.

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科目: 來源:2010年中考物理復(fù)習(xí)檢測題(5)(解析版) 題型:填空題

發(fā)電機是根據(jù)     的原理制成的,它工作時,    能轉(zhuǎn)化為     能.

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科目: 來源:2010年中考物理復(fù)習(xí)檢測題(5)(解析版) 題型:填空題

在電風(fēng)扇、動圈式揚聲器、動圈式話筒和發(fā)電機中,利用電磁感應(yīng)原理工作的有    ;利用磁場對通電導(dǎo)體有力的作用原理工作的有   

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科目: 來源:2010年中考物理復(fù)習(xí)檢測題(5)(解析版) 題型:填空題

如圖所示,將載有條形磁鐵的兩輛小車同時由靜止釋放后,兩小車將迅速分離.此現(xiàn)象說明:(只要寫出兩條) 
(1)    ;
(2)   

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科目: 來源:2010年中考物理復(fù)習(xí)檢測題(5)(解析版) 題型:填空題

在一次課外活動中,小紅和小剛設(shè)計了如圖4甲所示的實現(xiàn)當(dāng)他們閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),這說明    的周圍存在著磁場.接著小紅又想用該電路判斷電源的正負極.經(jīng)過討論小剛找來了一個小鐵釘,把導(dǎo)線的一部分繞在上面,制成了一個電磁鐵連在電路中,當(dāng)再次閉合開關(guān)S后,小孩針靜止時N極的指向如圖乙所示.據(jù)此他們判斷出電源的    端是正極(選填”a或“b”)

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科目: 來源:2010年中考物理復(fù)習(xí)檢測題(5)(解析版) 題型:填空題

電話的基本原理是通過話筒與聽筒共同完成聲信號與     信號的相互轉(zhuǎn)化;近日.西方某國法律禁止低齡少年兒童使用手機,原因是手機輻射的     會一定 程度危害人體健康;微波與中、長波傳播速度相同.微波波長較短,因此頻率相對較    

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科目: 來源:2010年中考物理復(fù)習(xí)檢測題(5)(解析版) 題型:填空題

電話分模擬和數(shù)字兩種.模擬信號是:在話筒將聲音轉(zhuǎn)換成    時,其    變化的情況跟聲音的    變化的情況完全一樣.

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科目: 來源:2010年中考物理復(fù)習(xí)檢測題(5)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,根據(jù)小磁針N極的指向標(biāo)出磁體的磁極和磁感線的方向;請根據(jù)圖甲中小磁針靜止時的指向,在圖乙中標(biāo)出電磁鐵的磁極,并在圖中畫出導(dǎo)線的繞線.某同學(xué)想利用電磁繼電器制成一個溫度自動報警器,實現(xiàn)對溫控箱內(nèi)的溫度監(jiān)控.用如圖9丙所示帶金屬觸絲的水銀溫度計和電磁繼電器組裝成自動報警器,正常情況下綠燈亮,當(dāng)溫控箱內(nèi)溫度升高到一定溫度時.紅燈亮(綠燈熄滅).請按此要求連接電路(紅、綠燈的額定電壓相同).

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科目: 來源:2010年中考物理復(fù)習(xí)檢測題(5)(解析版) 題型:解答題

冬冬將漆包線(表面涂有絕緣漆的銅線)繞在兩個完全相同的鐵釘上,制成了簡易電磁鐵甲和乙,按圖連接好電路,探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”.請你結(jié)合該實驗中的具體情況,完成下面的內(nèi)容.
(1)通過觀察電磁鐵______的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同.
(2)電磁鐵乙的鐵釘帽端為______極(填“N”或“S”)
(3)滑片P向A端移動時,甲的磁性將______(填“減弱”、“增強”或“不變”),說明了______.
(4)電磁鐵甲、乙磁性強弱不同的原因是______.

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科目: 來源:2010年中考物理復(fù)習(xí)檢測題(5)(解析版) 題型:填空題

如圖是動圈式麥克風(fēng)的結(jié)構(gòu)示意圖.當(dāng)你對著它說話或唱歌時,人聲帶由于    而產(chǎn)生的聲音,通過    傳播到膜片,使膜片以及與膜片相連的線圈在磁場中運動,線圈的這種運動能產(chǎn)生隨著聲音變化而變化的    ,線圈在運動中能量的轉(zhuǎn)化情況是   

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同步練習(xí)冊答案