小明和小華利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，探究物體的浮沉條件，他們探究活動的過程如下：

（1）探究蠟塊的上浮條件
①測量蠟塊的重力
小明設(shè)計(jì)的方案：用彈簧測力計(jì)測出蠟塊的重力．
小華設(shè)計(jì)的方案：用天平測出蠟塊的質(zhì)量，求出重力．
你支持______（小明/小華）的方案，理由是______．
②測量蠟塊受到的浮力．
小明在量筒中放入適量的水，把蠟塊放在水中浮在水面時(shí)，測出蠟塊排開水的體積，用阿基米德原理求出浮力．你認(rèn)為上述操作用存在的問題是______．
③通過比較蠟塊的重力和受到的浮力，可知物體上浮的條件．
（2）探究蠟塊下沉的條件
①測量石塊的重力；
用彈簧測力計(jì)測出石塊的重力．
②測量石塊受到的浮力；
小明利用量筒測出石塊浸沒水中排開水的體積，用阿基米德原理求出浮力．
小華依據(jù)另一種原理，采用不同的方法也測出了石塊受到的浮力，其方法是：______．
③通過比較蠟塊的重力和受到的浮力，可知物體下沉的條件．

在“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”活動中，海洋同學(xué)為了研究通電導(dǎo)體電阻的大小對產(chǎn)生熱量多少的影響，設(shè)計(jì)的正確方案是：選擇兩個阻值 ______（選填“相等”或“不相等”）的電阻絲，控制通過兩個電阻絲的電流 ______（選填“相等”或“不相等”），通電時(shí)間相等，比較產(chǎn)生熱量多少．于是他找來兩段材料、粗細(xì)相同，長短不同的電阻絲分別繞制成兩個外形相同，長度不同的電阻圈串聯(lián)在電路中，同時(shí)將火柴棒分別插入兩個電阻圈中，如圖所示，他想通過火材被點(diǎn)燃的先后來比較產(chǎn)生熱量多少．當(dāng)電路接通后，他發(fā)現(xiàn)兩根火柴幾乎同時(shí)被點(diǎn)燃，于是得到電阻大小對產(chǎn)生熱量多少沒有影響的結(jié)論．你根據(jù)掌握的知識，判斷他的結(jié)論是 ______（選填“正確”或“不正確”）的，請分析他實(shí)驗(yàn)時(shí)火柴被同時(shí)點(diǎn)燃的主要原因是 ______．

“端午節(jié)”吃完了咸鴨蛋，王聰同學(xué)將幾個蛋殼接不同方式放置在桌面上拍打，發(fā)現(xiàn)有的蛋殼脆弱，有的蛋殼“堅(jiān)硬”．他想蛋殼能承受壓力的大小與什么因素有關(guān)呢？于是找來了一張大的紙板模擬蛋殼進(jìn)行探究．作出以下猜想：
猜想1：紙板承受壓力的大小可能與紙板的形狀有關(guān)，
猜想2：紙板承受壓力的大小可能與紙板的大小有關(guān)．
為了驗(yàn)證猜想是否正確，王聰在這張大紙板上分別裁出兩張大小為40cm×10cm的小紙板A、B和一張大小為40cm×20cm的小紙板C，并準(zhǔn)備了彈簧測力計(jì)、兩個相同的木塊、若干重物．設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：
步驟一：將紙板A用兩木塊支撐起來，如圖（甲），在紙板的中間不斷增加重物，直到它塌下去，記錄此時(shí)重物的重力G₁
步驟二：保持兩木塊的距離不變，將紙板B彎成拱形，如圖（乙），在拱形紙板的上面不斷增加重物，直到它塌下去，記錄此時(shí)重物的重力G₂；
步驟三：保持兩木塊的距離不變，將紙板C用兩木塊支撐起來，如圖（丙），在紙板的中間不斷增加重物，直到它塌下去，記錄此時(shí)重物的重力G₃．

（1）比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)G₂＞G₁，可以驗(yàn)證猜想______（填寫序號）是______（正確/錯誤）的．利用上述結(jié)論，王聰對水庫大壩的形狀進(jìn)行設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的四種大壩形狀俯視圖如圖所示，請你把最合理的設(shè)計(jì)圖的字母標(biāo)號填在括號內(nèi)（______）

（2）比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)G₃與______大小，可以驗(yàn)證猜想2；
（3）王聰受步驟二現(xiàn)象的啟發(fā)又提出新的猜想：
猜想3：拱形紙板承受壓力的大小可能與拱形紙板拱起的程度有關(guān)．
為了驗(yàn)證猜想3，請你幫王聰在上述操作的基礎(chǔ)上繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：
步驟四；在這張大紙板上再裁出______的小紙板D，______，在拱形紙板的上面不斷增加重物，直到它塌下去，記錄此時(shí)重物的重力G₄；
比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)G₄與G₂大小，可以驗(yàn)證猜想3．

建筑工地用如圖所示的簡易滑輪組提升磚塊，某工人將500N重的磚塊一次勻速提升到離地面4m高的砌墻處，所用拉力是200N，所用時(shí)間是20s，求這次提升磚塊過程中
①工人做的有用功；
②工人做功的功率；
③滑輪組的機(jī)械效率．

如圖是嘯宇家新買的一臺快速電水壺，這臺電水壺的銘牌如下表．為了測量該電水壺?zé)�水時(shí)的實(shí)際功率，嘯宇用所學(xué)知識和爸爸合作進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：關(guān)掉家里所有用電器，將該電水壺裝滿水，接入家庭電路中，測得壺中水從25℃上升到35℃所用的時(shí)間是50s，同時(shí)觀察到家中“220V  10A（40A） 3200imp/”的電子式電能表耗電指示燈閃爍了80imp．請根據(jù)相關(guān)信息解答下列問題．〔C_水=4.2×10³J/〕
（1）電水壺中水的質(zhì)量；
（2）電水壺?zé)�水時(shí)的實(shí)際功率；
（3）電水壺加熱的效率；
（4）通過比較實(shí)際功率與額定功率大小關(guān)系，簡要回答造成這種關(guān)系的一種可能原因．

以下估測中，符合實(shí)際情況的是（ ）
A．人正常步行的速度約10m/s
B．一個廉江紅橙的直徑約8mm
C．一個中學(xué)生的體重約50N
D．一個雞蛋的質(zhì)量約50g

如圖所示的四種情景中，屬于光的直線傳播的是（ ）
A．
B．
C．
D．

下列過程中，屬于凝華的是（ ）
A．初春，冰雪融化匯成溪流
B．仲夏，從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”
C．深秋，清晨草地上出現(xiàn)霜
D．嚴(yán)冬，湖水結(jié)成冰

如圖所示的四種情形中，利用了超聲波的是（ ）
A．
B．
C．
D．

第三代數(shù)字通信技術(shù)（簡稱3G）與1G、2G的主要區(qū)別是傳輸聲音和數(shù)據(jù)速度上的提升，最直接的變化就是可視電話的開通，不僅能聽到聲音還能看到對方動態(tài)的圖象．3G手機(jī)傳遞信息依靠的是（ ）
A．電磁波
B．紅外線
C．超聲波
D．次聲波