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科目: 來源:2014屆山東濟(jì)南外國(guó)語學(xué)校八年級(jí)下期末模擬物理試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

有一種被稱作“跟屁蟲”的輔助裝備是游泳安全的保護(hù)神!案ㄏx”由一個(gè)氣囊和腰帶組成,兩者之間由一根線連接。正常游泳時(shí),連接線是松馳的,氣囊漂浮著,跟人如影相隨。在體力不支等情況下,可將氣囊壓入水中,防止人下沉,在此情況下( )

A.人的重力減小了                        B.氣囊受到的浮力變大了

C.氣囊排開水的體積變小了                D.人所受的重力方向改變了

 

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科目: 來源:2014屆山東濟(jì)南外國(guó)語學(xué)校八年級(jí)下期末模擬物理試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,將一只玩具青蛙放入水中,它能漂浮于水面;把它放入另一種液體中,它卻沉入底部。則在這兩種情況下這只玩具青蛙受到的浮力大小相比較( )

A.在水中受到的浮力較大                  B.在液體中受到的浮力較大

C.受到的浮力一樣大                      D.無法比較浮力大小

 

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科目: 來源:2014屆山東濟(jì)南外國(guó)語學(xué)校八年級(jí)下期末模擬物理試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,把一個(gè)蘋果放入濃鹽水中,蘋果處于漂浮狀態(tài)。如果把水面以上的部分切去,則余下的部分( )

A.沉入水底         B.仍然漂浮          C.剛好懸浮         D.無法判斷

 

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科目: 來源:2014屆山東濟(jì)南外國(guó)語學(xué)校八年級(jí)下期末模擬物理試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

從圖釘帽的結(jié)構(gòu)來看,圖釘帽的面積很大是為了對(duì)手指( )

A.增大壓強(qiáng)                             B.增大壓力

C.減小壓強(qiáng)                             D.減小壓力

 

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科目: 來源:2014屆山東濟(jì)南外國(guó)語學(xué)校八年級(jí)下期末模擬物理試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

如圖,小明想更形象地畫出小魚在水中吐出的小氣泡在水中上升的情景,正確的畫法是( )

A.越靠近水面的時(shí)候,氣泡越大            B.越靠近水面的時(shí)候,氣泡越小

C.無論離水面遠(yuǎn)近,氣泡都一樣大           D.可隨意確定氣泡的大小

 

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科目: 來源:2014屆山東濟(jì)南外國(guó)語學(xué)校八年級(jí)下期末模擬物理試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

將一滿罐“純凈水”(高約40 cm)開口朝下放在水中,如圖,結(jié)果是( )

A.仍是滿罐水                           B.水將流出一部分

C.水將全部流出                          D.以上答案都不對(duì)

 

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科目: 來源:2014屆山東濟(jì)南外國(guó)語學(xué)校八年級(jí)下期末模擬物理試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在水平的兩支筷子中間放上兩只乒乓球,通過空心塑料管向兩球間用力吹氣,會(huì)發(fā)現(xiàn)兩只乒乓球( )

A.靜止不動(dòng)         B.相互遠(yuǎn)離          C.相互靠近         D.向同一方向運(yùn)動(dòng)

 

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科目: 來源:2014屆山東濟(jì)南外國(guó)語學(xué)校八年級(jí)下期末模擬物理試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

用高壓鍋烹煮食物能節(jié)約燃料并且節(jié)省時(shí)間,是因?yàn)?( )

A.鍋內(nèi)氣壓小,液體沸點(diǎn)高                B.鍋內(nèi)氣壓大,液體沸點(diǎn)低

C.鍋內(nèi)氣壓大,液體沸點(diǎn)高                D.鍋內(nèi)氣壓小,液體沸點(diǎn)低

 

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科目: 來源:2014屆山東濟(jì)南外國(guó)語學(xué)校八年級(jí)下期末模擬物理試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的工具中,屬于費(fèi)力杠桿的是

A.鋼絲鉗           B.起子             C.羊角錘           D.鑷子

 

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科目: 來源:2014屆山東濟(jì)南外國(guó)語學(xué)校八年級(jí)下期末模擬物理試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,李晶同學(xué)將放在課桌邊的文具盒水平推至課桌中央,她針對(duì)此過程提出了如下的猜想,你認(rèn)為合理的是( )

A.文具盒所受重力對(duì)它做了功

B.文具盒所受支持力對(duì)它做了功

C.文具盒所受的推力F對(duì)它做了功

D.在此過程中沒有力對(duì)文具盒做功

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案