如圖是小明同學(xué)在測量滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)的圖形，每個(gè)鉤碼的重為1N，每個(gè)滑輪的重都為0.5N，不計(jì)繩子與滑輪、滑輪軸之間的摩擦，使用滑輪組使鉤碼勻速直線上升10cm，則拉力F為________N，有用功為________J，額外功為________J，機(jī)械效率為________%．

圖所示的實(shí)例中，屬于連通器應(yīng)用的是________．（填寫字母）

2013年5月，德州市教育局利用如圖所示的“坐位體前屈測試儀”對(duì)初中畢業(yè)生進(jìn)行了身體柔韌性測試．測試者向前推動(dòng)滑塊，滑塊被推動(dòng)的距離越大，儀器的示數(shù)就越大．吳月同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的四種電路，其中滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，電表示數(shù)增大的電路是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

一個(gè)空瓶質(zhì)量為0.25kg，裝滿水時(shí)，水和瓶子的總質(zhì)量是1.25kg，裝滿油時(shí)，油和瓶子的總質(zhì)量是1.05kg，求：
（1）瓶子的容積是多少？
（2）油的密度是多少？

大家都有過這樣的經(jīng)歷：步行在雨中，我們會(huì)打一把傘．一陣大風(fēng)吹來，雨傘會(huì)被向上吸起來，如圖所示．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________．

某同學(xué)做測定牛奶的密度的實(shí)驗(yàn)
（1）用調(diào)節(jié)好的天平測量牛奶和玻璃杯的總質(zhì)量，測得它們的總質(zhì)量是138g；
（2）把玻璃杯中一部分牛奶倒進(jìn)量筒中，量筒內(nèi)牛奶體積如圖（a）所示；
（3）把玻璃杯和杯中剩下的牛奶放在托盤天平上測量，當(dāng)天平平衡時(shí)，托盤上的三個(gè)砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖（b）所示．
把測得的數(shù)據(jù)填入下表中

玻璃杯和牛奶的質(zhì)量（g）	玻璃杯和剩下牛奶的質(zhì)量（g）	量筒中牛奶的質(zhì)量（g）	量筒中牛奶的體積（cm3）	牛奶的密度（g/cm3）
138				1

如圖所示，過年放鞭炮已有2000年的歷史了，今年臨近過年時(shí)，小英買了各種爆竹、煙花．她注意到鄭州市對(duì)燃放有時(shí)間的規(guī)定，請(qǐng)你說出無節(jié)制放炮的危害________．爸爸告訴小英，炮紙里裝有硝、硫磺、炭粉，點(diǎn)燃時(shí)可引起________振動(dòng)發(fā)出巨大的聲音．

滑動(dòng)變阻器固定端A、B之間的電阻值是7Ω，接成圖示電路后，在滑片P與B之間接上標(biāo)有“3V，3W”的電燈，整個(gè)電路的兩端電壓U=4.5V，調(diào)節(jié)滑片的位置，使電燈剛好正常發(fā)光．這時(shí)變阻器消耗的電功率多大？

“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”是膾炙人口的名句，我們能分辨詩中的蟬鳴聲和鳥鳴聲，是因?yàn)檫@兩種聲音的________不同；“鐘不敲不鳴”則說明物體只有________才能發(fā)聲．

某學(xué)校組織學(xué)生到某廠的鍋爐車間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)．活動(dòng)中鍋爐技術(shù)師傅介紹了鍋爐的一些配套設(shè)備及工作原理，下面就一些設(shè)備的設(shè)計(jì)用我們所學(xué)的知識(shí)給予計(jì)算或說明．
（1）圖甲為鍋爐保險(xiǎn)閥，安全壓強(qiáng)值P=1.2×10⁵Pa，當(dāng)蒸汽壓力超過安全值時(shí)，圓柱體鐵錘A被頂起，排出部分蒸汽．已知A的底面積S=10cm²，則鐵錘質(zhì)量不能超過多少？（p_外=1.0×10⁵Pa）
（2）圖乙為鍋爐的冷水自控裝置，小水箱與鍋爐相連，它們組成了一個(gè)連通器．浮球C和活塞B及連桿OC組成了一個(gè)杠桿來控制進(jìn)水管的水的流出．當(dāng)杠桿呈水平狀態(tài)時(shí)，浮球一半的體積浸入水中，塞子B剛好頂住自來水進(jìn)口．已知浮球體積為500cm³，OC=25cm，OD=1cm，塞子B橫截面積為1cm²，由此算出進(jìn)水管壓強(qiáng)為多大？（不計(jì)杠桿、塞子、浮球的質(zhì)量，g=10N/kg）
（3）小水箱中的杠桿若以浮球受到的浮力為動(dòng)力，則此杠桿是省力還是費(fèi)力？若不用此杠桿，在進(jìn)水管的水壓不變的情況下，直接用浮球?qū)⒒钊�頂住，則球的體積至少為多大？