（1）如圖1是教材中與壓強(qiáng)知識相關(guān)的實驗．

①用甲圖實驗可估測大氣壓強(qiáng)的值，實驗中需測出拉開吸盤時大氣對吸盤的______和 吸盤的______．
②乙圖實驗是將裝有水的瓶子豎放在海綿上，當(dāng)瓶中水越多時，海綿______越明顯．
③丙圖實驗中，當(dāng)微小壓強(qiáng)計的探頭在水中深度逐漸增大時，U形管兩邊液面______越大．
（2）小麗同學(xué)用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行探究．探究過程如圖2．
①由圖中的實驗過程可知，金屬塊在______ （填“水”或“煤油”）中受到的浮力較小．
②通過分析圖中乙和丙兩項，說明浮力大小跟液體的______有關(guān)．

小東同學(xué)自己配置了一杯鹽水，實驗室中只有：一個彈簧測力計，一根細(xì)線，一個鉤碼，兩個燒杯和足量的水．請根據(jù)這些器材幫他設(shè)計一個測鹽水密度的實驗：
（1）寫出主要的實驗步驟：
（2）鹽水密度表達(dá)式：．

下列說法正確的是

1. A.
   在草地上滾動的小球越滾越慢，是慣性現(xiàn)象
2. B.
   用吸管吸杯中的飲料，是利用大氣壓的作用
3. C.
   下落的雨滴越落越快，是慣性現(xiàn)象
4. D.
   醫(yī)生用注射器打針時，把藥液推入病人體內(nèi)，是利用大氣壓

測量“小燈泡的電功率”．小燈泡的額定電流為 0.3A，燈絲阻值在 10Ω～15Ω 之間．所提供的器材有：電流表、電壓表、電源（電壓恒為 6V）、開關(guān)各一個，滑動變阻器 （“5Ω 2A”、“20Ω 1A”）兩個，導(dǎo)線若干．

（1）如圖甲所示是沒有連接完的實物電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖補(bǔ)充完整．
（2）選用的滑動變阻器的規(guī)格為______．
（3）閉合開關(guān)，移動滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3A時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為______V，小燈泡的額定功率為______W．
（4）實驗結(jié)束后，小明整理實驗器材時，發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的AP部分比PD部分熱，這是因為______．

如圖所示電路，電源電壓保持不變，當(dāng)只閉合開關(guān)S₁，且滑動變阻器的滑片P位于中點(diǎn)時，電壓表的示數(shù)為U₁，滑動變阻器消耗的電功率為P₁；當(dāng)只閉合開關(guān)S₂時，電壓表的示數(shù)為U₂，電路消耗的總功率為1.2W；當(dāng)開關(guān)S₁、S₂、S₃都閉合，且滑動變阻器滑片P位于右端時，電流表的示數(shù)為1A，電阻R₁消耗的電功率為P₁′．已知U₂=2U₁，P₁′=8P₁．求：
（1）電阻R₂與R₃之比；
（2）電源電壓；
（3）電功率P₁．

用筆線將下圖中實驗現(xiàn)象所揭示的物理原理或規(guī)律與對應(yīng)的應(yīng)用技術(shù)連接起來．

下列司機(jī)的行為，體現(xiàn)“減弱噪聲，保護(hù)環(huán)境”理念的是

1. A.
   駕駛消音器已損壞的汽車
2. B.
   超車時，長時間按響高音喇叭
3. C.
   駕車進(jìn)入市區(qū)減速慢行、不鳴笛
4. D.
   深夜，開著重型卡車在居民小區(qū)內(nèi)行駛

武夷山《印象大紅袍》是全世界唯一展示中國茶文化的大型山水實景演出，劇場采用全球首創(chuàng)360度旋轉(zhuǎn)觀眾席，讓所有觀眾真切感受到“人在畫中游”的幻境體驗．
（1）若以正在旋轉(zhuǎn)的觀眾席為參照物，玉女峰是______的．
（2）觀眾聽到逼真的鳥鳴聲、馬嘶聲、潺潺的流水聲，是根據(jù)聲音的______來分辨的（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）．
（3）演員走上觀眾席獻(xiàn)茶時，茶香繚繞，這是由于______．

修建公路時，工人常在水泥路面上刻上了一道道劃痕，這樣做的目的是為了

1. A.
   減小壓強(qiáng)
2. B.
   美觀好看
3. C.
   增大摩擦
4. D.
   減小摩擦

如圖所示，圖量筒中液體體積是________mL；右圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系圖象，則ρ_甲________ρ_乙（填“＞”、“＜”或“=”），其中乙物質(zhì)可能是________．