科目： 來源：2010年山東省萊蕪市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示．是利用釣魚竿釣魚的示意圖．O為支點，F(xiàn)₁是手對魚竿的作用力，請畫出：
（1）魚線對釣魚竿拉力F₂的示意圖；
（2）F₁的力臂．

科目： 來源：2010年山東省萊蕪市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在進行光學實驗的探究過程中：

（1）小明同學用如圖所示的裝置，研究光的反射規(guī)律，其中有一個可折轉(zhuǎn)的光屏，這個光屏在實驗中除了能呈現(xiàn)光外，另一個重要作用是：______；
（2）小明利用透明玻璃板、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點．選取兩段完全相同的蠟燭的目的是______．
（3）小明同學在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示，點燃蠟燭后，光屏上得到了清晰的像．由此可知，下列說法正確的是______；

A．得到的像是正立縮小的實像
B．得到的像是倒立放大的實像
C．把蠟燭向左移動，調(diào)整光屏的位置，得到的清晰像變小
D．把蠟燭向右移動少許，要得到清晰的像，應向左移動光屏．

科目： 來源：2010年山東省萊蕪市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

兩個實驗小組分別探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”和“蠟熔化時溫度的變化規(guī)律”．
（1）其中一個實驗小組安裝的實驗裝置如圖．該裝置存在的不足是______．
（2）改正實驗后，兩實驗小組記錄數(shù)據(jù)匯總?cè)缦卤恚?br />

時間/min		1	2	3	4	5	6	7	…
冰的溫度/℃	-20					10	20	30	…
冰的狀態(tài)	固態(tài)	固、液	固、液	固、液	固、液	液態(tài)	液態(tài)	液態(tài)	…
蠟的溫度/℃	35.0	40.0	45.0	49.5	54.0	58.3	62.5	66.6	…
蠟的狀態(tài)	固態(tài)	固態(tài)	固態(tài)	粘稠	變稀	液態(tài)	液態(tài)	液態(tài)	…

分析表格中的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)冰與蠟在熔化過程中的不同點是：______
（3）在上表所示實驗中的第1分鐘末至第3分鐘末的時間內(nèi)，下列說法正確的是______．
A．冰不斷吸收熱量，內(nèi)能不變
B．冰不斷吸收熱量，內(nèi)能增加
C．蠟不斷吸收熱量，內(nèi)能不變
（4）如圖是其中一個實驗小組畫出的冰熔化時溫度隨時間變化的圖象，請你利用圖象分析說明冰的比熱容小于水的比熱容（假定每分鐘受熱物質(zhì)吸收熱量相等）．

科目： 來源：2010年山東省萊蕪市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在探究有關浮力的實驗中：
（1）如圖所示，小明做了這樣一個小實驗：在水桶中裝多半桶水，用手把空的飲料罐按入水中，體會飲料罐所受浮力及其變化，同時觀察水面高度的變化．依據(jù)這個小實驗，對“浮力的大小與什么因素有關？”這一問題，你做出的猜想是______．

（2）為驗證阿基米德原理，實驗需要比較的物理量是______．
（3）如圖是驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖，通過圖中______兩個步驟測出了浮力（選填代號即可）．
（4）小明同學利用上面實驗中的器材和木塊，進一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理．但實驗過程中有一個步驟與上圖不同，這個步驟是______（選填代號即可）．

科目： 來源：2010年山東省萊蕪市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“測定小燈泡的電阻”實驗中，有如下器材：電壓表、電流表、開關、電壓為6V的電源、“3.8V、1.5W”的小燈泡、標有“20Ω，1.5A”的滑動變阻器，導線若干．

（1）請用筆畫線代替導線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙的實物電路連接完整（要求連線不得交叉，電流表的量程選擇要恰當）；
（2）甲組同學連接好最后一根導線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后，發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處：
①______
②______．
（3）乙組同學閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來應進行的操作
是______
A．更換小燈泡，B．檢查電路是否斷路
C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（4）下表是按正確的操作測得的數(shù)據(jù)，從表中計算出三次小燈泡的阻值不相等，其原因是______．

實驗次數(shù)	1	2	3
電壓U/V	2.0	3.0	3.8
電流I/A	0.33	0.34	0.40
電阻R/Ω	6.0	8.8	9.5

科目： 來源：2010年山東省萊蕪市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

“海寶”是2010年世博會的吉祥物，其形象如圖所示．一輛正在運送一座“海寶”的汽車以30m/s的速度在平直公路上勻速行駛，行駛30min后到達目的地．已知汽車受到的阻力為2000N，“海寶”（材質(zhì)均勻、實心）的質(zhì)量為3.0×10³kg，體積為2m³，與水平車廂的接觸面積為1m²（g=10N/kg）．求：
（1）海寶的密度；
（2）海寶對水平車廂的壓強；
（3）汽車在行駛的30min內(nèi)牽引力所作的功；
（4）汽車的功率．

科目： 來源：2010年山東省萊蕪市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

現(xiàn)有兩個電路元件定值電阻R₁和熱敏電阻R₂（電阻隨溫度改變而改變，且對溫度很敏感），它們各自的電流與兩端電壓的關系如圖甲所示．將這兩個電路元件接入圖乙所示的電路中，電源電壓為6V．當電流表讀數(shù)為70mA時，求：
（1）定值電阻R₁的阻值；
（2）通過熱敏電阻R₂的電流；
（3）R₂的電阻；
（4）電源的總功率．

科目： 來源：2008年河南省中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2008年河南省中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2008年河南省中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

物理知識在生活中有廣泛的應用，病人輸液時用的吊瓶就是一例．如圖1所示，A管是輸液管、B管是空氣管．在輸液過程中，如果發(fā)現(xiàn)病人的血液沿輸液管回流，可將吊瓶適當?shù)厣�高，使流入患者血管處藥液的壓強�?u>    ．B管的作用是保持瓶口C處的壓強始終等于    ．