用100N的水平力將重20N的物體壓在豎直的墻上靜止不動，這時墻壁受到的壓力是________N，物體受到的摩擦力是________N，摩擦力的方向是________．

如圖所示，電源電壓不變，燈泡L標有“6V、3W”字樣．當開關S閉合時，燈泡L正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0.8A．求：
（1）通過燈泡L的電流．
（2）電阻R₀的阻值．
（3）在10s內(nèi)，電阻R₀消耗的電能．

某學校的電能表上標有“220V　15A”的字樣，電路上已裝有40W燈40只，100W的燈6只．求：
（1）這些燈平均每天使用2小時，則一個月（按30天計）共消耗電能多少千瓦時？
（2）該電路中，還可以再裝入多少只25W的燈？

甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比為ρ_甲：ρ_乙=3：2取這兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比為m_甲：m_乙=1：2，分別制成高度之比為h_甲：h_乙=4：1的實心圓柱體，將它們分別豎直立在水平桌面上，下面說法正確的是

1. A.
   甲、乙兩圓柱體對桌面的壓力之比為3：2
2. B.
   甲、乙兩圓柱體對桌面的壓力之比為1：2
3. C.
   甲、乙兩圓柱體對桌面的壓強之比為6：1
4. D.
   甲、乙兩圓柱體對桌面的壓強之比為1：2

小奮同學利用定滑輪可以改變施力方向的特點，設計了如圖甲所示的一種拉動窗簾的簡易裝置．在窗子的右側拉動拉線，就可以實現(xiàn)窗簾的打開與閉合．
小鋒同學看到小奮同學的設計后想，我家的落地窗很大，能不能將小奮同學的設計改進一下．使得人在窗子的兩則都能通過拉動拉線，來實現(xiàn)窗簾的打開與閉臺．經(jīng)過和小奮的討論研究．他們在圖乙設計的基礎上，又增加了三個定滑輪，實現(xiàn)了人在窗子的兩側都能通過拉動拉線，來打開或閉合窗簾，請在右圖匭出他們的設計圖．

小明早晨7點乘校車去上學，7點24分到達學校，若校車行駛的平均速度為30km/h，求小明乘車地點到學校的路程．

一切物體不論溫度高低，都具有________能，改變內(nèi)能的方法有熱傳遞和________兩種方式．當小明在一杯冷水和一杯熱水中分別滴入一滴紅墨水時，發(fā)現(xiàn)整杯熱水變紅的時間要比冷水短許多，這個現(xiàn)象說明________．

如圖所示，一只木盆靜止浮在水面上．現(xiàn)用手將它慢慢向下按，在盆未全部進入水中之前，手用的力逐漸________（選填“增大”、“不變”或“減小”）．

根據(jù)表中的資料，你能做出哪些判斷？試舉一例．

有一個電阻的阻值是20Ω，當把它接到6V的電源兩端時，流過此電阻的電流是多少？