請按要求作圖：如圖所示，小磁針靜止在圖示的位置，請標出磁體的磁極和磁感線的方向．

回顧我們學習過的實驗，如圖所示，請回答下列問題：
在甲、乙兩個實驗中，閉合開關(guān)后，觀察到磁場中的導體ab發(fā)生運動的是______（填“甲”或“乙”）；若把甲圖中的磁體N、S極上下對調(diào)，再閉合開關(guān)，則與對凋前相比實驗現(xiàn)象有什么不同？______．

在圖中標出開關(guān)S閉合后電源的正極和置于螺線管正上方小磁針的北極．

我們常常將看似無關(guān)的兩個事物或現(xiàn)象聯(lián)系起來，進行“類比”．“類比法”可以幫助我們理解概念、鞏固知識，以下是兩個“類比”學習案例：
（1）將如圖所示的“水路”模型類比基本電路，可以發(fā)現(xiàn)：
①葉輪機在“水路”中的作用與下面哪個元件在電路中的作用相當？（ ______）
A．電源      B．開關(guān)  C．用電器    D．導線
②類比“水路“模型中“水壓是使水管中水定向運動形成水流的原因”，我們很容易理解電壓是使電路中 ______定向運動形成 ______的原因．
（2）運用“類比法”，我們還可以將實驗室交流發(fā)電機和直流電動機列表比較，請完成表中的三處填空（將答案直接寫在橫線上）．

機種 類比項	交流發(fā)電機	直流電動機
工作原理
不同構(gòu)造	兩個銅環(huán)	兩個半環(huán)
相同構(gòu)造	________________（定子）、線圈（轉(zhuǎn)子）、電刷等

課堂上，老師做了如圖所示的演示實驗，給直導線（鋁棒）通電，觀察到直導線運動起來．
（1）實驗現(xiàn)象說明 ______有力的作用． ______機就是利用這種現(xiàn)象制成的．
（2）判斷“有力的作用”的依據(jù)是 ______．
A．力是維持物體運動的原因
B．一切物體都有慣性
C．物體運動狀態(tài)改變時，一定受到力的作用
（3）將磁極上下對調(diào)，觀察直導線的運動情況，這樣操作是為了研究 ______．

夜幕下，揚州“第一大道”文昌路邊LED燈將道路照得猶如白晝，這種LED燈是通過光電轉(zhuǎn)換來供電的．下圖是揚州某小區(qū)利用太陽能給LED路燈供電的自動控制電路的原理示意圖．其中，R是光敏電阻，此光敏電阻的阻值R、流過線圈電流I與光照度E（單位勒克斯，符號lx）之間的幾次實驗數(shù)據(jù)如下表所示

光照度E/lx	5	10	15	20	25	30
光敏電阻R/Ω	60	30	20	15	12	10
線圈中電流I/mA	21.4	27.3	30.0	31.6	32.6	33.3

當線圈A中的電流I≥30.0mA時，動觸點D與靜觸點G、H接觸．

（1）由表格中數(shù)據(jù)可知，光敏電阻的阻值R隨光照度E的增強而 ______．
（2）白天，太陽能電池板將 ______能轉(zhuǎn)化為 ______能，這種能量通過再次轉(zhuǎn)化儲存在大容量蓄電池內(nèi)．傍晚，當光照度小于 ______lx（勒克斯）時，路燈開始工作．
（3）請用鉛筆畫線將電路原理圖連接完整，使工作電路能正常工作（與觸點的接線只能接在靜觸點上，圖中已給出靜觸點E、F、G、H的四根引線；連線不能交叉）．
（4）一只功率為6W的LED燈，通電后其發(fā)光亮度相當于30W的日光燈．某間教室有24盞30W的日光燈，每天平均使用2h，如果能用6W的LED燈進行照明，則一個月（按30天計算）可節(jié)約電能 ______kw?h．
（5）據(jù)有關(guān)部門發(fā)布消息，5年內(nèi)全市小區(qū)將全面覆蓋LED路燈．但目前有部分市民反映LED路燈亮度不夠，請你提出一條能提高亮度的合理化的建議：______．

浸在液體中的物體所受的浮力，大小等于它排開液體的重力．這條原理是下列哪位物理學家提出的（ ）
A．阿基米德
B．牛頓
C．奧斯特
D．法拉第

欣賞民族音樂時，之所以能將六弦琴、笛子、吉他等樂器的聲音區(qū)分開，是根據(jù)聲音的（ ）
A．響度
B．音調(diào)
C．聲速
D．音色

自行車是一種很好的交通工具，既有利于環(huán)保，也有利于全民健身．從自行車的結(jié)構(gòu)和使用情況來看，能起到增大摩擦的是（ ）
A．車軸處裝有滾動軸承
B．轉(zhuǎn)動部分加潤滑油
C．車輪做成圓形
D．剎車時用力捏閘

下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ）
A．小孔成像
B．用放大鏡看地圖
C．湖邊的景物，在湖中形成“倒影”
D．太陽光照射下，地面上出現(xiàn)樹的影子